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3.零基础。如何自学吉他？
4.水星记吉他谱原版是什么？
5.仙剑三里面的歌的吉他谱。说一个加5分！
6.吉他课程内容
Bu当给这个女孩子取名叫素芭细妮的时候，谁会料到她会成为一个哑巴呢？她的两个姐姐
名叫素岂细妮和素哈细妮。为了使她们的名字相似，父亲就给她取名叫素芭细妮。现在大家
都简称她素芭。
根据惯例，她的两个姐姐经过相看和赔送礼钱才嫁出去。现在，这个最小的女儿犹如一
块沉默的重石，压在她父母的心上。
大家都以为不会说话的人，也就不会有感觉。因此，他们就经常当着她的面表示对她前
途的忧虑。她从小就知道，由于神仙的诅咒她才降生在父母家里。因此，她总是企图避开人
们的目光，独自呆在一边。她常常在想：“如果大家把我忘掉，那该多好哇！”但是谁能忘
掉痛苦呢？她的父母日夜为她忧虑。
特别是她的母亲，总是把她看成是自己身上的一种残疾。因为在母亲看来，女儿与儿子
相比就更加属于自己身体的一部分——她认为女儿的某种缺陷是自己羞耻的根源。素芭的父
亲爱她似乎胜过爱其他的两个女儿；她的母亲却把她看成是自己身上的一个污点，对她十分
讨厌。
素芭虽然不会说话，但她却有一双缀着长长睫毛的黑黑的大眼睛；她那两片嘴唇在表达
某种感情的时候，宛如两片娇嫩的花瓣，在不停地抖动着。
我们用语言来表达思想感情，需要付出很大的努力才能办到，有时候还要经过翻译过
程；就是这样，也不是所有的时候都能准确地表达；如果缺乏表达能力，还常常发生错误。
但是她那双黑黑的大眼睛，根本不需要翻译——就能把自己的思想感情表现出来。这双眼睛
在表达思想感情的时候，时而睁得大大的，时而闭得严严的，时而炯炯有神，时而悲楚暗
淡；有时就像西垂的月亮一样，凝视着前方；有时又像急速的闪电，在四周闪亮。哑人自有
生以来除了面部的表情就再也没有别的语汇，但是他们眼睛的语汇却是无限丰富、无比深沉
——就像清澈的天空一样，成为黎明与黄昏、光明与阴影的宁静的游戏场所。这位失去话语
的哑女就像大自然一样，具有一种孤僻的庄严性格。一般的孩子，对她都怀有一种恐惧心
理，所以都不和她在一起玩耍。她就像寂寞的中午一样，显得沉默和孤独。
二
这个村子名叫琼迪布尔。村里的一条河，是孟加拉邦的一条小河，犹如中产阶级家庭的
女儿一样；它流程不长；这条优美苗条的小河，为保护自己的河岸而勤奋地工作着；它仿佛
与两岸村庄里的所有人都建立了亲密的关系。在河的两边是人们的房舍和绿树成荫的高大河
堤。这条小河——村中的拉克什米①，迈着急促的脚步走过低地，怀着欢快的心情忘我地做
着无数的善事。
①拉克什米：印度古代神话传说中的幸福女神，毗湿奴的妻子，以美貌著称。
巴尼康托的房舍紧靠着河岸。过往船夫可以看到这家的竹篱笆，八顶草棚，牛栏，仓
房，草垛，合欢树和长满芒果、木棉、香蕉树的果园。我不知道在这些家产中间是否有人注
意到了这个哑女，不过她的活一做完，她就来到这河边。
大自然仿佛是要为她弥补不会说话的缺陷，仿佛是在为她述说心语。河水淙淙，人声喧
腾，渔民哼着小曲，百鸟在啼鸣，树木发出婆娑声——这一切都与周围的运动融会在一起
了，就像大海的波涛一样，冲击着这位少女永远平静的心灵彼岸。自然界里各种各样的声音
和形形的运动，就是这个有着花瓣式的大眼睛的哑女——素芭的语言，也是她周围世界
的语言；从蟋蟀鸣叫的草地到默默无语的星空，只有手势、表情、歌声、哭泣和叹息。
中午，船夫和渔民们都去吃饭，家里的人正在午睡，鸟儿不再啼叫，渡口上船已停运；
人类世界仿佛突然信停了一切活动，变成一座可怕而孤独的雕像。这时候，在炎热而广阔的
天宇之下，只有一个默默无声的大自然和一个默默无声的哑女，在面对面地静坐着——一个
置身于火热的阳光下，而另一个则坐在一棵小树的荫影里。
素芭也并不是没有知心朋友的。牛栏里的两头母牛——绍尔波西和班古利，就是她的好
友。它们从来没有听到过这个姑娘呼叫自己的名字，但是它们却熟悉她的脚步声——这是她
的一种无言的亲切的声音。通过这声音。它们比通过语言更容易了解她的心。素芭什么时候
爱抚它们，斥责它们，哄劝它们，对这一切它们比人还了解得深切。
素芭一走进牛栏，就用双手搂着绍尔波西的脖子，把自己的面颊紧紧地贴在它的耳朵上
偎擦，而班古利就一边用温柔的目光望着她，一边的身体。这个女孩每天照例三次来到
牛栏里，此外她还不定时地前来拜访；每当她在家里听到某些刻薄的话语，她就立即来到她
那两个哑巴朋友身边——而它们从她那富有忍耐性的沉郁的目光中，凭着一种朦胧的洞察
力，仿佛已经体察到姑娘的内心痛苦；它们走近素芭的身边，用犄角轻轻地抚弄她的手臂，
企图以无言的同情来安慰她。
除了两头母牛，还有一只山羊和一只小猫，虽然素芭对它们的友谊并不都是一样的，可
是它们对素芭倒表现出相当的亲热。那只小猫不论白天还是黑夜，一有机会就不知羞愧地趴
在素芭温暖的怀里，甜蜜地打着瞌睡。每当素芭用温柔的手指抚摸它的脖颈和后背的时候，
它就特别容易进入梦乡，因此它一再向素芭表示，希望她那样做。
三
在高级动物中间，素芭还结识了一个朋友，但是很难断定，姑娘和他的友情究竟有多
深，因为他是一个会说话的动物；所以，在他们俩之间就没有共同的语言。
贡赛家里的小少爷，名叫普罗达普。这个人非常懒惰。他的父母经过多次努力之后，已
经不再指望他能为改善家庭境况而做点什么事情。懒惰的人倒也有一个好处：虽然亲人们厌
弃他，可他却成了那些与他无亲无故的人们所喜爱的对象，因为他既然不做任何事情，也就
成为公共财产了。这就像在城里，要有一个半个不属于任何人家的公共花园一样，那么在乡
下，也特别需要有几个不做事的公共闲人。什么地方由于工作、缺少人手，他们就可以
到那里去帮忙。
普罗达普的主要爱好是执竿垂钓。钓鱼消磨了他不少的时光。每天下午，几乎都可以看
到他在河边从事这项工作。因此，他与素芭差不多经常见面。不论做什么事情，只要能有一
个伙伴，普罗达普就很高兴。钓鱼的时候，能有一个不会说话的伙伴，那是最好不过了，因
此，普罗达普对素芭很尊敬。大家都叫她素芭，而普罗达普却亲昵地叫她“素”。
素芭坐在一棵合欢树下，普罗达普坐在离她不太远的地方，执着钓竿，望着水面。普罗
达普带来了一些蒟酱叶，素芭就亲自为他调弄好。我感到，她这样长时间坐在那里望着，是
想对普罗达普有所帮助，为他做点什么事情，她用各种方法向他表示：她在这个世界上也并
不是一个毫无用处的人。但是，这里真的没有事情可做。这时候，她就默默祈求神仙赋予她
一种非凡的能力——她希望一念咒语，就会突然创造出这样一种奇迹来，使普罗达普看见就
会惊异地说：“哎呀！我真没有想到，我们的素有这样大的本事！”
请你们想想看！如素芭是水神公主，她就会慢慢地游出水面，把蛇王头上的一块宝石
送到岸边。那时候，普罗达普就会放弃他那项下贱的钓鱼职业，带着那块宝石潜入水底，而
且会在那里看到，是谁坐在那银光闪闪的水晶宫里的金色宝座上。那是巴尼康托家里的哑女
——我们的素，她就是这个珠光闪烁的静谧的王宫中的唯一的公主。难道这不可能吗？这是
完全可能的！其实，并没有什么不可能的事。不过，素芭不是生在无臣民的水下王族之家，
而是生在巴尼康托的家里，而且她也没有办法使贡赛家里的少爷——普罗达普感到惊讶。
四
素芭的年龄渐渐大了。她仿佛渐渐地感触到了自己。一种新的无法形容的意识力，仿佛
是在月圆之日从大海涌来的一股潮水，在填补着她心灵的空虚。她望着自己，想着自己，询
问着自己，但是她却得不到答案。
在一个深沉的月圆之夜，她打开卧室的门，胆怯地探头向外窥视。月圆时节的大自然就
像素芭一样，正在俯视着孤独酣睡的大地——她那充满青春的欢乐、、忧伤的无限孤寂
的生活，完全达到了最后的极限，甚至大大地超过了它，可是她却一句话也说不出来。一个
沉默、忧伤的少女，就这样伫立在沉默、忧伤的大自然身边。
在这方面，肩负着女儿重担的父母，心里是焦虑不安的。人们开始谴责他们，甚至传说
要把他们从村里赶出去。巴尼康托的家庭比较富裕，每日两餐有鱼有米，因此他的仇人也不
少。
夫妻俩经过详细商量之后，巴尼康托到外地去了一些日子。
最后他回来了，说道：“走吧，到加尔各答去。”
他们开始为到外地去作准备工作。素芭的整个内心犹如被浓雾笼罩的朝霞一样，完全浸
沉在泪水里。这些天来，她怀着一种恐惧的心情，就像一头沉默的牲畜一样，紧跟在父母的
身后。她睁着一双大大的眼睛，望着他们的脸，企图探听到一点儿消息，但是他们什么都没
有对她讲。
有一天下午，普罗达普拿着钓鱼竿，笑着对她说：“喂，素！是不是家里给你找了一个
女婿，你要出嫁了？你可别把我们给忘了！”说后又去专心钓鱼了。
素芭像一头受伤的小鹿望着猎人那样，注视着普罗达普，仿佛在默默地说：“我有什么
对不起你的地方呀？”这一天，她没有再坐在树下。巴尼康托睡过午觉，正在卧室里吸烟，
