1.《丑小鸭》小班教案
2.关于狗狗的歌
3.有什么笑话可以让人笑得窒息？
4.《哈巴狗》幼儿园小班教案
5.塞车必备！七个车上创意亲子游戏！
是《一只哈巴狗》歌词如下;
坐在大门口（汪汪）
眼睛黑黝黝（汪汪）
想吃肉骨头（汪汪汪）
第二段：一只哈巴狗（汪汪）
吃完肉骨头（汪汪）
尾巴摇一摇（汪汪）
向我点点头（汪汪汪）
酷我上就有下
《丑小鸭》小班教案
作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家整理的幼儿园小班音乐《一只哈巴狗》教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园小班音乐《一只哈巴狗》教案 篇1活动目标：
1、乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。
2、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备：
音乐、小狗头饰、骨头、房子
活动过程：
1、课前热身，教师播放音乐幼儿跟着音乐动起来，引入主题。提问：教师扮演小狗汪、汪、汪，嘘！你们听这是谁来了呀？那你们喜欢小狗吗？那我们一起来模仿下小狗的声音：汪、汪、汪。
2、幼儿完整欣赏歌曲。
教师提问：
（1）刚刚你们听到了歌曲里面唱了什么吗？（哈巴狗等）
（2）哈巴狗蹲在大门口，眼睛怎么样？（眼睛黑黝 黝）
（3）它想干什么？它怎么吃的？（想吃肉骨头，学一学小狗吃骨头的样子）
3、幼儿学唱儿歌《一只哈巴狗》
（1）幼儿听老师唱一遍儿歌，然后跟着学唱儿歌
一只哈巴狗，坐在大门口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨头。
一只哈巴狗，吃完肉骨头，尾巴摇一摇，向我点点头。
（2）教师播放音乐，幼儿跟着音乐一起唱儿歌。
（3）再次播放音乐，幼儿边唱边跳。
4、音乐游戏：小狗抓骨头
（1）讲解游戏玩法：教师播放音乐，幼儿边唱边跳走到小房子旁边蹲下拿起够骨头啃。
（2）教师示范一遍游戏：小狗抓骨头。
（3）幼儿跟着教师玩游戏：小狗抓骨头。
游戏结束：
播放安静的音乐，今天小朋友扮演哈巴狗开心吗？还想不想吃够骨头呀？那我们去找其他小朋友们都来当哈巴狗，到外面找找去！
幼儿园小班音乐《一只哈巴狗》教案 篇2设计意图 ：
《一只哈巴狗》是一首简单的4/2拍的儿童歌曲，节奏活泼明快，歌曲旋律简单优美，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。通过让幼儿感受音乐节拍做动作，让幼儿在身体动起来的同时，又培养其对音乐对艺术的感受能力，得到一种欣赏美和发现美得情感体会。
活动目标 ：
1.学唱歌曲《一只哈巴狗》，知道并理解歌词。
2.在教师的示范和引导下，能掌握4/2拍节奏，并随着音乐节奏用自己的肢体动作进行表演。
3.能感受到音乐带来的快乐，并喜欢参与音乐活动。
活动准备 ：
《一只哈巴狗》微课
活动过程 ：
一、谈话导入主题。
教师：今天来了一位好朋友，它是哈巴狗。
哈巴狗想和我们一起玩，我们欢迎它吧！
二、讲解歌词内容，幼儿观看动画。
1.看动画理解歌词内容。
一只哈巴狗（：出现一只哈巴狗）
坐在大门口（视屏：小狗出现在大门口）
眼睛黑溜溜（：小狗眼睛转动）
想吃肉骨头（：出现小狗的想象，肉骨头）
吃完肉骨头（：出现小狗吃骨头动画）
尾巴摇一摇（：小狗尾巴摇一摇）
像我点点头（：小狗点点头）
2.看动画，听歌曲。
播放《一只哈巴狗》动画歌曲。
3.教师根据歌曲节奏介绍4/2拍节奏形式，并根据音乐节奏进行感知4/2拍节奏节奏的动作演示。
观看视屏（拍头、拍肩、拍手等）进行节奏感知。
