1.成都简谱歌谱
2.初二写景作文
3.急用《猫之二重唱》歌谱！
4.还乐圣乐乐感感受主的爱歌谱
5.关于音乐的现代的诗句
我是最近才喜欢听民谣歌曲的，其中最喜欢的民谣歌手就是是赵雷了。单曲循环很久的民谣有《成都》、《少年锦时》、《让我偷偷看你》。这里面我最喜欢的一首是《让我偷偷看你》，这是一首很有故事的歌，它的词作者是一个孩子。我是通过大冰书里的故事，我喜欢上了这首歌。那个故事叫做《一个孩子的心愿》。主人公小越阳是个从小就特别优秀的孩子，是爸爸妈妈的骄傲。上初中时，他写了好多歌，他说，等将来学了音乐就给这些歌谱曲。可是后来他在十五岁的时候得白血病去世了。因为妈妈曾说“如果你死了，那妈妈也不活了”，为了让爸妈坚强地活下去，他临死前留了一个心愿，让爸妈带着这些歌去找大冰，让大冰的民谣歌手朋友给这些歌谱曲。大冰后来发现了他去世前写下的一段话，他说，等爸爸妈妈完成了他的这些心愿，就会从痛苦中走出来了吧，就不会想要陪我一起死了。所以每次听到这首歌，我就会想起他来。“让我偷偷看你/在你回眸的微风里/让我偷偷看你/在你离去的背影里”这么优美的歌词，出自一个十多岁的孩子之手，这个孩子的心愿那么任性可是目的又那么让人动容。
我听的赵雷的第一首歌就是《让我偷偷看你》。他也是一个很有故事的民谣歌手，曾经和大冰一起在拉萨开酒吧，曾经流浪卖唱。但是我喜欢听赵雷的歌是因为他那深沉的声音。听他的歌有时候会感觉很亲切，感觉唱歌的人是自己的一位老友。
成都简谱歌谱
1、用欢快热烈的情绪演唱歌曲《春风满小城》，并参与音乐的演奏与 表演，体验音乐的表现力。 2、音乐中两声部的音准与和谐。 问题情境设计 春天来了，小城传来一阵阵优美的歌声，听！这是一首大家最熟悉的 歌曲，大家知道歌名是什么吗？ 教师教学活动设计 学生活动设计 环节修改 一、师生问好，并进行发声练习 二、复习歌曲《哩哩哩》 三、新课学习 1、导入新课 春天来了，小城传来一阵阵优美的 歌声，听！这是一首大家最熟悉的歌 曲，歌名是什么？ 这是同学们非常熟悉的歌曲让我们 一起来唱一唱 A、视唱歌谱，学生注意掌握 4/4 拍的特点。随琴划拍视唱，可重点练 习上波音和倚音的演唱形式、技巧。 B、学唱歌词。学生先自己朗读歌词， 理解歌词所要表达的情境。 C、先听唱，注意节拍，感受节奏。 D、跟唱，熟悉后再合唱 注意上波 音和倚音的演唱形式、技巧， 复听唱、模仿，争取唱好。四、歌曲的处理：学生说一说歌曲 应怎样唱更能表达主题？ 五、小结：让开心与快乐伴随我们。 一、向老师问好，并进行发声 练习 二、复习歌曲《哩哩哩》 三、新课学习 1、进入新课 听！这是一首大家最熟悉的 歌曲，歌名是什么？ A、视唱歌谱，注意掌握4/4 拍的特点。随琴划拍视唱，可 重点练习上波音和倚音的演 唱形式、技巧。 B、学唱歌词。先自读歌词， 理解歌词所要表达的情境。 C、先听唱，注意节拍，感受 节奏。 D、跟唱，熟悉后再合唱 意上波音和倚音的演唱形式、技巧， 要反复听唱、模 仿，争取唱好。 四、歌曲的处理：学生说说 歌曲怎样唱更能表达主题
初二写景作文
歌曲名：成都
歌手/乐队：赵雷
编配者（转载来源）:yayaking
-------------------------------------------------------------------------------
C EM ?F ? G C EM F G
让我掉下眼泪的 不止昨夜的酒 让我依依不舍的 不止你的温柔
EM ?AM ?F G C ? EM F ? G ? C
一路还要走多久 你攥着我的手 让我感到为难的 是挣扎的自由
C EM ?F ? G C EM F G
分别总是在九月 回忆是思念的愁 深秋嫩绿的垂柳 亲吻着我额头
EM AM ?F ?G ? C ?EM F C
在那座阴雨的小城里 我从未忘记你 成都 带不走的 只有你
EM AM F ?G ?C ? AM ?F ? G ? C
和我在成都的街头走一走 喔哦 直到所有的灯都熄灭了也不停留
F ?G ?C ? F G ?C ? DM G
你会挽着我的衣袖 我会把手揣进裤兜 走到玉林路的尽头 坐在小酒馆的门口
成都
作词：赵雷
作曲：赵雷
编曲：赵雷,喜子
演唱：赵雷
让我掉下眼泪的
不止昨夜的酒
让我依依不舍的
不止你的温柔
余路还要走多久
你攥着我的手
让我感到为难的
是挣扎的自由
分别总是在九月
回忆是思念的愁
深秋嫩绿的垂柳
亲吻着我额头
在那座阴雨的小城里
我从未忘记你
成都 带不走的 只有你
和我在成都的街头走一走
直到所有的灯都熄灭了也不停留
你会挽着我的.衣袖
我会把手揣进裤兜
走到玉林路的尽头
坐在小酒馆的门口
分别总是在九月
回忆是思念的愁
深秋嫩绿的垂柳
亲吻着我额头
在那座阴雨的小城里
我从未忘记你
成都 带不走的 只有你