素芭坐在父亲的脚下，望着他的脸哭了起来。最后，巴尼康托想安慰女儿几句，可是从他那
干瘦的面颊上也流下了眼泪。
他们已经决定，明天到加尔各答去。素芭走进牛栏，向她的童年的朋友告别，亲手为它
们加了草料，搂着它们的脖颈，用一双蕴含着话语的眼睛，再一次深情地望着它们——
她那一双花瓣似的眼睛扑簌簌地滴着泪水。
这一天，正是月圆的夜晚。素芭走出卧室，来到她从小就熟悉的河边，扑倒在绿茸茸的
草地上——仿佛她要用双手抱住大地——这位巨大而沉默的人类母亲，并想对她说：“你不
要让我走呵！母亲！你也像我拥抱你一样，伸出双手紧紧把我抱住吧！”
一天，在加尔各答的一座住宅里，素芭的母亲在仔细地为她梳妆打扮：把她的头发扎起
来，编成发辫，在发辫上扎上彩带，给她戴上首饰——这样就破坏了她那自然的美。素芭的
两眼在流着泪水。她母亲担心她会把眼睛哭肿，于是就地责骂她，但眼泪是不会顺从责
骂的。
新郎和他的朋友一起来相亲了。新娘的父母焦虑不安地忙乎起来，仿佛是天神亲自降临
人间，为自己挑选祭畜来了。母亲在背后大声训斥女儿，致使素芭的眼泪加倍地流淌。就这
样她被带到了来相亲的人面前。
相亲的人看了好一会儿，说道：“还不错。”
特别是当他看到姑娘啼哭的时候，就意识到：“她一定有一颗温柔的心。她今天在与父
母分别的时候这样难过，那么将来对我也会是如此。”姑娘的眼泪只会提高她的身份，这就
如同珍珠会提高海蚌价格一样。因此，他再也没有说什么。
查过历书之后，在一个吉日良辰为他们举行了婚礼。素芭的父母把哑女交给别人之后，
就回到乡下的家里去了——
他们的种姓和来世都有了保障。
新郎在西部地区工作。婚后不久，他就带着妻子到那里去了。
没过一周，大家就知道了，新媳妇是个哑巴。如果谁还不知道的话，那也不是她的过
错。她并没有欺骗任何人。她的两只眼睛已经述说了一切，可是并没有人能理解。她望着四
周，说不出话来。她看不到懂得哑人语言的、从小就熟悉她的那些人的面孔。在这个小姑娘
永远沉默的心中，发出了一种无休止的不可名状的哭泣，但是除了神仙再也没有谁能听到。
这一次，她丈夫眼耳并用又相了亲，娶来了一个会说话的姑娘。
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you belong with me 的吉他谱（taylor的）如下：
you belong with me的中文歌词如下：
你正和你的女朋友打电话
她很不高兴
然后揪着你说的话不放
她不像我明白你的幽默
我在一个房间
这是个普通的星期二晚上
我听著她不喜欢的音乐类型
永远不会像我一样知道你的故事
但她穿短裙 我穿T恤
她是啦啦队队长
而我站在露天看台上
做着梦希望你会有一天醒悟过来发现
你找着的东西已经一直在这
如果你可以看见我是了解你的那个人
一直在这里但为什么你看不见
你应该和我一起
你应该和我一起
你穿著你的旧牛仔裤和我走在街上
我不能停止去想 这就是对的景象
在公园长椅上自己一边想一边笑
这不是很容易吗？
你还有可以照亮整个城镇的笑容
我好久没有看见了 自从她把你甩掉
你说你发现我比她了解你
但对于这样的一个女生你会怎样做
她穿高跟鞋 我穿球鞋
她是拉拉队队长 而我站在露天看台上
做着梦希望你会有一天醒悟过来发现
你找着的东西已经一直在这
如果你可以看见我是了解你的那个人
一直在这里但为什么你看不见
你应该和我一起
你应该和我在一起
一直站着 在你家后门等待着
在这时你怎能还不明白
你应该和我一起你应该和我一起
啊我想起你在半夜突然驾车到我家
当你知道你快要哭的时候是我把你逗笑的
我知道你最喜欢的歌
你把你的梦想都告诉我
我想我知道你该何去何从
我想我知道你该和我一起
你怎可以看不见我是了解你的那个人
一直在这里但为什么你看不见？
你应该和我在一起
一直站着 在你家后门等待着
在这时你怎能还不明白
宝贝，你应该和我在一起
你应该和我在一起
你应该和我在一起
其实你有没有想过也许
你应该和我一起
你应该和我一起
扩展资料：
《You Belong With Me》获得了音乐评论家褒贬不一的评价，有人称赞音乐的旋律结构，但也有人批评歌词的字母平淡无奇。在音乐风格上，该歌曲融入乡村流行乐轻快活泼的音乐曲风，属于中快板歌曲，偏重于旋律的雕琢，朗朗上口但不口水。
在歌词上，该歌曲属于叙事类歌曲，而泰勒·斯威夫特则好像是一个讲故事的人，它的内容似乎在说服男孩子要发现自己身边每一个女孩子的魅力。歌曲的主要弹奏乐器为班卓琴和新浪潮电吉他。在音乐结构上，该歌曲调为“降G大调”，同时被设有一项132次的乐器节拍，和弦依循“F?–C?–G?-B”。
百度百科-You Belong with Me
少儿吉他课程介绍
网上这种教材很难找，我就把自己辛苦收集的教程整理给你吧
（一）
那些讲即兴的人，总是说要凭感觉，要多听多抓多弹多模仿，但是，这样似乎实在是太抽象了。对於某些网友而言，这种「凭感觉」对他们而言就是有些困难，他没就是感觉不出来。
我这里试图提供一种比较容易做的方法，也就是告诉你「即兴」的时候你可以做什麽，可以怎麽做。但是，我在事先要先强调几点。
一、这些方法提供出来并不就是「即兴」的解答，只是一个让你更容易进入「即兴」世界的桥梁罢了。
二、你完全学会了这些方法也并不代表你就能够即兴的很好。因为这些方法只是提供你一个参考与更快速的学习方法而已，当然，也比较不那麽抽象。
三、「即兴」这个词本身就包含了很多不能被加以「公式化」与「方法化」的意味在其中，所谓即兴就是随兴而为的嘛！因此你的即兴和我的即兴一定会有所不同，因为我们两个的兴之所在并不相同。然而那些被大家广为接受的即兴，是那些被大家所欣赏与接受的「兴之所致」。所以，你任意的弹出一些音符，可能你觉得味道不像，但是这也是一种即兴。若你一定非要学哪一种的即兴风格，那我只说你当然只能去模仿别人兴之所致时的东东啦！相对的，你要模仿的就是别人的「兴」，而这种模仿当然只能透过「听」与「抓」了。
因此，什麽叫做即兴？即兴就是随自己的喜好，即时的作出一段音乐。
你现在乱弹一下算不算即兴？算啊！只是这种风格可能你不喜欢罢了！
所以，广义的说，所有乐曲的写成。都是一种作者写曲时的即兴表现，只是他的即兴方式是写出来，你我的即兴方式可能是弹出来。
写出来的好处就是，可以让别人也分享我们即兴的成果。但是当你在弹别人写好的东西的时候，你所在做的就不是即兴了，而是必须中规中矩的把作者的意思表达出来。
在谈完了什麽叫即兴后，我们一起来看看要怎样让我们学习即兴的路程更加的迅速，更加的具像，而不再那麽的抽象只是谈多听多抓多学多模仿。
我这里提供一个很 GENERAL的方向，我告诉你大概你可以怎麽作，告诉你你可以朝哪方面努力，却尽量避免太多细节的陈述。因为一方面我没有这麽多闲工夫，此外若这些东西不是经过你自己去求知而得的，那麽这些东西也很难能够成为你所能运用自如的。当然，网路上讲音乐也是有其一定的困难程度，这也是我不愿意在网路上讲太多的原因。不过，我会尽量提供一个明确的指标，让你知道该如何走，朝那个方向努力，让你也知道一般在「爵士」中的即兴，我们要怎麽去作可以更像。
当然，无论我怎麽讲，都只是一个「方法」，还是需要各位自己去多尝试才行。而且无论怎样，你都可以是一个即兴高手，因为只要你赶尝试「新」的东西，感尝试在音乐中 DO YOURSELF，你就在即兴了。可能你这种即兴，不一定合乎「市场需求」，不一定可以被大众接受，但是，你真的已经在即兴了。我想，最好的即兴音乐家，可能就是呀呀学语的婴幼儿吧！他们可以随兴的，随自己喜好的敲击出他们想要制造的东西，可能他们打的是书本，但是，那就是他们的即兴。
要学即兴，当然可以不必非要会我以下所要讲东西，因为有很多人真的就是知道该怎样即兴，他虽然不能告诉你他自己是怎麽做的，但是他自己确实可以做得很好。
好啦！废话讲完啦，言归正传。
怎样即兴呢？怎样把各种「音阶」用在适当的地方呢？
我们学了各种音阶该怎麽用呢？
首先，你要会即兴的话，你必须至少知道下面四项事情：
一、各种和弦的构成
二、各种音阶的构成（如你想要做蓝调的即兴，你就要多了解各种蓝调音阶的构成；如你想要作爵士风格的即兴，你就要多了解一般爵士用的音阶的构成）
三、各种和弦与各种音阶之间的配合关系
四、各种节奏的构成
当然，这四项只是基本而已，而且事实上很多你觉得他很会即兴的人，这四项都似懂非懂，当然，只要他能即兴得好就好啦！不过，你「知」的越多，你所能够创作出来的即兴自然也就越多，而且越丰富，而不是老是即兴来即兴去就是同样的东东。
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浅谈创作与即兴演奏：灵感、经验和理论分析
上传：finefly
日期：2010-12-12
分类：词曲创作班
浅谈创作与即兴演奏:个人的小见解，希望能对大家有所帮助，也希望能与大家交流，浅显之处也请大家包涵.