4.根据视屏，幼儿进行节奏练习。
三、幼儿听音乐进行节奏拍打展示表演，音乐活动结束。
教师和幼儿一起进行节奏拍打表演。活动结束，挥手和小哈巴狗说再见！
活动反思 ：
幼儿在教师的示范和引导下，能理解歌词内容并掌握4/2拍节奏，能跟随着音乐节奏用自己的肢体动作进行表演。但仍有不足之处，个别幼儿在节奏的把控上不是特别准确，一种节奏模式，出现节奏不稳的情况，一会快一会慢。还有个别幼儿手口动作不能统一，出现手上的动作比嘴里歌曲时而快时而慢。通过本节课，我觉得在幼儿对节奏的感知不准确方面，可以教师和幼儿一起，教师握着幼儿的手，跟随音乐一起打节奏，多加练习一定会有所改善。另外，针对手口对应不一节奏的幼儿，可以在日常生活中，多陪幼儿听音乐，做练习，逐渐提升幼儿对音乐的`感知力。
幼儿园小班音乐《一只哈巴狗》教案 篇3一、活动名称：
艺术活动《一只哈巴狗》（演奏）
二、活动目标：
1.认真倾听音乐，感受音乐活泼欢快的情绪，理解歌词内容。
2.能在间奏处一拍一下地拍手、拍响板，感受演奏与表演的快乐。
三、活动准备：
1.物质准备：哈巴狗的玩具一个；响板人手一个。
四、活动过程：
（一）出示哈巴狗玩具，模拟哈巴狗的叫声引起幼儿兴趣。
教师：这是谁呀？今天，可爱的哈巴狗来和小朋友一起玩，大家鼓掌欢迎。
（二）教师出示教育挂图并范唱歌曲，引导幼儿感受音乐情绪，理解歌词内容。
1.教师范唱第一段，引导幼儿认真倾听。
教师提问：哈巴狗坐在哪儿？它在想什么？
2.教师范唱第二段。
教师提问：哈巴狗吃完肉骨头之后做了什么动作？
3.教师完整地范唱歌曲，帮助幼儿理解歌词内容。
（三）幼儿与教师合作开展语言及体态节奏游戏，如教师唱“一只哈巴狗”，幼儿拍手并在间奏处唱“汪汪”。之后请幼儿想出其他体态动作，如举双手做小狗状等。
（四）学习响板的演奏方法，并随乐练习演奏。
1出示响板，介绍乐器的名称与演奏方法。
2幼儿自由练习演奏响板，教师随机指导，重在引导幼儿掌握正确的持握与演奏方法，并按照教师的指挥一拍一下地演奏。
3随乐演唱歌曲，带领并指挥幼儿在间奏处边唱“汪汪”边演奏乐器。
4幼儿随乐分组合作表演。指导幼儿按意愿分两组，一组幼儿演唱，另一组幼儿在间奏处唱“汪汪”并演奏乐器。交换角色进行游戏。
（五）游戏“哈巴狗抢肉骨头”。
游戏玩法：几个幼儿扮演哈巴狗，蹲在圈外，其余幼儿扮演肉骨头，蹲在圆圈中间。大家共同演唱歌曲，在最后一句“汪汪”之后，“哈巴狗”迅速跳入圈中抢“肉骨头”，而“肉骨头”迅速跑回座位，被“哈巴狗”抓住了就被“吃掉了”。
教师简要评价，结束活动。
幼儿园小班音乐《一只哈巴狗》教案 篇4活动目标：
1.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
2.学习用自然流畅的声音演唱歌曲。
3.体验模仿哈巴狗动作的乐趣。
4.借助图谱、动作、游戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。
5.认真倾听并积极参与歌唱活动。
活动准备：
材料准备：毛绒小哈巴狗一只；小狗头饰若干；音乐光碟一张；
经验准备：幼儿学过发声练习和歌词
活动重难点：
感受歌曲的特点，学会演唱
能够试着边唱边做动作，用自然流畅的声音演唱歌曲
活动过程：
一、故事导入，引出课题
1、故事：有一个小男孩，看到大门口有一只哈巴狗，他长得一双黑黝黝的眼睛，一对大大的耳朵，他饿得一只摸自己的肚皮。小男孩一想，小狗肯定想吃肉骨头了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨头给哈巴狗，哈巴狗吃完后，高兴的又向小男孩点头，又向他摇尾巴，小男孩就和哈巴狗成为了好朋友。