和我在成都的街头走一走
直到所有的灯都熄灭了也不停留
你会挽着我的衣袖
我会把手揣进裤兜
走到玉林路的尽头
坐在小酒馆的门口
和我在成都的街头走一走
直到所有的灯都熄灭了也不停留
和我在成都的街头走一走
直到所有的灯都熄灭了也不停留
你会挽着我的衣袖
我会把手揣进裤兜
走到玉林路的尽头
坐在(走过)小酒馆的门口
和我在成都的街头走一走
直到所有的灯都熄灭了也不停留
急用《猫之二重唱》歌谱！
无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的初二写景作文8篇，希望能够帮助到大家。
初二写景作文 篇1如果春是萌芽，秋是收获，冬是永恒，那么夏就是无尽繁华前的奋斗。如果春是童谣，秋是雄歌，冬是，那夏就是让我陶醉的诗。
我醉于盛夏之绿。绿呀，无边无际的汹涌澎湃的绿，是不安于平淡，立志要奔腾的绿。近处是稍淡些的草绿，可爱的颜色里饱含生机，让我禁不住想拥他入怀，吻他的脸颊;而后是深沉的绿，充满而不张扬，绿仿佛嵌了进去，却又轻轻漾在我心头;远处是与天相接的墨绿，绿得透骨也不黯淡，成熟中蕴藏着昂扬的斗志，直教我想起“老骥伏枥，志在千里”这句诗。老马的脊背肯定是墨绿的，至少绿的心中怀有远大的志向。
我醉于盛夏之声。“知了，知了……”多么熟悉的声音，我却白听不厌，因为这声音让我陶醉。知了的寿命只有这么一个夏季之长，而他将活力完全献给了夏。我一边陶醉于知了不懈的歌声，一边感动于他们对夏无尽的热爱与无私奉献。“知了，知了……”总是这么一种旋律吗?不，歌声中蕴着多少爱!夏之盛折服了多少生命，而这些生命的顽强热情又使我深深陶醉了。
我醉于盛夏之味。无论在湖边，在密林，在草地，即使在夏的一个角落，深吸一口气，感受到了吗?溢满全身了吗?深深陶醉了吧?这盛夏的味道。有泥土的芬芳，有密林的浓香，有湖水的清淡，还有阳光的温暖。真想席地而坐或天为被，地为床，让我全部融入盛夏里，被这味道感化。或许还能沾上点香，那就掬着沾香的手，轻轻嗅一嗅，小小的心也柔软下来，那就真正陶醉了，在被这盛夏的味道笼罩之中。
我无法用语言来极准确生动地描绘盛夏，因为他本身是让我陶醉的诗。他用绿的墨写成，用蝉的歌谱韵，用香味来营造气氛。我也只能反复朗诵着他，品味着他，而永远陶醉于他了。
初二写景作文 篇2泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。百花齐放，万物复苏。大地又恢复了往日的活泼景象。绿色在眼前跳动，柔风抚摸着脸颊，阳光包裹着全身。啊！春来了！
日复一日，年复一年。春啊！你的到来让我感叹岁月的流逝，感叹光阴的无情，感叹时光荏苒。更感谢又让我度过了一个精彩的成长历程。春啊！你的到来让我不后悔过去，因为我把它当作一笔重要的材料积累在下一个“春”，让春在给我一次通往成功与进步的机会。
春，你就像美丽的姑娘，那么的婀娜多姿，那么的美丽动人，谁见了都会怦然心动。春，你就像美丽的天使，驱走了冬的邪恶，挽救了奄奄一息的生命。春，你就像细心的导游，带领着我们走过一处又一处的风景，每一处都留恋往返。
为了迎接春的到来，小草从土里钻出来嫩嫩的，绿绿的更显的小家碧玉。花儿们刚刚睁开眼睛总是惊叹道：“多么美丽的世界！多么美丽的春天！”灿烂的阳光照耀着她们给他们镶上一圈金色的光芒。蜜蜂蝴蝶在他们中间飞舞这，穿梭这，伴随着春风他们也在学习怎样舞动。同时散发出清新，幽甜的芳香。给世界增添了几分优美。
人们的脸上透露出无比的喜悦，脱去了笨重的厚衣更是容光焕发，精神抖擞。孩子们在草地上蹦呀跳呀似乎怎么也表达不够对“春”的兴奋和热情
春！一个美丽的季节；春！一个散发着魅力的地方；春！一个不想让它走掉的时间段。
初二写景作文 篇3立春过后的江南，寒流一拨接着一拨，零零散散的小雨夹着雪籽时不时打在薄棉外套上。虽然这个龙年的春天姗姗来迟，但，毕竟还是来了。
寻一个有阳光的日子出门去，这会的春天用“风光旖旎”来形容再贴切不过了，极目远眺，又觉得用“春山如笑”来描写春天更加适宜。如果有缘，巧遇了一场蒙蒙细雨，“和风细雨”的感觉又陡然滋长了起来。总之，你一出门就可以触手生春！
站在江南的旷野间，一阵惬意的感觉油然而生，来个长长的深呼吸，你就知道春天已经是沁人心脾了。屋檐下，还未来得及收起的，高高悬挂，衬托这腊尽春回的大地更显妩媚多姿。春天的云朵还是低垂的模样，但相比腊月的雾云缠绕来说，已经算是天高云淡了。春风徐徐而来，你迈开脚步，奔跑起来，虽然还有丝丝寒意打在脸上，但你一定会精神朗爽，气血在脉搏里汩汩畅欢，如潮水般猛涨。