有的时候我们会说一个吉他手“感觉很好”，或没什麽“感觉”，我现在认为事情并不是那麽简单.
我认为有三个基本因素因“感觉”这词而变得模糊了.也就是：灵感；经验；理论分析。
经验是起决定因素的；比如即兴演奏出一段旋律，其实是主观的感性的一种宣泄。但它却与经验有关。比如：放着一个陌生的伴奏我们即兴弹一段SOLO，为什麽我们要用某个音开头，而不用其他的呢？其实能用的音很多，但在我们的经验中，印象最深刻，一下就能想起来的，我们认为最适合这个伴奏所表达的意境的就是这个音，那我们当然会选择它来开头。而在接下来的演奏中，我们一定会选择与伴奏最相配的演奏方式，力度，音色。它也许是多位大师的技巧的融合，变异；也许是我们记忆犹心的或是经常弹奏的一段旋律，这一切都是日常的感悟和积累，也就是经验。在多次的演奏中，我们摸索出合理的一些音符的排列方式，经验会告诉我们在什麽时候演奏它们是一定不会错的。
经验，影响着一个人的演奏风格。也就可见真正有个性的艺术家，在演奏经验上也是与众不同的。
他们大都博众长，细心聆听各种音乐，有再创造的勇气与精神。而且这与众不同的经验也许从他第一次弹奏吉他就产生了。这种事当然不会只发生在大师们身上，对吧？哈哈。
理性分析主宰着作品的命运。如果做不到理性分析，就只知其一不知其二，想不出作品的来龙去脉，也不能科学的去理解一个作品的创作方法与目的。没有它很可能我们将无法继续进行作品的创作。作者掌握的知识的多少和深浅，会直接反映到作品上，比如作品的层次感就需要大量的理论知识作后盾。
所有有灵魂的作品都不是伏案苦苦挑选几个相互和谐的和弦再按套路编主旋律而作成的。它都是由一个灵感，引发演奏，在经验和理论的带动下，在演奏中完成创作的。所以：灵感是创作的源泉。它也许很巧很小，或是滔滔不绝，但要想发展好它，尤其是在即兴演奏中，经验和理论是不可或缺的。有了这只手，才能抓住并留住灵感。当然这需要有很强的实力，包括想象力。所以希望朋友们都让生活充实精彩，让大脑活跃起来，开阔视野，并让心变得细腻，灵感一定会光顾你的！
信不信由你啦。
从另一方面看，这三个方面若只注重感性的表露，作品就会苦涩难懂；若完全凭借经验和理论，作品就没了灵魂，落入俗套让人听了感觉不疼不痒.
（二）
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===各种和弦===
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和弦的数目与种类，多得要人命。也常常让人觉得很摸不著头脑。但是，我们整理整理，我们会发现和弦只有六种的基本形式。其他的和弦都只是这六种和弦基本形式的衍伸型。（这里不介绍哪些和弦是哪些形式的衍申型了，有兴趣的话，自己去找资料罗！）
这六种和弦的基本形式分别是：
大和弦（EX：C和弦）、小和弦（EX：Cm和弦）、增和弦（EX：C+和弦）、减和弦（EX：C。和弦）、半减和弦（EX：Cm7(-5)和弦）、属和弦（EX：C7和弦）
若不知道这些和弦是什麽东东的人，我也爱莫能助了，只能期望你自己多努力，多问人，多学点了。
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===各种音阶===
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音阶的形式也是多不胜数。我也懒得数了。
我这里只以通常在「爵士」（JAZZ）中被广为使用的音阶来讲述。
通常在爵士音乐中，广为大家使用的音阶至少有四种。（当然，这是「至少」不是「只有」这四种。）
这四种音阶分别是：大音阶、小音阶、全音音阶、全半音阶。
大音阶一共有十二组：分别是C大音阶（也就是由C D E F G A B等音所构成的音阶 ）C#/Db, D, D#/Eb, E, F, F#/Gb, G, G#/Ab, A, A#/Bb, B等大音阶。
小音阶一共有十二组：这十二组的小音阶也跟大音阶一样，分别是C小音阶、C#/Db小音阶、...........、B小音阶
（由於大音阶与小音阶是一般大家比较熟悉的东东，所以就在这里不赘述啦！不懂的，随便去问问人，应该懂得人很多才是）
全音音阶一共只有两种：所谓全音音阶就是所有音与音之间的关系与距离都是全音的关系。这两组全音音阶分别是由：
第一组：C, D, E, F#, G#, A#等音构成
第二组：C#, D#, F, G, A, B 等音构成
全半音阶一共有三种：所谓全半音阶就是由全音半音全音半音全音半音......的次序所构成的音阶。这三组分别是由：
第一组：C, D, D#, F, F#, G#, A, B 等音所构成
第二组：D, E, F, G, G#, A#, B, C# 等音所构成
第三组：G, A, A#, C, C#, D#, E, F# 等音所构成
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===和弦与音阶的配合===
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多数的问题不会发生在前两项的陈述中，问题通常发生在这里，怎麽配合ㄌㄟ？
看到有网友写说，学了这麽多音阶，不会用！有什麽意义？
这里试图告诉你一个非常「宽广」（BROAD）的使用音阶的方法，你可以取部份，也可以全盘纳，重点不是你接不接受我的说明，而是期望这样的说明能够给你一个IDEA，好让你也知道可以试著怎样来即兴看看，试著把音阶配入乐曲中，或著一段和弦的进行中，这样，你就可以开始「即兴」了.