2、教师提问：(1) 小男孩在大门口看到了什么?（幼儿说出“哈巴狗”后，教师出示毛绒哈巴狗））
(2) 哈巴狗长什么样子啊？
(3) 哈巴狗饿了，它想吃什么呀？
(4) 哈巴狗吃饱后，对小男孩做了什么？
二、教师放音乐
1、放音乐时，让幼儿做律动，用手打节拍
2、教师边唱边做动作给幼儿示范一遍歌曲，然后教师一句一句的教幼儿，教师唱一句，幼儿唱一句。并要引导幼儿：
（1）哈巴狗除了像老师这样蹲在大门口，还可以怎么蹲？
（2）哈巴狗怎么吃肉骨头？
（3）哈巴狗吃完骨头，怎么向小男孩摇尾巴和点头的？要让幼儿有自己独特的动作，请表演有不同的幼儿上台示范做给大家看。
三、放音乐
1.让幼儿带上小狗的头饰，跟着音乐和老师一起试着边做动作边唱歌曲数遍
2.请表演好的幼儿站上台表演，台下的小朋友可模仿的做，也可按自己的想法去做
四、活动结束
请小朋友们都来当哈巴狗，想吃肉骨头吗？到外面找找去
活动反思
1.小班幼儿具有很强的模仿能力、想象力，当他们听到听到音乐会，就会手舞足蹈。哈巴狗这个小动物能够引起幼儿的注意，提高幼儿对此活动的兴趣，调动了幼儿的积极性。通过讲故事的形式，让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。在授课中，我激发幼儿大胆表演，自由表达、想象和创造。在模仿小哈狗时，幼儿感到了乐趣。
2.在授课中，幼儿有表现出不一样、突出的模仿动作，没有注意观察到。
3.教师应该在教案中设计一个互动的游戏，让幼儿能够更好的感受歌曲特点，在模仿动作更加感到快乐
幼儿园小班音乐《一只哈巴狗》教案 篇5活动目标：
1、乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。
2、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备：
材料准备：大门口的背景图一幅，哈巴狗形象一只;小狗头饰;小椅子一张。
经验准备：幼儿学过发声练习和歌词。
活动重点：学习集体玩音乐游戏。
活动难点：听到哈巴狗“汪汪”后，反应较快的跑回自己的位置。
活动过程：
一、发声练习
3 5 5 ︳5 3 3 ︳2 4 4 ︳4 2 2 ︳5 5 6 6 ︳5 — ︳
小 狗叫 汪 汪汪 小 狗叫 汪 汪汪 小狗 怎 么 叫
5 4 3 2 ︳1 — ︳
汪 汪 汪 汪 汪
二、歌唱活动《哈巴狗》
1、教师和幼儿围坐在大门口，引出课题。
师：有一只哈巴狗出来了，它蹲在大门口，真可爱，你们瞧!
2、幼儿完整欣赏歌曲一遍。
提问：哈巴狗蹲在大门口，眼睛怎么样?它想干什么?它怎么吃的?学学(适当奖励)
3、幼儿跟唱歌曲数遍。
三、音乐游戏“小狗抓肉骨头”
1、讲解游戏玩法：一只哈巴狗蹲在大门口，其余幼儿当肉骨头，小狗蹲在小椅子上，其余
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幼儿边唱歌边向小狗靠近，当音乐唱完后，哈巴狗大声“汪汪”，从椅子上跳下来去抓肉骨头，“肉骨头”赶紧跑回自己位置。被抓住的肉骨头由小狗吃掉。
2、老师当哈巴狗，游戏一遍。
3、请一名幼儿当哈巴狗，全体幼儿游戏一遍。
四、活动结束：
请小朋友们都来当哈巴狗，我们想吃肉骨头吗?到外面找找去!
关于狗狗的歌
在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。我们应该怎么写教案呢？下面是我精心整理的《丑小鸭》小班教案，希望对大家有所帮助。
《丑小鸭》小班教案1目标：
1．在老师的带领下会合拍地歌表演。
2．结合歌词学习小鸭走，模仿小鸭叫。
3．培养幼儿的自信心及大胆地表现力。
活动准备：