放眼周遭，“池塘生春草，园柳变鸣禽；”“寒雪梅中尽，春风柳上归；”“江汉春风起，冰霜昨夜除；”“寒随一夜去，春还五更来。”这些景色都可以寻得它们的踪迹。虽然和阳春三月的.“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦；”“芳树无人花自落，春山一路鸟空啼；”“一庭春色恼人来，满地落花红几片；”“春阴垂野草青青，时有幽花一树明”相距甚远。可是你敢说春天没有来吗？春天不就在“侵陵雪色还萱草，漏泄春光有柳条”的诗句里吗？这时候的春天不就是“草色遥看近却无”吗？
其实春天早就生活在你的记忆里了吧。燕啄春泥，小楼听雨，鸳鸯戏水，啼莺暖树，落花淤河，柳絮翻飞，莲叶含羞，田野欢腾，老牛哞哞，这些春天的景象已经疯长在你记忆的海里，根深蒂固。今天却还不能让你思如潮涌，揽春卧榻，毕竟要等到谷雨节气前后才是春色满园。
此时此刻，我行色匆匆地生活在小城里。小城里，春天正如一位婷婷的少女，还未寻得心怡的男子，所以脸上还未露出一阵绯红，还是少女怀春的样子，可以任由你去琢磨揣测，就是看不到春意盎然。熙熙攘攘的街道，只可以看到人流如织，却没有小草冒尖，不见了湿泥粘鞋，不见了春风伴着猪牛羊粪的味道扑面而来，不见了“春江水暖鸭先知”。如果一定要从小城里寻得记忆里的春天，唯有七零八落的杨柳立在道旁，阳光下，浅绿的芽孢指甲片大小，折射着七彩的颜色，告诉你，这儿还有春天的气息。再往前寻去，左一排，右一群的树木大多是长青树，它们也预兆着春天到了，但不是那么好发觉。
不过，小城也有显而易见的春天，它们以自己特有的方式印证着春天的到来。譬如说，人们身上的衣物越来越薄，色彩也越来越光鲜亮丽；孩子们脱去了冬天的手套和小洋帽，脸上洋溢着幸福；挨挨挤挤的车流里发出一声汽笛，声音明显比冬日更大，也传得更远些；商铺门口都挂着换季的广告；除夕那天粘贴的对联和横幅都残缺不齐，稍微有点落寞；老人们依次走出家门去散步寻春；阳台上陶瓷钵里，盆景吐出了新芽；橱柜里，很多放久了的食物开始霉变；春风得意的日子里瓷砖上挂满了水滴……
相对北方来讲，江南的春天要来得早一些，但江南的小城总是迟缓地面对季节交替。就像龙年里的春天一样，即使郊野“春路雨添花，花动一山春色”，而小城里还是“春日迟迟，卉木萋萋”。
不过还好，小城里的人们知道“羞答答的玫瑰”总是“静悄悄地开”，花明柳媚只是迟早的事情。只要你愿意播种，然后辛勤浇灌、小心呵护，春天就真的来了。
当然，不管你身处何地，在春天里种下美好的希望，是没有错的，即使等不来枝繁叶茂，但一定可以等到生根发芽！
初二写景作文 篇4冬姑娘的到来，只是一夜之间，她穿着洁白的冬衣，轻轻抚摸着大地，大地随即穿上了姑娘赠予它的冬衣，大地随后召唤树精灵们，让他们也穿上了新衣服，就这样，冬姑娘飞上天空，手一挥，雪花弥漫，冬姑娘满意的飞走了。
早晨，人们推门一看忽如一夜春风来，千树万树梨花开;青松的针叶上，凝着厚厚的白霜，像是一束束洁白的秋菊;那落叶乔木的枝条上裹着雪，宛如一株株白玉琢的树;垂柳银丝飘洒，灌木丛都变成了洁白的珊瑚丛，千姿百态，令人扑朔迷离，恍惚置身于童话世界中。
梅花为这白色世界增添了色彩墙角数枝梅，凌寒独自开。她是那样的美丽，成为了整个冬天的花中之王，不畏严寒，不娇不媚，天气越寒冷，她就越挺拔，仿佛红色彩蝶翩翩起舞。
而冬天最出彩的，冬之主角，也就是雪了。
雪花零零落落，又小，又厚，又柔，又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻舞动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠落下来;接着小雪花变大了，变厚了，变得密密疏疏，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，那洁白无瑕的花瓣纷纷飞下来;后来，雪越下越大，小雪花们，在空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，这时，整个世界都变得迷迷茫茫，美不胜收。
雪以他素洁的灵魂，动人的姿色，神奇的变幻，不知搏得多少文人骚客的钟爱，留下了数以万计的千古绝唱。真是有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并雪花零零落落，又小，又厚，又柔，又轻，就像那高贵的白天鹅轻轻舞动翅膀，一片片小小的羽毛，飘飘悠悠落下来;接着小雪花变大了，变厚了，变得密密疏疏，就像谁用力摇动天上的玉树琼花，那洁白无瑕的花瓣纷纷飞下来;后来，雪越下越大，小雪花们，在空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下，这时，整个世界都变得迷迷茫茫，美不胜收。
作十分春。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
冬之韵，给人以洁白的世界，充实的生活，瑞雪兆丰年，让我们在雪之冬，冬之韵中迎接新的一年吧!