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- 运用原则一：基本原则 -
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其实运用的原则不难，首先最基本的原则就是：使用包含和弦组成音的音阶。
当然，问题来了，什麽叫做「包含」？什麽叫做「和弦组成音」？
首先我们来说明何谓「和弦组成音」：
简单的说就是构成和弦的音，比如，C 和弦是由C, E, G三个音构成的，因此C 和弦的和弦组成音就是C, E, G。这样够简单吧！
那我问问你，C。和弦的和弦组成音是什麽？C+和弦呢？C△7和弦呢？Cm7和弦呢？如这些问题你不知道，那你该加油了，赶快去找资料吧！（不是找那种吉他谱，看看这些和弦在及他上要怎麽按才能弹出来，而是要找乐理性的书或资料，找到这些和弦分别是由哪些音构成的，不然你会连「和弦的组成音」是什麽都不知道喔！）
接下来我们要讲的就是「包含」
这是什麽意思ㄋㄟ？比如，我们知道C和弦的和弦组成音是C, E, G三个音，那麽我们问，C大音阶有没有包含C和 舀台撸 答案是有，因为C, E, G这三个音都出现在C 大音阶的音阶音中。那麽我们再问，C 小音阶有没有包含C 和 舀台撸 答案是没有，因为C, G这两个音虽然出现在C 小音阶的音阶音中，但是，E 这个音（C 和弦的三音）却不出现在C小音阶的音阶音中，因此C小音阶不包含C和弦。
我们可以在问同样的问题，比如，F 大音阶包不包含C 和 舀台撸 答案是包含。那G 大音 专台撸 答案同样是包含。A的小音阶包不包含C 和 舀 ㄟ？YES ！A的大音阶包不包含ㄌㄟ？NO！全半音阶的第一组包不包含C 和 舀 ㄟ？NO！全半音阶的第二组包含吗？NO！那第三组ㄌㄟ？YES ！全音音阶包含C 和弦吗？NO！全音音阶包含C+和弦吗？答案是第一组的全音音阶包含，但第二组则不包含。
我们可以一直这样问下去，
合计，我们一共介绍了29组的音阶（12组大音阶+12组小音阶+2组全音音阶+3组全半音阶）。我们也总共介绍了六总的和弦基本型，而每一个基本型都有十二的和弦（也就是C 大和弦、C#大和弦......C小和弦、 C#小和弦............依此类推）因此光在这里我们就一共有了72种不同的和弦。
而每一个和弦都可以问，这个和弦的组成音是不是被包含在29组的音阶中的任一组，这样我们一共可以问2088次类似的问提，也就是：XX音阶包含XX和弦吗？
若你还对其他种类的音阶也很有兴趣，你就在多加上去，比如，各种的蓝调音阶，古典的传统音阶等等。当然，和弦也一样，你也可以在加入更多的和弦
你会说我「疯」了，这麽多音阶与和弦，我们要问这样的问题问到几年啊？其实，我没有要你一直问这样的问题。只是你必须要学会一个原则，就是判断你的乐曲现在在进行的是什麽和弦？这个和弦的组成音是什麽？哪些音阶包含了这个和弦的组成音？
OK！你现在可以使用包含和弦组成音的音阶来做即兴的材料了，比如说，你的乐团在走的是C --> F --> C 的进行，你就可以找到一堆的包含C 包含F 的音阶，然后你就可以开始跑这些音阶里面的音。随你玩，玩到你爽。如你能够找到一个音阶，是同时又包含F又包含C的，那就更棒了。
但是这里有一个需要注意的事情，就是你在PLAY蓝调的东东时，你就尽量使用包含你们所使用的和弦组成音的蓝调音阶来作为你即兴的材料，这样你的即兴就会像蓝调，而且也不会跟整个音乐的主轴脱节（因为你是依照和弦在走即兴音阶的）。同样的你们在跑什麽风格，就用那种风格中的音阶。在跑中国调调，就用中国调的音阶罗！这样了解吧。
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- 运用原则二：避免冲突音 -
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你会发现，当你使用上面这样原则一个时候，有时候，有些音阶会准许你使用与和弦音相冲突的冲突音做即兴。这样讲或许有些人不容易了解，我举个例好了。好比，我们刚刚说到，C 和弦被包含在全半音阶第三组中。因为，C 和弦的和弦组成音C,E, G都分别同时出现在全半音阶中的第三组音阶中。也就是出现在由G, A, A#, C,C#, D#, E, F# 等音所共同构成的全半音阶中。因此，依照「使用包含和弦组成音的音阶」原则，我们可以知道，当我们遇到这个乐段的和弦是C 和弦时，我们可以使用这组全半音阶中的所有音做为我们即兴演奏时的素材，换句话说就是，我们可以使用这些音来做即兴演奏。
问题来了，当我们使用这些音的时候，实际上有许多冲突音会造成与我们的和弦（这个例子中是C 和弦）产生冲突的状况。最明显的例子就是，这组全半音阶容许我们使用C#、F#、D#等音来做即兴演奏。但是，这三个音分别与C 、G 、E 这三个音互隔半音，换言之，这三个音实际上是互相冲突的音，不适合放在一起。
然而，事情总是一体的两面，冲突音虽然产生音与音之间的冲突感，却也能够制造出更丰富更COLORFUL的和声变化，因此，我们不是要试图把这些冲突音从我们的即兴中拿掉，反而是要好好的利用这些冲突音。
当我们碰到冲突音的时候，一个最基本的应变原则就是，不要让他超过一拍。这种不要让冲突音成为超过一拍的音的方法，是诸多利用冲突音而不制造过分的音乐间的不和协感的最好方法之一。好比，在C 和弦的进行中，我们尝试著来做一段即兴的乐段，我们可以做出一个乐段如下：
C （ C
5 3b 3 3 1# 2 1 - - - ‖
- - - -
我们让3b与1#这两个与C 和弦相冲突的音只有半拍，并且，把他当作一种引导进入C和弦和弦组成音的音。这样，我们就做了一段即兴的乐句。也把冲突音融入在里面，并且，尽量的不让冲突音超过一拍，以免冲突音的冲突感太过明显当然，怎样使用冲突音是个人的喜好问题，有人就喜欢听到一推的冲突音冲突来冲突去，那也很好。反正，我们所在乎的重点不是你用了哪些音，而是你是不是「即兴」了，既然是即兴，那麽高兴就好啦！你高兴，听你弹的人也高兴，就够啦！如没有听众，只有你自己一个人欣赏你自己的即兴，那麽，你爱怎麽谈怎麽谈，你自己
高兴就好，毕竟，这就是「即兴」。
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- 运用原则三：做出连贯的旋律线 -
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什麽叫做连贯的旋律线，这本身就是一个见仁见智的问题，有些人觉得这样的旋律线很不连贯，有些人则觉得很连贯啊！没有什麽问题！
不过，这里做出一个提醒，虽说即兴真的就是顺兴而为，但是，要让大家包容或喜爱你的即兴你就必须要配合大家的口味。（要不然就改变大家的口味，让大家喜欢你给他们的口味）而一般人，多数人，绝大部份的人，都喜欢听到的音乐是旋律线流畅而连贯的音乐。
好比说，你做出一个即兴，突然高八度一个音，低八度一个音，中央一个音，再低八度几个音，高两个八度三个音的。这种旋律线，让听者的心情跟著你跑上跑下，当然，听者的反应就会「受不了」，因为，他已经在他的工作岗位上奋斗一天了，还因此，优美的旋律线，流畅的即兴MELODY的进行线条，是很重要的。至於怎样才流畅。呵呵！抱歉，本人功力不够，只能点到为止，流畅与不流畅是由各位自己去判断的。就好像你读一篇文学作品，阿！你觉得这个作者写得很流畅，下笔如行云流水一般，请问，你为什麽会这样认为？判断标准在哪里？我们可以知道，这种判断是纯主观的，不过，我们知道，你看的作品越多，你就越会比较。同理，你听的东西越多，你就越会比较。你就越会比较自己弹奏的即兴是不是真的那麽的流畅。
糟糕！最后在这里又讲回了多听多抓多学多模仿的巢咎了。好吧！提供大家一个不是很好的方法，可以简单的判断流不流畅，不过，这个方法真的不好，应该说不够「准确」。这个方法就是「连连看」。
有空把你自己的即兴录下来，录完后想办法把你自己即兴的音符转抄在五线谱上（你说，你不会划五线谱耶！那我也没办法啦），然后把你的所有的音连起来，看看你连起来的线条是一条美丽的抛物线，还是像跳动快速的心电图。通常，（我强调是通常）一个好的旋律现，能够画出一条美丽的抛物线，而不是心电图。
我要再说，这个方法并不好，只是给那些真的没办法用「听」的人做做参考罢了。不过，我要警告那些听得不够多的人，你不够认真。要嘛你试著找到更多的音乐并花更多的时间听音乐，要嘛你祈祷你突然有即兴的天分，要不然你就只有不要「肖想」能够弹奏得出即兴来啦！
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= 节奏的问题 =
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节奏的问题并不是我这一篇里面真正想要加以处理的问题，不过为了以示负责，我还是大概的提一下。
我们前面讲了这麽多，是告诉你你在即兴的时候可以使用怎样的素材，但是，这些素材要怎样用，却多少跟节奏有关。
我这里使用的节奏一词是很广义的称呼，这包含了拍长，与强弱重音等等。坊间有许多的有关节奏练习的书籍各位可以自己去找来看看，然而，我特别要请各位注意强弱的问题。姑且不管其他类型的音乐，至少在爵士乐中，强弱是非常非常重要的。一般人谈不出爵士的感觉（FEELING）多半是因为强弱的感觉没有拿捏准确。
要注意，你学会了各种节奏之后，要注意这些节奏不是每一击都一样的重或一样的轻。而同样一组节奏，在换了不同的轻重度之后，也可以产生出截然不同的效果来。不信你可以是著打「爱的鼓励」试试看。你可以是著把爱的鼓励打得每一下都一样大声，然后试著每一下都一样小声，试试看把全部都打得小声但是有其中的一两个音大声，再试试看把全部的音都打得小声但是其中有三四个音比较大声。你会发觉，每一种不同的重音的分布，会给你不同感受的「爱的鼓励」。因此，强弱的重要性，关於节拍，我就言尽於此了，有空，大家多多自己去搜集资料，自己努力看看吧！毕竟，你付出的努力越多，你的收获就越多。
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= 后记 =
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学完这些比较理论性一点的东西，并不代表你就会即兴了。事实上，我也在一开始讲过，许都很能够即兴的人，根本连理论都不懂，就可以做出令人欣赏的即兴了。那我打了这麽久的理论，有什麽意义呢？我认为，这样只是帮助各位仔细认真把每一个字都看完的读者，知道该怎样做，往什麽方向做，我说了，我只是建立一条桥梁，你可以走这桥，也可以选择走别处。要怎样，全看你。
像我自己，我玩即兴从来没有管过任何理论的东西，我在还不懂得上面告诉各位的这麽多东西的时候，就玩即兴玩得不错了，只是，后来的理论验证了我凭「感觉」自己玩出来的东西。
本来，要达到同一个目的，有许都不同的方法。有人先从理论面著手，有人先从听音乐去感觉著手。没有谁对谁错，也没有谁比谁有效率，只是对於某些人来说，他觉得搞这麽多理论没意思，直接听歌直接抓歌比较有意义也比较有效。但是对於其他觉得搞这麽多理论没意思，直接听歌直接抓歌比较有意义也比较有效。但是对於其他的某些人而言，他们觉得抓歌听歌这种用感觉去学即兴的方法太抽象了，因此他们愿意也想要从理论面著手。本来世界上就是有各种不同的人。那我们也就尊重每一种不同的人的不同的喜好与选择吧！
零基础。如何自学吉他？
① 吉他教学课程
吉他教材种类繁多，一般分为三类，第一类是民谣吉他教材，第二类是古典吉他教材，还有一类是电吉他、电贝司、夏威夷吉他等其它类型教材以及吉他谱本。
业余学吉他，一般从民谣吉他开始，因其入门简单，学起来快，自弹自唱其乐无穷，因此学的人多。民谣吉他学的是伴奏，并且是 *** 伴奏，这就是说到了一定的水平以后，可以对任何歌曲进行伴奏，而无须学习更多的新内容。
如果你的业余时间比较多，对吉他有爱好不是一时的冲动，而且觉得唱歌方面有所不足，可以学习古典吉他。古典吉他只弹不唱，把主旋律和伴奏旋律同时弹奏出来。一首乐曲并不难，难的是每首乐曲的弹法不同，需要记忆每首乐曲的指法。
电吉他需要民谣吉他作为基础；电贝司只有四条线，象是专为电吉他做配角的，但它会令整体效果增色不少。至于夏威夷吉他，它与前面介绍的西班牙民谣吉他或西班牙古典吉他，乐器是一样的，但是弹法姿势不同，西班牙吉他是用背带背在胸前，或竖放在大腿上，用手指甲或拨片弹拨；夏威夷吉他则是平放在桌上或平放在膝盖上，用音棒按弦，用指套拨弦。
如果没有其它想法，建议到书店买一本民谣吉他教材，再去乐器店买一个谱架。
教材一定要是纸质书籍，不能用电子书代替。民谣吉他教材没有别的要求，但要有比较全面的常用指法介绍、比较全面的常用节奏介绍，还有就是能通过它看懂六线谱（注意不是五线谱），就可以了，通常的教材基本上都做到了这几点。
② 学吉他专业有哪些主要课程啊
下面是我为楼主花了20分钟写的 学吉他的一些心得体会，对于你和其他自学的朋友可能会有一些帮助!