1．磁带录音《丑小鸭》
2．每人一顶小鸭帽（用空方便面碗制成）
3．小猪头饰一个
活动过程：
1．（听音乐进教室）老师：“今天，妈妈要带你们去一个非常好玩的地方，咱们出发吧，好吗？”
幼儿：“好吧。”
（教师和幼儿来到草地上找一个位置坐下）
2．发声练习《我爱我的小鸭》，声音大小、高低有变化。
3.教授歌表演：
1)创设情境。教师：刚才我接到小猪的电话它生病了，我们去看看它吧，好吗？
幼儿：好吧。
教师：那我们给它送些什么让它开心呢？让它快点好起来呀？
幼儿：送花、送水果…唱首歌。
教师：那我们就给它表演一个《丑小鸭》吧。
2)结合歌词学习“丑小鸭”的动作。
a.教师:小鸭怎么走路啊?请幼儿来模仿（要领：腿儿弯弯摇啊摇）
b.教师:小鸭怎样叫呢?（要领:胳膊胸前伸直,双手上下张合,腿下蹲）
3)请个别幼儿、几名幼儿表演（规范幼儿动作）鼓励幼儿大胆表演。
4．在教师的歌声伴唱下幼儿合拍地表演一遍，提醒幼儿动作。
5．全体幼儿听音乐边演唱边表演，体验小鸭的快乐情绪。
6．教师：咱们去看小猪给它带去这个节目吧。
幼儿：好吧。
7．（到小猪家）幼儿集体表演。
活动结束：随音乐走出活动室。
《丑小鸭》小班教案2课题由来:
小班幼儿对许多事物都有新鲜感,特别喜欢小动物,喜欢模仿和表演小动物,在几次活动中,都表现出注意力集中,兴趣浓厚。如:学大象伯伯慢慢走;表演大公鸡洗沙澡;观察小白兔和学小白兔蹦蹦又跳跳的样子;学唱《一只哈巴狗》等等。这些活动中由于幼儿感到新鲜有趣,因此学习的效果很好,也较容易就掌握了。因此我就设计音乐活动“丑小鸭”,让幼儿通过本次活动能更加喜欢小动物从而萌发保护动物的意识。
活动目的:
1、引导幼儿在熟悉乐曲的基础上,根据歌词内容模仿和创编各种动作,培养幼儿的尝试创新精神。
2、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。初步学会用动作和表情表现小鸭子笨拙可爱的样子。
3、培养幼儿从小爱护动物的优良品质。
活动准备:
《小鸡住新楼》和《丑小鸭》的音乐磁带两盒、录音机、小鸭子的挂图若干张、小鸭子头饰每人一个。
活动过程 :
一、听音乐复习舞蹈《小鸡住新楼》,吸引幼儿的注意力。二、引入课题,复习歌曲,进一步熟悉歌曲的内容。
1、出示挂图。“小鸡住进了新楼可高兴了,它的好朋友也来了,祝贺它搬进了新房子,看看,它是谁呀?”(小鸭子)
2、复习歌曲《丑小鸭》,幼儿和老师一起听录音跟唱歌曲,感受小鸭子的形象。
3、教师通过挂图和提问的形式,让幼儿进一步熟悉歌曲,了解小鸭子的外形和生活特点。
4、幼儿有表情地演唱歌曲《丑小鸭》。
三、幼儿尝试创编舞蹈动作。
1、幼儿自由尝试。
①激发幼儿尝试的编舞的兴趣,启发幼儿边听音乐边想动作,动作可以自己编。
“小朋友唱的呀,可真棒,小鸭子一定很喜欢你们的,那你们喜欢它吗?(喜欢)那我们都变成小鸭子,和小鸭子一块玩耍好吗?(好)那我们带上头饰吧!老师要看看个小朋友跳得最像小鸭子了。了
②幼儿跟着音乐自由编舞练习。
2、教师引导幼儿分别创编动作。
“小朋友跳的可真不错,有些小朋友编的可好了,那我们现在来比比赛看谁编的最好看。我请他上来表演给大家看。
①教师逐句引导幼儿编动作。
②对幼儿创编的动作,教师进行补充修改然后再传授。
3、完整练习。
①根据幼儿自编的动作组合起来连贯地跳两遍。
②请部分幼儿表演舞蹈。
四、教育幼儿要热爱小动物,保护小动物。
“小朋友你们和小鸭子玩玩的开不开心呀,那我们和小鸭子做朋友好吗?那能不能伤害小鸭子呀?(不能)对了,我们不仅要和小鸭子做朋友,还要和小鸡、小松鼠、小熊和所有的小动物做朋友,那我们就应该爱护它们,不去伤害它们。
五、活动结束。
现在我们和小鸭子去找很多很多的朋友好吗?