初二写景作文 篇5春季来了，不论是在哪里都风光迷人，处处发生着变化，连我的校园都慢慢发生着变化了。
我走进校园，看见花坛里长着鲜艳夺目的花朵，在春风的吹拂下绽开了笑脸，一朵朵娇滴，而这些花朵引出了远方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它们一会儿在这朵上面，一会儿在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就那朵花上的蜜。树木被春风吹着，仿佛在舒展筋骨，左摇摇，右晃晃，蜗牛在叶子上面慢慢动，而小鸟在树枝上叽叽喳喳的叫着，好像在说：“春季来了，春季来了，这个校园真美啊！”而小草说着：我要出去，去看看外面的春季。小草长出来后，春雨浇灌它，小雨珠每天早晨都会在它的身上，真淘气。不但小草和花木这样美，教学楼也这样哦。
教学楼那里传来声音，我过去看了看，原来是同学们在读书呀，他们就像一棵棵小树苗一样慢慢成长，而老师就像一个个园丁一样，给他们浇水、施肥……让他们茁壮成长。
“丁铃铃”下课了，同学们纷纷们跑到操场，有着各式各样的活动。有的在打篮球，旁边站着两排啦啦队；有的在踢毽子，清脆悦耳的声音像轻快的音乐；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；还有的在放风筝，飞奔起来想一阵风一样。下了太短暂了，一下就又上课了，大家真开心，充满春季的活力。
春季，我爱你，也想谢谢你，因为是你带给我们多姿多彩的生活！
初二写景作文 篇6只知道春天是暖和的，夏天是炎热的，秋天是凉爽的，冬天是寒冷的。随着时光的流逝，人渐渐地长大，慢慢地我爱上了春天的鸟语花香;爱上了夏天在水池里的嬉欢，冰淇淋的刺激;爱上了冬天堆雪人、打雪仗、看雪景……唯独秋天，让我觉得枯燥无味。尤其是家乡的秋天，整天只看到叶子发枯发黄并一片片地凋落。无聊之余，最多也不过是几丝忧愁。
语文老师说，秋天是一年中美丽的季节。当时我并不完全相信，总有些怀疑。但从那时起，我便开始观察秋天，感受秋天。
秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。风夹杂着雨，雨跟随着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。到了黄昏时，风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来，将她的余辉送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下，透露出淡淡的微红，就像害羞的少女那美丽的脸颊。
秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙"的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗?可又是那样的转瞬即逝，尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。
我惋惜这短暂的美，更惋惜秋叶的刚烈。它如此奋力地挣扎，是为了摆脱大树的约束，但是，难道它不知道叶落终要归根吗?为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下，值得吗?可我又想，这也许正是秋叶的精神吧。它们挣脱大树束缚的真正目的，也许并不在那刹那间的自由，它们是为了将自己最后的注入树根，好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。在来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶，
那些新叶子不正是它们当年的身影吗?想到这里，我又为秋叶感到骄傲，没想到它们竟会有"可持续发展"的思想，太不可思议了。或许是神秘的大自然赐予的吧。
春天的风让人昏昏欲睡;夏天的风让人感到闷热难受;冬天的风让人感到寒冷刺骨。唯有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不寒冷，还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，再加上凉丝丝的秋雨，这再好不过的药引子，一副名贵"天然药草"恐怕就形成了吧。
秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。 也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞;秋风爽爽，秋雨凉凉。
秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一处都不能独自显示出美丽。它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不飞，叶不会舞;没有雨，风不会湿润，叶不会害羞;没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗--秋。
大自然赐予了春天鸟语花香，赐予了夏天欣欣向荣，赐予了冬天美丽雪景，当然不会忘记赐予秋天。于是，她赐予了秋天神秘和美丽。看来，大自然是不会偏爱谁的。
我也从中明白了一个道理：人的天分是差不多的，要想超越别人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。
秋，让我领略到了它的美丽，又让我领悟了一些道理。
秋，果真是硕果累累。
拉开窗帘，当第一缕阳光射进窗内，投在那个书桌上，我仿佛已经闻到了一丝夏日的气息。温暖的阳光而不至于炎热，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的脚步正在靠近。看来，我对夏季的喜爱已经超过了平时所说的最喜欢的秋季了。
不知道，我为什么对夏天有着如此一份独特的爱怜，说不出来，也表达不出。我就喜欢一个人在中午太阳最强烈的时候，静静地靠在窗户边坐着，没有一丝风吹过。就这样，看着蓝天上的白云一动不动地飘在那儿，什么也不想，就单单剩下这个世界和我一个人存在。我家窗外有一片树林，好像懂得人心，站在那儿不摇晃，不发出一丝声响，任白云小鸟在他们头上掠过。每次，我都希望时间在这刻停住，永远也不要继续，就这样，融入到这个世界中去。
夏日，就应当是静谧的，不需要风的做伴，这会打破一切静止的画面，不需要与别人分享，这样的美丽就会减少一分，不需要蝉鸣的演奏，这样会增加不协调的声音。就只需明媚的阳光，高高的天空与漂浮的云朵和我这一个观赏者就够了，就因这样，我对这情景越来越喜爱，把我所有的感情倾注于它，已不是用“喜爱”二字来形容的。只能用心灵来诉说……
观赏已经不足够了，更多的是感受。因为它静，在这时没有了喧腾;因为它美，所以没有了烦恼;因为它柔，这时没有了苦涩。这样的画面足以让许多的不痛快悄然而去。静静的，连呼吸都不能大意。美美的，快乐荡漾与脸上。柔柔的，温暖的阳光就如果子一样酸甜。
这个夏季，跟随着蓝天白云的脚步，我一同而去。没有喧腾，没有烦恼，更没有苦涩……
初二写景作文 篇7晚上，一轮皓月挂在树梢上，柔洁的月光，透过窗帘，稀疏地洒在床头。我睁着毫无睡意的双眼，内心总是不能平静，我知道这是为了那幅画。
今天去同学小艳家玩，无意中我被她家的一幅画深深地打动了。那是一幅多么熟悉的水墨丹青啊!画上是五支耸立的翠竹和一座飞来石一样的山。这五支竹，虽然都挺拔，但其中的一支更是显得粗壮、坚硬，仿佛是其余四支的母亲。它的茎身修直，有那么一种从骨子里发出的坚韧劲。它的叶片的形状虽说有些像柳树，但却舍去了柳树随风飘动的俗性，而显得挺拔刚毅，茂而不杂。那与山交相辉映的是一支亭亭玉立的幼竹。她虽然长得修长，比妈妈高上许多，但是她的茎和叶还是显得有些娇弱。其余的三支就更是稚嫩了，它们也许刚刚出世不久。两支站在妈妈的左边，一支站在姐姐的右边.它们仰望着妈妈和姐姐，也不甘示弱地顽强地向上长着。真可谓:“未曾出世先有节，高人凌云总虚心。”
这画，我之所以说与它熟悉之至，是因为它曾在我幼小的心灵上嫩起过希望的火花。
我的童年是在那常年白雪飘飘的松花江畔度过的。那时正处在的年月。爸爸妈妈所任教的大学天天闹“革命”，爸爸也曾因为留学苏联而天天挨斗。妈妈要到乡下去办学，实在没有时间管我，就把我送到一位好心的“奶奶”家照看.我多么想念妈妈呀!每当我哭着闹着要妈妈时，照看我的“奶奶”就指着画有几支竹子的日历牌对我说:“等到这日历都撕完了，你妈妈就回来啦I”从此，我便天天去撕那日历，恨不得一下子都撕下来.我觉得那支高高的翠竹多么像妈妈呀，而那枝右边的幼竹又多么像我自己。我常在心里默默地呼喊:妈妈，我多么想念您啊I
后来，直到我长大了，才知道那日历牌上的画竹，是出自清朝著名画家郑板桥之手。当时，虽然那日历牌已经很旧了，画也有些模糊了，然而它仍然寄托了我童心的无限希望。
今天我又看到了它，不是在那孤独的希望中，而是在妈妈的身边，不是在那到处恐惧的中，而是在这充满着和谐旋律的生活里。这怎能叫我平静呢?我望着那皎洁的月光，耳畔仿佛响着优雅的古琴曲.它伴随着我进人了绿竹的世界，回到了我那已经逝去的童年，实现了我美好的夙愿。