吉他与教程的选购
1、吉他的选购
要弹吉他，当然要买一把了，老是借琴估计能难练成的！那怎样的吉他才适合自己呢？
首先，你要明确你自己学吉他的目的是什么？是一时兴起？是为泡一个MM（可以理解，呵）如果只是学着玩玩而已，就买一把练习琴吧，价格在150-250左右，这样投资不会太大，（这种价格的吉他谈不上选购，只要不打品就行了，要求不能太高！！）以后不练了，也不会心痛！！
如果是想把吉他学好，作为自己的一种特长或技能，而且说不定还可以在一定的范围内登台表演。那么就直接买一把中高档的琴吧，价格一般在400-1000左右，看你个人的经济实力了，就是万一以后不弹了，也可以放在家里做装饰，而且，这种琴，一般都是比较保值的！
第二，确定了购琴方向后，就是买琴了，建议最好请懂行的朋友帮你一起去买，或者可以让琴行的老板推荐，当然也可以请吉他迷网站的人员为你挑一把，这样更省事！对于新手来说，吉他有3点需要注意：
一是音色是否纯正、明亮；
二是手感是否舒适：
三是不能有打品现象。
一些具体的标准，可以查看以下帖子！
//bbs.jitafan/PostView.asp?BoardID=24&imageID=2896&page=3&imageNum=427关于吉他的选购
2、教材的选购
当你买了吉他后，就是教材了。如果有老师教授的话，则一般不用买了，老师会推荐你买什么或者是给你他自己的教材；
如果是自学的话，可以考虑买张文忠主讲的《民谣吉他经典教程》，这是目前为止学吉他最好的一本教材了，配8张VCD，十六讲，与老师面对面讲是一样的！（不要告诉我看不懂，如果这套教材还看不懂，你不用学了，因为这套是讲得最通俗易懂的！）
另外可以再买本刘传的《吉他自学三月通》作为！这套教程有2007新版的！
//shop.jitafan/list.asp?ProdId=0032
以下主要针对那些自学的朋友而写的（一般是吉他初学者所要经历的学习过程），当然有老师教的话也可一看，也请大家一起来交流吧~~
2、爬格子与音阶练习
刚拿到吉他一定很兴奋吧~~~好了，现在就要开始我们的吉他之旅了。有很多朋友一直问，爬格子究竟是什么？其实，所谓的爬格子其实就是“暖身运动”，就象跑步比赛前，选手们要压压腿，动动腰；唱歌前要练声，开嗓之类的。大家千万不要忽视爬格子，他对于你手的扩张，对指板的感觉，左右手的灵活度，节奏的掌握都是十分重要的。特别是练电吉他的，这点就更加重要了。我们平常说的60，80，120，甚至180-200（数字代表一分钟里多少拍，一般用节拍器练习）都是通过爬格子而练出来的，大家一般开始时常用的练习指法就是1234，经过漫长的积累，然后逐步提升速度，如果是刚刚学习的朋友，希望能每天至少做这个练习30分钟，这对于你手部韧带扩张是极为有效的。也许刚开始的时候有些枯燥，手部很酸，但只要坚持，把基础打扎实了，那对今后的学习是非常有帮助的。
接下来的就是音阶了，一般初学者是从大家习惯的C调音阶开始学起，因为吉他的琴弦音色的本质就是C调音阶，6弦为低音3，然后根据指板间隔为半音关系往下推算就可~~~这也是初学者所学的第一个调，然后以后会依次学到G，D，A，E，F等调，音阶的练习对于你的听感及以后的扒歌，创作都是非常重要的，千万和爬格子一样，不要忽视了~~~而且对于不熟悉的歌曲，也可在吉他上把旋律弹出来帮助了解。
3、 *** 与节奏感
民谣木吉他作为一种伴奏弦乐器，当然少不了 *** 了。在这里我们不讲 *** 的理论，而是来说一下练习的方法。许多朋友在刚涉及到 *** 时，觉得手指伸不开，或者弹奏时有杂音，声音很闷等情况。前者就是与“暖身运动”做的还不到位所致，平时不弹吉他时，可以通过使劲伸开五个手指来帮助韧带的扩张，也能起到一定的效果。后者则和按弦的力度，位置有直接的关系。力度可以通过扩力气来练习，也可通过爬格子，把4个手指依次放在4个把位，持续几分钟，或者干脆就按住一个 *** ，弹拨，直到消除杂音为止；另外手指按弦的位置也要注意，尽量使手指能竖起来，与指板垂直，按在品格间隔的前面一点，那里是音色最饱满、圆润的位置，通过练习后，就不难克服了~~~其次，初学者碰到的头一件问题就是 *** 的转换问题，通常会觉得两个手会很混乱，这时可以只做 *** 的转换练习，并且只在两个 *** 之间转换，并找到转换的捷径，如C转Am时，只需移动1根或2根手指即可做到~~~这些转换方法就需要大家自己去体会了~~~在C大调里，大家一定要把几个主要 *** 练熟C G Am Em F Dm E G7，这样通过变调夹就可以几乎弹唱所有的歌曲了~~：）
下面我们来说说节奏，一般开始学习时，从最简单的分解 *** 开始，如T1213121，T 1 23 1，T12321等，这些是帮助你练习右手的灵活性，及对弦的位置的把握，记得开始时右手的手指指分管自己所在的弦，不要混乱了~~~在扫弦的时候注意右手的动作，不要僵硬，做手腕的弧线型运动，轻轻触动即可（否则你的朋友可能会因为你释放大量噪音而对你颇有微词哦，其实只要找个没人的地方就可以了嘛~~哈哈~~还好我当时的室友有很多弹吉他，大家在一起，也就没什么了，反正都一个样~~~混乱的不得了~~~）还有就是在弹奏时可以用脚来打拍子，节奏不要忽快忽慢，注意连贯性~~~
4、唱与弹的配合及歌唱的一些要领
很多朋友都觉得自己在 *** 转换与节奏上都练的差不多了，也很熟练了，但到唱时就觉得跟不上，很混乱。我想，可以通过如下的办法来解决~~~首先就是一定要把你要弹的歌唱熟，最好是能背谱，这样在脑子里就会自然形成大致的过程了，然后手指只不过把你大脑里的东西反映出来，形成条件反射，有时我们会突然发觉忘了 *** ，但手还是在继续运作下去，就是这个道理~~~其次，刚开始时可以放慢节奏，等熟练了后在到原速，切记不要操之过急，许多朋友就是因为觉得自己唱也弹配合不了，而放弃，或者去弹主音吉他去了~~~所以不要灰心，坚持就是胜利~~~其实吉他还是挺好学的哦~~~至于唱嘛，大家要注意就是要活用气息，把声音竖起来，而不是光用嗓子，特别是坐着的时候（一般民谣弹唱取坐姿），所以更要注意气息的运用了~~~还有一点，就是大家一定要敢于唱，敢于开口，不要怕难为情，歌曲是用来抒发感情，用来和别人产生共鸣的，如果能做到这点，那目的也就达到了：）
以上是一些初学者所应该了解的，相信能对各位朋友的吉他之旅有所提点~~也请多提意见，相互指导。最后我想说的是~~~希望所有热爱吉他的朋友们能够坚持下去，把对音乐的热爱和对吉他的热情共同发扬下去~~~
希望能帮到你！！加油！！！
参考资料：
③ 金鹰艺术学校的少儿吉他课程多少钱
那加钱可以搞啊，你喜欢哪一种？你看你开始一个星期了还是半天了，价钱不一样还是半年一年价钱不一样，然后对面搞或者电话联系说一下问题，她就给你说给你多少钱啦？
④ 吉他老师教小孩子的教学大纲第一课应该讲什么
正常老师是：什么是吉他。
文艺老师是：什么是音乐。
老师是：啥也不说了，就看我秀就对了
⑤ 吉他培训课程十节课好吗
曾经在琴行做了6年培训，现在转行做销售，实际来说吉他教学初级的话 在1对1情况下 按照正常1小时一课 10节课基本可以完全，但是实际我们知道的情况是有多少能学完10课，在这样的情况，建议是增加课程时间 而不是增加课数会比较好。耐心的教学和完成任务是2回事。
⑥ 吉他教学中的20节课具体是什么内容
看你自己了，正常来说，这个时间完全够了，这时间学完，基本上你就可以家里自己学习提高了。
我教了4年吉他，基础班一节课70分钟，15节，基本上都差不多。
同样的教学，有的学生学了1年半，什么都不会，完全自己不练习。
有的学生零基础，学了2个月，可以独奏一些有难度的曲子，弹一些我都练了两三个月的曲子。
所以说，加油吧！理论上来说，这课节完全够用。
祝你练好吉他！
⑦ 关于吉他的课程
你这个程度基本上已经可以自学一段时间了，等遇到瓶颈的时候再去寻找突破点，听你说的那种应该是比较死板的教学方法，老师也是赚钱为主，没有把方法教给你，只是按照教材谱子上面那么按部就班地来，10个月如果用一种高效率的教学模式，说不定你现在已经能把加州旅馆整首弹下来了，第四节课学 *** 也不快，第一节课教 *** 都不过分。。一般稍微有点乐感的人都能接受。。你学的也是一门艺术，千万不要太死板，带着你的感觉去练习，对于教材或者谱子你也应该尝试着用自己的理解去看待它，这不是学古典吉他，非要那么弹的，这里没有规则，在基本合理的前提下，只要你觉得可以，那就可以，那么多的音乐风格还不是前人不断创新才出现的吗。。记住你玩的是艺术，祝你好运吧！
PS:以前觉得用爵士去演绎重金属是一个笑话，但是人家老外就做到了，差距就在意识与理解方式。。。
原曲：//v.youku/v_show/id_XMTYxODQ5MDE2
改编：//v.youku/v_show/id_XMTYxODQ5NjQ4
不服不行。。。。
⑧ 民谣吉他课程的安排
可能是你的老师怕你们失去兴趣吧。要是按课程的话 你可能会很快就烦了。我找过专业的老师上课课程是这样的。 学前 就是还没上课之前。老师弹了很好听的独奏给我们听。弹了几曲 然后就问我们喜欢不喜欢，接着就告诉我们要弹好是一个漫长的过程 ，要做好准备。不要烦躁，接下来真正开始上课就从姿势 指法开始了 我很清楚地记得就光练基本指法就练了 一个半月 手很痛很痛 保证我们指法都没问题以后老师就开始讲 音程关系 音程关系其实只是理论知识没有讲多少 更多的是练习 然后我们就开始练视唱练耳 期间夹杂了很多吉他单旋律的联系 然后就开始讲 *** 等到 *** 讲完了 大部分人都音阶一般歌曲可以拿下了 不过学生坚持下来的 不到十分之一
⑨ 初学吉他怎么安排课程
学习吉他有2点非常重要，1是吉他演奏的基本技巧，包括手指独立性和灵活性，有了技巧才是音乐的开始，否则是噪音。2是学习五线谱知识，把五线谱上的音符和吉他指板位置结合起来学习，用固定调唱名学习，培养视唱练耳和乐感。。要把弹奏吉他和学习音乐有效的结合起来，进步会非常大。。把各个调子的音阶与 *** 牢牢掌握，这就是基本功。。。。学习吉他的朋友非常多，可是大多数方法都是错误的，那是在浪费时间和精力。吉他要求双手要有独立性和灵活性，你可以利用不练琴的时间多做手指操，加强手指灵活，在吉他上面训练快速的音阶，每次练琴时间不要过长。练习弹奏单音旋律，看见谱子马上把旋律按正确的节奏弹奏出来，然后训练各种 *** 的按法。就是说每天要训练音阶与 *** 。有了这个基础可以独奏一些简单小品，弹奏歌曲是比较容易的，记住把学习吉他和学习音乐有机的结合起来，要注意把旋律突出，和声起到烘托作用，只要按正确的方法练习是完全可以达到目标的。只要你努力学习，掌握吉他基本演奏技巧和乐理知识，进步会很快，............................
⑩ 少儿吉他试听课怎么更有趣6-8岁孩子
先让他了解，多给他看些的优质，吉他演奏的音乐 诱导他让他对吉他产生极大的兴趣。再去听课时自然会打气12分精神
水星记吉他谱原版是什么？
自学吉他有三个阶段，具体如下：
1、第一阶段：掌握常识，快速上手
拿起吉他后，要做的第一件事就是调音，使吉他的6根弦都达到标准的音，由粗至细的6根弦分别调成E A D G B E即可，可以借助调音器(淘宝一般30元左右即可拿下），也可以使用调音软件（推荐Finger ，吉他、尤克里里都能调)。
记得在每次演奏前将吉他每根弦的音调准，即使是基础的爬格子练习也要将音调准，这能够培养对吉他上每个音的辨识。
2、第二阶段：歌曲练习、增加兴趣
当能熟练弹奏单音谱子了之后，就可以自学和弦与一些简单的弹唱曲目了！学会了如何看和弦图后，以后遇到那些陌生的复杂的和弦我们也能自己弹奏出来啦！在这一阶段，可以根据具体的歌曲所用到的和弦来练习和弦转换。
3、第三阶段：提升、进阶，选择风格
从这一阶段开始，如果还想通过自学来提升自己的吉他水平，就需要适当地补充一些乐理知识了，可以通过相应的教材也可以是各种各样的教学，只有知道了正在弹奏的音乐到底是什么，才能对音乐有更深的体会。根据自身条件出发，摄入所需的乐理知识。
扩展资料
关于坚持自学吉他：坚持确实不容易，尤其是自学吉他，没有任何人的督促，那么这个时候，对吉他浓厚的兴趣便显得至关重要了，以下是总结的几个提升兴趣的小方法：
1、你可以把自己弹奏的东西录下来，时间一长，看到自己不断的进步心里会很欣喜，同时也能发现自己的一些小问题;你也可以在掌握一首曲子后把它弹给你的家人朋友听，他们的鼓励也会给你成就感
2、多多欣赏大师的作品，主动去了解音乐相关的历史、故事，那份对音乐世界的向往，同样会给你坚持下去的动力。
仙剑三里面的歌的吉他谱。说一个加5分！
水星记吉他谱：
歌曲歌词：
作词：郭顶
作曲：郭顶
编曲：郭顶
着迷于你眼睛，有迹可循
穿过时间的缝隙，它依然真实地
吸引我轨迹，这瞬眼的光景
最亲密的距离，沿着你皮肤纹理
走过曲折手臂，做个梦给你
做个梦给你，等到看你银色满际
等到分不清季节更替，才敢说沉溺
还要多远才能进入你的心，还要多久才能和你接近
咫尺远近却无法靠近的那个人，也等着和你相遇
环游的行星，怎么可以
拥有你，这瞬眼的光景
最亲密的距离，沿着你皮肤纹理
走过曲折手臂，做个梦给你
做个梦给你，等到看你银色满际
等到分不清季节更替，才敢说沉溺
还要多远才能进入你的心，还要多久才能和你接近
咫尺远近却无法靠近的那个人，也等着和你相遇
环游的行星，怎么可以
拥有你，还要多远才能进入你的心
还要多久才能和你接近，咫尺远近却无法靠近的那个人
要怎么探寻，要多么
才敢让你发觉你并不孤寂，当我还可以再跟你飞行
环游是无趣，至少可以，陪着你
扩展资料：
《水星记》的创作灵感来源于水星。水星是离太阳最近的一颗行星，但它无法脱离自己的轨道，也无法再接近太阳，所以郭顶借水星对太阳的相伴运行比喻人与人之间亦远亦近的情感关系。
以拟人的创作手法和偏向科幻的音乐配器与制作方式创作出了该曲，他希望听众从该曲中找到人生历程中最适合的那个“位置”。
吉他课程内容
=^_^=
……就是这些咯！……
仙剑三 主题曲
Moderate h = 120 : 4 4 c 1 & B $ B & ! B B B B S "# "! B B B B S "! ! B B "# B "# B "$ "# B B ( # $ B B B # B ) B ( B & & B B B B S $ # B B B B S 4 & " B B $ B & ( B B ( ) B B ) ! B B ) B ) ) B B "! ) B B "# ! B B "" B D B S ! B B S ) B "! B "# ! B B B B S "# "! B B B B S "! ! B B "# B ) B ( $ B B ( B ! B # B & & B B # B $ ! B B # B 8 & " B B # B B S ) ! B B ) B ( B & B $ ! B B # B ! B # B % B D # B ! # B B # B & ! B B B B S & ( B B ( B ) "! B B B B S ( ! B B & B 11 $ ! B B # B B S ! ! B B ! B B S & " B B B B S & ! B B ( B ) ) B B B B S ) ) B B "! B "! B * B ! ! A A ) B "! B Page 1/2 14 "# B B SS "& B B SS "& B B R S "$ B L L L "# B B R R "! B B SS "# B B SS L L "! B B R R "# B B SS "# B B SS L L 17 "! A B Q B S R ! B ! B B SS # B ! B " B $ B H ! $ B B # B $ B # B $ B # B $ $ B B # B $ $ B B ! B # B ! B $ B ! B ! # B B $ ! B B 21 & " B B $ B ! B $ B " B $ B ( ! B B $ B $ ! B B # B $ B # B & ! B B # B ) $ B B # B "! ! B B ( B "# * B D B ( B "! "! B B ( B "! * B B ( B ) ) B B & B ( B & B "! ) B B "! B "# "# B B "! B Page 2/2 25 "& "# B B "% B "& B "% B "# "# B B "! B ) "! B B "! B "! "# B B * B "# "! B B * B ) ! B B ( B ( B ( B & & B B ( B % B D # B ! B # B % B # B ! "! "% "% BB BB "" "# A A D B B Q B B S R S