初二写景作文 篇8你听，它打在窗户上“噼噼”；打在铁皮屋顶上像暴怒中发出阵阵低吼的鼓声，“咚咚咚”；雨水落到堆积成滩的水面上，“扑通扑通”，就像我们心脏有律的跳动，这声音似新季节开始的兴奋、不安，又似季节结束时的依恋、不舍。走在回家的小路上，天上正下起了牛毛雨，又好像再试探似得，落在衣肩上，似怕惹怒了我，落下的瞬间便消失了。只见天上低沉有节奏地吼怒着“轰隆隆......轰隆隆”，不一会儿，天上就如洒下亿万个大小一致的小绿豆，肆意的让它们落在我的身上，好像挑逗似的，在我的手上不安分的游滑着。没有任何前兆，也没发出任何声响，雨儿好像被什么惊吓到了，一会儿大，一会儿小，大时如黄豆粒，把身上打得生疼，小时轻如鸿毛般挠痒着我的身体。这时，我感觉周围的一切仿佛静止了：马路上的喧闹停止了，汽车的喇叭和尾笛也安静了，蛋糕店门口劲爆的音乐也消失了，人们仿佛被定格了，停在一瞬。这是另一个世界，隐隐的听到了轻巧、委婉的竹笛声，我还看到了鸟儿自由的飞翔、柳树随意舒展着腰身。又毫无预兆的变小了，声音渐渐的离我远去，细微的嘈杂声缓缓的钻进了我的耳朵里，好似在做最后的告别。直到我脱离了雨的世界，渐渐恢复了当初的喧闹模样。雨，停了，只见远远的西方，有一弯彩虹。
还乐圣乐乐感感受主的爱歌谱
如图。
罗西尼创作这首《Cat Duet》（《猫之二重奏》）背后的故事，也是相当的有趣，年轻的罗西尼创作了宏篇巨作《塞维利亚理发师》，这让他声名鹊起，这让他自信满满，可是这个歌剧的首演并不顺利，第一场演出结束后竟然有人在台下喝倒彩，这让罗西尼感到非常的生气。
突然，一只猫跑到了舞台上，“喵喵喵”的在台上叫了起来，这只猫成了全场的焦点，台下的观众捧腹大笑，台下掌声四起，都说，这只猫都比他们唱的好听，这让罗西尼感觉很不爽，自己绞尽脑汁的创作竟然赶不上一只猫的乱叫！于是干脆就创作了一首《Cat Duet》，整首创作全部是”喵喵喵“的猫叫，作为对自己的激励和自嘲。
作者罗西尼：
《Cat Duet》又称为《猫之二重奏》，这首曲子由意大利伟大的作曲家焦阿基诺·安东尼奥·罗西尼（Gioacchino Rossini）创作。罗西尼这位大师的一生为后世留下了许多不解的传闻和猜测。
罗西尼出生于意大利中部的小城佩扎罗，他创作的作品，速度之快，仅用不到十天的时间就完成了巨作《塞维利亚理发师》，与海顿、莫扎特的经典之作一脉相承的六首弦乐四重奏也是在三天之内创作完成的，这位创作才子在当时的古典音乐圈让人仰望，无人能及。
关于音乐的现代的诗句
路德维希·凡·贝多芬 （1770－1827） 伟大的德国作曲家、维也纳古典乐派代表人物之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为 “乐圣”。 贝多芬1770年12月16日生于莱茵河畔距法国不远的小城--波恩。他的祖父是波恩宫廷乐团的乐长
1.描写音乐的现代诗有哪些
音乐如雨，音乐雨下着。听众在雨中坐着，许多湿透的灵魂。快乐或不快乐地坐着，没有人张伞。楼主可以看看诗人余光中是怎么描写的，要短的话就自己节选吧：
《音乐会》
所有的白键刚刚哭过
一只黑键
委屈在一隅幽幽地泣着
黑键哭得很玄
白键哭得很哀怨
那女孩，还不来
白键白键黑键啊白键
那女孩，还不来
窗外有没有下雨？窗外
无雨。长长的街道斟满了月光
音乐如雨，音乐雨下着
听众在雨中坐着，许多湿透的灵魂
快乐或不快乐地坐着，没有人张伞
（还不来，那女孩
还不来啊还不来！）
黑键黑键白键啊黑键
那女孩啊那女孩
音乐雨流过我的发，我的额际
音乐雨流来，凉凉地，音乐雨
流去。音乐雨啊音乐雨
音乐漱过钢琴的白齿
（白齿白齿啊白齿）
萧邦啊萧邦，萧邦犹不忘
（黑键黑键啊黑键）
忘不了啊乔治桑啊乔治桑
萧邦死在上一个世纪
（那女孩啊那女孩）
我的爱情死，在今夕
还有谁还等着，在雨季
还呼吸酿着雨水的空气
还忍受时间悲哀的统治
只有音乐还下着
为何音乐雨还下着啊，时而
淋漓，时而凄迷
淅沥淅沥屋檐啊屋檐
睫毛啊睫毛，淅沥啊淅沥
掌声溅起，音符下降
翅膀，翅膀，花瓣啊花瓣
沉淀的沉淀，飞扬的飞扬
（我的爱情死，在今夕）
步出厅堂，涉深可没踝的音符
涉不知伤不伤心的月光
如歌的慢板慢慢流着
（那女孩啊那女孩）
我该仰泳，还是俯泳着回去
该爵士些，还是该骑士些
为爱情流泪，是美丽还是愚蠢
（树影啊树影）
爱情该古典，还是该浪漫，爱情
握一张未撕角的音乐票
茫然，不知该撕成缤纷的往事
任月光漂去街的下游，或是
夹在海盗版的莎剧里
(Love's Labour's Lost)
爱情该记忆，还是该遗忘，爱情
（月光树影月光啊树影）
2.关于音乐的现代诗（含积极）《系一根心弦》——泰戈尔
你七弦琴流泻的乐声
跌宕，变幻。
琴弦向我悄悄地系上
一根心弦。
从此我的心一年四季
与你弹奏的乐曲一起
铮铮作响，
我的魂与你的旋律一起
袅袅荡漾。
你的眸子里闪耀着我的
希望之灯，
你的花香中交融着
我的憧憬。
从此白天黑夜，
在你绝世的娇颜之间
我的心放光，开花，
怡然轻晃，
我魂灵的影子隐现在
你的脸上。
3.描写音乐或钢琴曲的现代诗人类艺术早期萌芽时期，诗歌与音乐就是一对同时诞生的孪生姐妹，不论中外，古代的诗歌都可诵可吟。中国的《诗经》富于音乐节奏和韵律感，汉代乐府，大部分是可以“入乐“的歌词，唐诗中最通俗的七言绝句与古体诗，都可以配上曲调演唱。宋词本来就源于民间小调。 它实际上是宋代的“流行歌曲”。元代以后，音乐与戏剧的关系更为密切，作为音乐与诗歌结合的元曲，非常流行。西方最有名的古诗《伊利亚特》、《奥德赛》都是根据口头流传的史诗短歌，经荷马这个行吟诗人编撰而成的。古希腊的诗歌是以伴唱人的多寡和伴唱的乐器来分类的。