忘记时间
Capo：④
C G F C G Em
沉默着走了有 多遥远 抬起头 蓦然间 才发现
C G Em Am F G
一直倒退 倒退到原点 倔强坚持 对抗时间
C G F C G Em
说好了的永远 断了线 期许了 不变的 却都已改变
C G Em Am F G C
紧闭 双眼 才能看的见 那些曾经温暖鲜艳过的画面
C Am
渐渐地忘记 赶不上明天 只要用力地抓紧了想念
F G C
明天再也 没有你的笑脸 渐渐地忘记 忘记了时间
Am F G C
我只要沿着记忆的路线 到最深处 纵然那只是瞬间
C G F C G Em
当眼泪 滑落的 是句点 心里面 始终你 从没有走远
C G Em Am F G C
耳边 誓言 还在~回旋~~ 我会好好珍惜 没有你的明天
C Am
渐渐地忘记 赶不上明天 只要用力地抓紧了想念
F G C
明天再也 没有你的笑脸 渐渐地忘记 忘记了时间
Am F G C
我只要沿着记忆的路线 到最深处 纵然那只是瞬间
C Am
渐渐地忘记 赶不上明天 只要用力地抓紧了想念
F G C
到最深处 纵然那只是瞬间
************************************
此生不换
吉他谱（和弦） 仙剑三插曲
G=1
G Em
时光穿不断 流转在从前
G D
刻骨的变迁 不是遥远
C Em
再有一万年 深情也不变
C D
爱像烈火般蔓延
G Em
记忆是条长线 盘旋在天边
G D
沉浮中以为 情深缘浅
C Em
你再度出现 我看见誓言
C D
承诺在水天之间
C D G C D G
回头看 不曾走远 依依目光此生不换
C D Bm Em
要分散 不习惯 怎么算 都太难
C D G C D G
分开之后更要勇敢 愿这爱 世相传
G Em
喝不完忘情泉 不让你如烟
G D
前尘再怀念 望剑如面
C Em
挥舞的瞬间 别再闭上眼
C D
错过惊世的依恋
C D G C D G
回头看 不曾走远 眷恋一人流连忘返
C D Bm Em
多少汗 够温暖 你哭喊 我呼唤
C D G C D G
听清耳边呢喃 别害怕 风轻云淡
1=A
D E A D E A
回头看 不曾走远 依依目光此生不换
D E #Cm #Fm
要分散 不习惯 怎么算 都太难
D E A D E A
分开之后更要勇敢 愿这爱 世相传
Capo：④
C G Am Em F G C
明明爱很清晰 却又接受分离 我只剩思念的权利
C G Am Em F G C
难过还来不及 爱早已融入呼吸 不存在的存在心底
F Em Dm7 Am G
虽然很努力 练习着忘记 我的心却还没答应可以放弃了你
F Em Am Dm F G C
真的对不起 答应了你不再爱你 我却还没答应我~~自己
C G Am Em F G C
明明爱很清晰 却又接受分离 我只剩思念的权利
C G Am Em F G C
难过还来不及 就让爱融入空气 不存在的存在心底
F Em Dm7 Am G
说好要忘记 偏偏又想起 原来我的心还没有答应放弃了你
F Em Am Dm F G C
真的对不起 虽然曾经答应了你 我却还没答应我~~自己
Dm7 F G C
却又如何真的不爱你
F Em Dm7 Am G
虽然很努力 练习着忘记 我的心却还没答应可以放弃了你
F Em Am Dm F G C
真的对不起 答应了你不再爱你 我却还没答应我~~自己
F Em Dm7 Am G
说好要忘记 偏偏又想起 原来我的心还没有答应放弃了你
F Em Am Dm F G C
真的对不起 虽然曾经答应了你 我却还没答应我~~自己
Dm7 F G C
却又如何真的不爱你
仙剑问情
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歌曲名：仙剑问情
歌手/乐队：萧人凤
编配者:吉他谱
*****************************************
Em D
细雨飘,清风摇,凭借痴心般情长;
Em C
皓雪落,黄河浊,任由他绝情心伤;
Am D
放下吧,手中剑,我情愿;
Em D
唤回了,心底情,宿命尽
Em C
为何要,孤独绕,你在世界另一边;
Am D Em
对我的深情,怎能用只字片语,写得尽…
C Am D
写得尽,不贪求一个愿;
Em D Am Em
又想起,你的脸,朝朝暮暮,漫漫人生路;
C Am D D<小指按1弦3品〉
时时刻刻,看到你的眼眸里,柔情似水;
Em D Am D
今生缘,来世再续,情何物,生死相许;
Am F Am Em
如有你相伴,不羡鸳鸯不羡仙……
Em D
情天动,青山中,阵风瞬息万里云
Em C
寻佳人,情难真,御剑踏破乱红尘;
Am D
翱翔那,苍穹中,心不尽;
Em D
纵横在,千年间,轮回转.
Em C
为何让,寂寞长,我在世界这一边;
Am D Em
对你的思念,怎能用千言万语,说的清……
C Am D
说的清,只奢望一次醉;
Em D Am Em
又想起,你的脸,寻寻觅觅,相逢在梦里;
C Am D D<小指按1弦3品>
时时刻刻,看到你的眼眸里,缱绻万千;
Em D Am D
今生缘,来世再续,情何物,生死相许;
Am F G Em
如有你相伴,不羡鸳鸯不羡仙……
偏爱
Capo：②
Em C D G Em C D
把昨天都作废 现在你在我眼前 我想爱 请给我机会
Em C G D Em C D
如果我错了也承担 认定你就是答案 我不怕谁嘲笑我极端
Am Em G Em C Am7 D~~~~~~~~~~~
相信自己的直觉 顽固的仍不喊累 爱上你 我不撤退~~ye~~ye~
Em C D G Em C D G
我说过 我不闪躲 我非要这么做 讲不听也偏要爱 更努力爱 让你明白
Em C D G Em C
没有别条路能走 你决定要不要陪我 讲不听偏爱 看我感觉爱
D Em C Em C D G
等你的依赖 对你偏爱~~~~~~~爱~爱~爱~爱~痛也很愉快~ ye~~ye~~~
Em C D G Em C D
把昨天都作废 现在你在我眼前 我想爱 请给我机会
Em C G D Em C D
如果我错了也承担 认定你就是答案 我不怕谁嘲笑我极端
Am Em G Em C Am7 D~~~~~~~~~~~
相信自己的直觉 顽固的仍不喊累 爱上你 我不撤退~~ye~~ye~
Em C D G Em C D G
我说过 我不闪躲 我非要这么做 讲不听也偏要爱 更努力爱 让你明白
Em C D G Em C D G
没有别条路能走 你决定要不要陪我 讲不听偏爱 看我感觉爱~等你的依赖
Em C D G Em C D G
不后悔有把握我不闪躲我非要这么做 讲不听也偏要爱 更努力爱 让你明白
Em C D G Em C
没有别条路能走 你决定要不要陪我 讲不听偏爱 看我感觉爱
D G Em C Em C D G
等你的依赖 对你偏爱~~~~~~~爱~爱~爱~爱~痛也很愉快~ ye~~ye~~~
⑴ 吉他教学中的20节课具体是什么内容
看你自己了，正常来说，这个时间完全够了，这时间学完，基本上你就可以家里自己学习提高了。
我教了4年吉他，基础班一节课70分钟，15节，基本上都差不多。
同样的教学，有的学生学了1年半，什么都不会，完全自己不练习。
有的学生零基础，学了2个月，可以独奏一些有难度的曲子，弹一些我都练了两三个月的曲子。
所以说，加油吧！理论上来说，这课节完全够用。
祝你练好吉他！
⑵ 吉他教学课程
吉他教材种类繁多，一般分为三类，第一类是民谣吉他教材，第二类是古典吉他教材，还有一类是电吉他、电贝司、夏威夷吉他等其它类型教材以及吉他谱本。
业余学吉他，一般从民谣吉他开始，因其入门简单，学起来快，自弹自唱其乐无穷，因此学的人多。民谣吉他学的是伴奏，并且是 *** 伴奏，这就是说到了一定的水平以后，可以对任何歌曲进行伴奏，而无须学习更多的新内容。
如果你的业余时间比较多，对吉他有爱好不是一时的冲动，而且觉得唱歌方面有所不足，可以学习古典吉他。古典吉他只弹不唱，把主旋律和伴奏旋律同时弹奏出来。一首乐曲并不难，难的是每首乐曲的弹法不同，需要记忆每首乐曲的指法。
电吉他需要民谣吉他作为基础；电贝司只有四条线，象是专为电吉他做配角的，但它会令整体效果增色不少。至于夏威夷吉他，它与前面介绍的西班牙民谣吉他或西班牙古典吉他，乐器是一样的，但是弹法姿势不同，西班牙吉他是用背带背在胸前，或竖放在大腿上，用手指甲或拨片弹拨；夏威夷吉他则是平放在桌上或平放在膝盖上，用音棒按弦，用指套拨弦。
如果没有其它想法，建议到书店买一本民谣吉他教材，再去乐器店买一个谱架。
教材一定要是纸质书籍，不能用电子书代替。民谣吉他教材没有别的要求，但要有比较全面的常用指法介绍、比较全面的常用节奏介绍，还有就是能通过它看懂六线谱（注意不是五线谱），就可以了，通常的教材基本上都做到了这几点。
⑶ 吉他专业的学生都学些什么课程
很多啊
国外国内不一样
国内是分好几门课
分好了就学
国外一般是除了像舞蹈乐理之类的 按课题上课
⑷ 学中级吉他有哪些课程
一、课程目录 初级班 基础篇
第1课 吉他概论
第2课 右手练习
第3课 左手练习
第4课 Am小调音阶练习
第5课 左右手综合练习
第6课 *** 概论
第7课 C大调 指法篇
第8课 *** 伴奏指法练习
第9课 二拍指法应用歌曲
第10课 三拍指法应用歌曲
第11课 四拍指法应用歌曲 节奏篇
第12课 漫弹节奏
第13课 Am小调
第14课 C大调与Am小调
第15课 移调夹(Capo)的使用 调性篇
第16课 G大调与Em小调
第17课 D大调与Bm小调
第18课 A大调与升Fm小调
第19课 E大调与升Cm小调
第20课 F大调与Dm小调
中级班 右手特殊技巧篇
第21课 伴奏中根音的变化及应用
第22课 民谣摇滚(Folk Rock)节奏与指法
第23课 伦巴(Rumba)节奏与指法
第24课 附点(Shuffle)节奏
第25课 慢四步摇滚(Slow Rock)节奏与指法
第26课 探戈(Tango)节奏
第27课 复杂节奏
第28课 匹克(Pick)弹法 左手特殊技巧篇
第29课 连音
第30课 滑音
第31课 泛音
第32课 重音
第33课 锣鼓声、大鼓、小鼓
*** 实用篇
第34课 *** 横按练习
第35课 构造 *** 的规则
第36课 *** 推算法
第37课 移调
第38课 自己配 ***
高级班 SOLO篇
第39课 Solo音阶的四种
第40课 四种指型在单一调性Solo中的应用
第41课 指型在Solo转调时的应用
前奏、间奏篇
第42课 前奏、间奏总论
第43课 单音型前奏、间奏
第44课 重音型前奏、间奏
第45课 节奏型前奏、间奏
第46课 分解 *** 型前奏、间奏
第47课 高把位分解 *** 型前奏、间奏
第48课 主旋律+ *** 型
第49课 曲调改变后如何将伴奏技巧加以转移
双吉他伴奏篇
第50课 双吉他伴奏
独奏篇 舞台篇
⑸ 我上10节吉他课，应该学会什么内容
初级学会的内容大致如下：
一，学会吉他的构成、各部位名称及其使用的配件如拨片、背带、内变容调夹等；
二，学会音阶，就是1.2.3.4.5.6.7之类的，在吉他上的弹法，老师会让你弹一首像兰花草、小星星这些小曲。
三，就是 *** ，学会一些基本的 *** 的按法；
四，扫弦，学会一些基本的扫弦。
大概就是这些。最好跟着老师去学，不要急于求成，更加别放弃。
⑹ 民谣吉他课程问题
应该继续上课，你已经掌握了一些演奏方面的技巧，但民谣吉他属于伴奏版型的，所以民权谣吉他手每天的大量工作都应该是练习节奏型，建议你学会几种扫弦节奏型的基本手法后在停止上课，以后的节奏型可自行练习，民谣吉他手应该掌握的节奏有：波尔卡 华尔兹 摇滚 探戈 迪斯科 。
⑺ 民谣吉他课程的安排
可能是你的老师怕你们失去兴趣吧。要是按课程的话 你可能会很快就烦了。我找过专业的老师上课课程是这样的。 学前 就是还没上课之前。老师弹了很好听的独奏给我们听。弹了几曲 然后就问我们喜欢不喜欢，接着就告诉我们要弹好是一个漫长的过程 ，要做好准备。不要烦躁，接下来真正开始上课就从姿势 指法开始了 我很清楚地记得就光练基本指法就练了 一个半月 手很痛很痛 保证我们指法都没问题以后老师就开始讲 音程关系 音程关系其实只是理论知识没有讲多少 更多的是练习 然后我们就开始练视唱练耳 期间夹杂了很多吉他单旋律的联系 然后就开始讲 *** 等到 *** 讲完了 大部分人都音阶一般歌曲可以拿下了 不过学生坚持下来的 不到十分之一
⑻ 民谣吉他课程
可能是你的老师怕你们失去兴趣吧。要是按课程的话 你可能会很快就烦了。我找过专业的老专师上课课程是属这样的。 学前 就是还没上课之前。老师弹了很好听的独奏给我们听。弹了几曲 然后就问我们喜欢不喜欢，接着就告诉我们要弹好是一个漫长的过程 ，要做好准备。不要烦躁，接下来真正开始上课就从姿势 指法开始了 我很清楚地记得就光练基本指法就练了 一个半月 手很痛很痛 保证我们指法都没问题以后老师就开始讲 音程关系 音程关系其实只是理论知识没有讲多少 更多的是练习 然后我们就开始练视唱练耳 期间夹杂了很多吉他单旋律的联系 然后就开始讲 *** 等到 *** 讲完了 大部分人都音阶一般歌曲可以拿下了 不过学生坚持下来的 不到十分之一
⑼ 能给我一个关于吉他的基础教学内容吗
我并不想骗你，但是吉他的入门是十分重要的，你看吉他吧里面一回堆自学入错门的现在都答痛苦得不行，你想想如果你要练吉他肯定要买吉他的，何不报个团去找学一下，至少等基本的入门过了，然后你再去找一些书来看，或者到贴吧跟大家交流。
如果你确实不愿意报班，那就买一本《吉他自学三月通》吧（一本书没多少钱，不要连这个都不舍得，你至少要有一本带谱子的书吧），至少可以少走一些弯路，晚上也有一些教程，到优酷搜索吉他教学就行了。
⑽ 民谣吉他经典教程的课程目录
初级班
基础篇
第1课 吉他概论
第2课 右手练习
第3课 左手练习
第4课 Am小调音阶练习
第5课 左右手综合练习
第6课 *** 概论
第7课 C大调
指法篇
第8课 *** 伴奏指法练习
第9课 二拍指法应用歌曲
第10课 三拍指法应用歌曲
第11课 四拍指法应用歌曲
节奏篇
第12课 漫弹节奏
第13课 Am小调
第14课 C大调与Am小调
第15课 移调夹(Capo)的使用
调性篇
第16课 G大调与Em小调
第17课 D大调与Bm小调
第18课 A大调与升Fm小调
第19课 E大调与升Cm小调
第20课 F大调与Dm小调
中级班
右手特殊技巧篇
第21课 伴奏中根音的变化及应用
第22课 民谣摇滚(Folk Rock)节奏与指法
第23课 伦巴(Rumba)节奏与指法
第24课 附点(Shuffle)节奏
第25课 慢四步摇滚(Slow Rock)节奏与指法
第26课 探戈(Tango)节奏
第27课 复杂节奏
第28课 匹克(Pick)弹法
左手特殊技巧篇
第29课 连音
第30课 滑音
第31课 泛音
第32课 重音
第33课 锣鼓声、大鼓、小鼓
*** 实用篇
第34课 *** 横按练习
第35课 构造 *** 的规则
第36课 *** 推算法
第37课 移调
第38课 自己配 ***
高级班
SOLO篇
第39课 Solo音阶的四种
第40课 四种指型在单一调性Solo中的应用
第41课 指型在Solo转调时的应用
前奏、间奏篇
第42课 前奏、间奏总论
第43课 单音型前奏、间奏
第44课 重音型前奏、间奏
第45课 节奏型前奏、间奏
第46课 分解 *** 型前奏、间奏
第47课 高把位分解 *** 型前奏、间奏
第48课 主旋律+ *** 型
第49课 曲调改变后如何将伴奏技巧加以转移
双吉他伴奏篇
第50课 双吉他伴奏
独奏篇
舞台篇
附录一 常用的民谣指法范例
附录二 常用的节奏范例
附录三 吉他 *** 图表