音乐与诗歌有很多共通之处，它们都以抒情见长，都十分讲究节奏、韵律、音调。古今中外很多著名的诗人都与音乐结下不解之缘。他们热爱音乐，音乐成了他们精神世界的重要组成部分，音乐启发了他们的智慧，撞击出他们创作灵感的火花。唐朝的白居易就是一位精通音乐的诗人，他能弹琴，会唱歌，尤其擅长描写音乐和音乐演奏，除妇孺皆知的《琵琶行》外，他还有一首描写女筝手精彩表演的诗《筝》：
云髻飘萧绿，花颜旖旎红。
双眸剪秋水，十指剥春葱。
短短四句，女筝手美丽的形象跃然纸上。当描绘充满感情的演奏时他写道：“移愁来手底，送恨入弦中。”当乐曲到达高潮后戛然而止时他又写道：“珠联手指碎，刀截一声终。”全诗最后两句是：“歇时情不断，休去思无穷，”描写得多么细腻生动，余味无穷。演奏结束了，人们仍然陶醉在音乐中深思默想。
弹筝与弹钢琴的姿态及动作相似，白居易的诗不也是对现代中国“花颜”在钢琴上“十指剥春葱”的生动写照吗？
北宋苏轼谙熟笛、筝、琵琶等乐器，特别对古琴情有独钟，他认为古琴是“华夏正声”的代表性乐器。苏轼不但善于听乐、赏乐，而且还是一位奏琴高手。一次他在甘露寺听古筝演奏，筝声奏出了奔泻千里的长江，奏出了惊涛拍岸的三峡，激越的筝声紧扣着苏轼的心弦，他情动难抑，取出自家的“双凤槽”弹奏起来，琴音奏出了三峡的猿啼狐嗥，使筝声中的江峡平添了无穷的意蕴。苏轼的琴技令人“叹为闻止”。
在近代西方音乐长河中，作曲家们让诗篇插上旋律的翅膀飞翔。拜伦的13部诗篇被搬上歌剧舞台，普希金的佳作给俄罗斯作曲家以灵感，普天下人们因贝多芬《 第九交响曲 》而背诵了席勒的《 欢乐颂 》，甚至我们李白、王维、孟浩然的诗词也被马勒谱成洋腔洋调。舒伯特、舒曼、李斯特、门德尔松等作曲大师为歌德、海涅的诗歌谱写了大量艺术歌曲，在歌剧、诗剧、清唱剧、音诗、交响诗中，音乐与诗歌的关系更是亲密无间，水融。
舒曼认为，作为艺术家，首先应成为一个“诗人”，并且努力追求诗的“悟性”。浪漫主义钢琴作曲家，特别钟情于诗歌，并从中得到启迪，吸取创作灵感。肖邦的钢琴叙事曲以其史诗性和戏剧性富于强烈的艺术感染力，其音乐形象运用交响性的手法进行发展，可认为是李斯特交响诗的前身。被舒曼誉为“充满最高灵感的作品”的《 g小调第一叙事曲 》是肖邦本人最喜爱的作品，是根据肖邦的同胞密茨凯维奇的长诗《 康拉德·瓦连罗德 》构思的，描绘古代波兰抵抗条顿人的悲壮史诗。《 F大调第二叙事曲 》也是根据同一诗人长诗《 斯维切济姑娘 》写成的。而轻快、华丽、高雅的《 降A大调第三叙事曲 》据认为灵感得自密茨凯维支的诗作《 水仙女 》，也有的肖邦传记研究专家认为是受诗人海涅《 罗列莱 》的影响，总而言之是诗，诗，还是诗。
李斯特《 三首彼特拉克十四行诗 》选自《 旅游岁月 》第二集《 意大利游记 》。彼特拉克（1304~1374）是意大利文艺复兴时期与但丁齐名的伟大诗人，曾获罗马元老院颁发的“桂冠诗人”的称号。李斯特的钢琴曲就是根据彼特拉克韵律和谐优美的十四行定型诗（Sonnette）的启发下写成的，非常抒情而富于美感。其中《 第104号彼特拉克十四行诗 》最为人击节赞赏，表现对爱情的渴望与失恋的痛苦，是钢琴音乐会的保留曲目。至于老柴的《四季》更是业余钢琴爱好者非常熟谙的钢琴组曲，选用俄罗斯诗人所作的12篇抒情诗谱写而成。每一首代表一个月份，表现俄罗斯不同季节的种种风貌，充满诗情画意。
诗是心灵之歌，歌是诗意的结晶。英国诗人柯勒律治说过“在灵魂中没有音乐的人，绝不能成为真正的诗人”。反过来，我们也可以说，“在灵魂中没有诗情的人也绝不能成为真正的音乐家，写不好曲子，弹不好钢琴。”肖邦被誉为“钢琴诗人”，他何止是诗人，他是诗仙，诗圣。他的创作及演奏是钢琴与诗结合的最完美的典范。
4.关于音乐的现代诗（含积极）《系一根心弦》——泰戈尔
你七弦琴流泻的乐声
跌宕，变幻。
琴弦向我悄悄地系上
一根心弦。
从此我的心一年四季
与你弹奏的乐曲一起
铮铮作响，
我的魂与你的旋律一起
袅袅荡漾。
你的眸子里闪耀着我的
希望之灯，
你的花香中交融着
我的憧憬。
从此白天黑夜，
在你绝世的娇颜之间
我的心放光，开花，
怡然轻晃，
我魂灵的影子隐现在
你的脸上。
5.现代诗山景若醉 灵犀一笔略婉约
转笔蘸墨 凝神但见你蹙眉
凌墨点 潇湘图易抹却难点染曲眉
开山作 尽因你淡色
渔舟点缀 古筝一曲引双蝶
赋色鲜明 怎及你宛然若穗
疏密浓淡洒淋漓尽致闻麦香共你飞
宫阙飘处 舟中人是谁
题诗作序 我点笔又收回
闺心难测 又见孤雁南飞
金樽空对 独邀悠悠明月
山水苍茫 寂寞潇湘雾水
繁华若梦 双鬓霜雪中如月
江南缘灭 这猜不透的隐约
夕阳美 你抚琴轻唱 解其中的韵味
黄昏醉 能否相依偎
秉烛夜话 哑然失笑心难却
失窃的流年被偷却如何追
又如何会执笔书画磨墨时双双盈泪
若再年少你会选择谁
题诗作序 我点笔又收回
闺心难测 又见孤雁南飞
金樽空对 独邀悠悠明月
山水苍茫 寂寞潇湘雾水
题诗作序 我悔点笔又收回
烟水苍茫 剪烛西窗又几夜
潇湘暮雪 渔舟晚火孤眠夜
待到春回定携你天涯共飞
背景音乐 兰亭序
6.音乐有关的现代诗歌 3节康桥长诗《殇问》第七歌
1
而音乐
音乐的另一面
绿色渗透大地
谁的生命流注
流入我们的四肢百骸
永远充满 永远洋溢
而音乐
春天在花园的早晨升起
玫瑰 准备献身的仙女
脱去她薄弱的外衣
一瓣一瓣
这时 我看到音乐
爱和美的灵魂
谁的生命流注
流入我们的四肢百骸
音乐
爱和美的灵魂
她的音阶
自高天之上
倾来
所有的花朵都被感染
她们青春盈溢
从根到叶
音乐
投射光芒
把众花的色彩送向远方
似云雾 像火焰
谁的生命流注
而音乐
风吹不动
久久地
在我们心中
世界开始入梦
7.谁能帮我找到有关音乐的现代诗呀,一定要优美,谢谢了听着轻音乐，脑海中闪现出许多场景，思绪的花朵在刹那绽放开，笔触随音乐的高低轻缓泻下一排排心迹，清澈的、明朗的、伤感的、纷乱的……似乎在诉说，又似乎自得其乐，或者悲叹哀怨，或者欢歌轻雀，不一而足。
音乐的寂寞（现代诗） 今晚，想在音乐里 独自享受一种寂寞 电视里，歌手很多 表情不一 他们唱不出我的疼痛 空屋，是黑的 我想在歌声里 扮多年前的纯情 这个小小的要求 被歌声看破 我的寂寞，支离破碎 歌手在唱 我知道，明天 天会很亮，音乐怕光 我的寂寞是一种音乐 在这个城市 四处弥漫 （一）轻音乐――忆 1.天鹅湖 优美的颈项交叠 嬉戏，扑腾的翅膀 在静谧中唱出甜蜜的旋律 缠绵，温情的气息 余辉羞涩的隐退 2.丛林 清晨雨露 在流动的束光中飞扬 多想牵起你 在朝阳中展开晶莹的双翼 点拨心灵的温馨之章 在凝视中升华 3.雨中 如线的雨丝 渐渐模糊的身影 怅然在心间滑过 泪水在脸颊恣肆 请，请 不要让雨伞只遮住 一方痴情的容颜 诀别的眼神，瞬间远离 逝，逝…… 4.日记本 淅淅沥沥，麻麻密密 那飘零的扉页 承载了多少甜蜜幸福的往事 一丝丝，一缕缕 就如我最美的芳草地 星空下相依，流星的陨落 5.弹奏 跳动的双指，陶醉的思绪 在音乐中穿越 灵魂的碰撞 在欣喜燃烧的火花中 浑然忘我 6.草戒指 轻轻套在指间 闪着雨露的光芒 深情的对视 落叶纷纷 宛如旋转的思绪 在无声中穿越 心灵的大门 滤净五彩斑澜的忧虑 7.翔 给我一双手 不要远离，牵着它 我们在晨夕里 飞越千山万水 看，绿意红艳在后退 金色的火阳渐渐 烘热我们的双翅 （二）古筝曲――思 1.化蝶 如果世界能够 我想化作彩蝶 在绿野嬉戏，在花丛流连 心间伴唱的旋律 那是最美的回忆 沉思，在瞬间 忘乎所以，天地 只有我飞舞的身姿 你如影随形的微笑 宛如春光里的花朵 娇滴，含苞待放 低诉，一腔衷情 月华，躯散朦胧 婉约吐露的芬芳 可懂？ 2.何方 一丝丝，一筏筏 雨打西窗夜未眠 飞鸿尽了，心思难尽 人儿近在咫尺 人儿远在天涯 多少泛黄的简 多少飘零的帆 摇摇曳曳，停停摆摆 在梦醒里徘徊 在火烛中低笑 点点滴滴，轻叩心头 吹皱一池秋水 寄无言，忆无语 千般心事难排，万番思绪难诉 人在何方？人在何方…… 3.秋月 夜徘徊，扇轻盈 花影乱，离愁碎 低叹谁能见？这方明月 冰凉凉，冷清清 哪有那吴刚伐桂影 只是难解难排难诉 碧海青天夜夜苦 只余了这 星孤院冷愁楚楚 （三）钢琴曲――梦 1. 飞舞的裙裾 鲜花在刹那将欢颜绽放 小鸟好奇的探头张望 粉红的舞鞋 踏响仙镜迷踪的乐谱 轻轻，放飞精灵的翅膀 2. 扎着花巾，挽着竹蓝 蹦蹦跳跳在喧闹的街头 小伙伴们你追我赶 快乐的稚嫩吆喝： 哎哟哟，哎哟哟哟 快点追上我吧 甜蜜的小尾巴！ 3. 推开临街的木窗 一缕阳光扑进，绚丽的欣喜 铺洒上飞扬的心绪 沐浴在晨风中颤栗 净蓝天空飞过的灰雁 呼唤声声，在小城回漾 4. 似水流盈的旋律 抚过宾客的胸臆 撩拨起欢腾的火花 灿烂笑颜的对视 牵起你我的手 围绕今夜旋起 最引人注目的圆舞 5. 你闪过的羞赧 深深打动了我 浪漫的莱茵河之夜 只有我们热烈的心 在澎湃激扬 夜空识趣的沉沉睡去 将芬芳留下。
8.现代诗山景若醉 灵犀一笔略婉约 转笔蘸墨 凝神但见你蹙眉 凌墨点 潇湘图易抹却难点染曲眉 开山作 尽因你淡色 渔舟点缀 古筝一曲引双蝶 赋色鲜明 怎及你宛然若穗 疏密浓淡洒淋漓尽致闻麦香共你飞 宫阙飘处 舟中人是谁 题诗作序 我点笔又收回 闺心难测 又见孤雁南飞 金樽空对 独邀悠悠明月 山水苍茫 寂寞潇湘雾水 繁华若梦 双鬓霜雪中如月 江南缘灭 这猜不透的隐约 夕阳美 你抚琴轻唱 解其中的韵味 黄昏醉 能否相依偎 秉烛夜话 哑然失笑心难却 失窃的流年被偷却如何追 又如何会执笔书画磨墨时双双盈泪 若再年少你会选择谁 题诗作序 我点笔又收回 闺心难测 又见孤雁南飞 金樽空对 独邀悠悠明月 山水苍茫 寂寞潇湘雾水 题诗作序 我悔点笔又收回 烟水苍茫 剪烛西窗又几夜 潇湘暮雪 渔舟晚火孤眠夜 待到春回定携你天涯共飞 背景音乐 兰亭序。