《丑小鸭》小班教案3活动设计意图
中班幼儿的阅读有两大特点：一是能逐页翻书，并能根据书页前后画面内容建立联系；二是在阅读的'同时喜欢倾听，并能将听到的内容与画面对应起来。但是由于中班幼儿处于直观形象性思维阶段，在倾听时更多关注的是画面中明显的图案(如土要角色和背景等)，对图的理解与对故事所表达的内在情节的感受与理解还不能同步进行。因此，我们想通过集体性的阅读活动解决这共性的问题。我们选择了安徒生的童话故事《丑小鸭》作为阅读材料。
活动目标
1．通过集体活动帮助幼儿掌握在阅读时抓住故事主要线索的方法，欣赏并喜爱故事中丑小鸭的角色形象；
2．让幼儿在倾听故事的同时能按线索理解故事内容，发展幼儿记忆故事主要内容的有意性。
活动过程
1．玩书
教师为幼儿提供一本部分页码没有的自制折叠书。先让幼儿跟随教师一起从封面开始逐页翻到封底，并用“书上是否有图画”等提问引导幼儿发现这是一本空白书。
引起孩子对故事的兴趣，并引出下一个活动环节――玩拼板。由于折叠书比较特殊，教师可让孩子尝试拉开再合上的翻阅方式。
师：这本书里到底讲了一个什么故事呢?别着急，让拼板来帮助我们。
2．玩拼板，赏故事
教师出示能突出故事中主要角色形象的三副拼板(拼好后正好是空白书缺页中的三幅图)：如小鸭子出壳、小鸭子、天鹅，请幼儿动脑筋试拼。等幼儿完成拼板后，清他们说况拼好的是什么图案。然后告诉幼儿这三块拼板讲了一个非常好听的童话故事――《丑小鸭》
师：现在我们就来讲讲这个故事，请你们仔细听，看看每一张拼板的内容都在故事里吗?(放故事录音。教师提醒孩子认真倾听，注意故事里有没有讲到拼板上：出现的内容。)
师：请你们把拼板按故事的顺序排好。这个环节旨在通过玩拼板、把听到的故事和拼板相联系、根据对故事的理解和记忆摆放拼板等环节，让幼儿熟悉故事的角色、把握故李的线索。
3．自制图书、欣赏故事、调整画面
教师出示《丑小鸭》空白书中所有的缺画，要求幼儿看清图画内容后，回忆故事内容，将每幅图按照正确的顺序放到缺图的书中合适的位置，做成一本故事书。教师观察幼儿按序编排图画的操作情况。
师：你们的图画顺序到底放得对不对呢?让我们一边听故事一边检查一下，看看你的有没有放错，如果有就赶快把它改正过来。教师第二次提供倾听的机会，让幼儿通过核对的摆放顺序加深对故事内容的理解和记忆。等幼儿纠正后，提供已经准备好的故事书封面，帮幼儿做成一本完整的书。
4．师生共同阅读自制的故事书
教师让幼儿围坐在自己身边，选择―一本由幼儿编制好的书，倡议大家一起来阅读故事书，同时围绕故事的主要情节提问。
师：“白天鹅小的时候为什么大家说它是丑小鸭呢?”
幼l：“它的蛋和大家的不一样。”
幼2：“它的蛋颜色很深，样子很大。”
幼3：“它长得和小鸭子不一样。”
幼4：“丑小鸭的个头很大，身体是白色的。”
师：“丑小鸭为什么很伤心?”
幼1：“没有动物和它玩。”
幼2：“小鸭子、小鸟不和丑小鸭玩。”
师：“小动物对丑小鸭说了些什么呢?”幼：“你那么丑，我们不喜欢你，快走开。”(幼儿用故事中的原话来回答)
师 ：“那么，丑小鸭到底是不是鸭子呢?”
(所有的幼儿都理解不是鸭子，还能准确回答“它是一只天鹅”。)
师：“这是怎么样的天鹅呢?”(引导幼儿进行描述)
幼1：“脖子长长的天鹅。”
幼2：“白色的天鹅。”
幼3：“美丽的天鹅。”
最后的共读环节加深了幼儿对故事的理解，通过问答也为幼儿提供了用自己的语言进行表达的机会。
思考
1．提供“折叠书”帮助幼儿练习翻书的基本动作
本次阅读活动尝试设计并使用了“折叠书”，此书既能像普通图书一样逐页翻阅，也能在书拉开时将所有画面同时呈现在幼儿眼前，有助于幼儿仔细观察画面，并将一幅幅的画面连续起来理解，也可让幼儿根据自己的实际需要，选择看书的方式。
2．整合多种教育手段有针对性地落实阅读的重点
围绕拼板和自制图书设计了三个小活动，成功解决了活动中的重点。第―洗拼拼板。突出了故事中的三个主要形象，能帮助幼儿了解故事中的主要角色；第二洗听故事调整拼板位置。帮助幼儿理解并记忆故事的主要线索；第三次根据拼板自制图书及后续的调整活动。检验了幼儿对内容的记忆情况，反过来又增强了幼儿有意识地记忆故事主要内容的目的性。
3．运用多种方式解决集体倾听活动中的难点在以往的集体阅读中，幼儿欣赏完一遍故事后，总想急着发表自己的意见，而不愿意倾听同事或教师的发言。这次集体阅读活动中运用了中方式，保证了幼儿有质量的倾听活动。
方式1：发挥自制图书的作用。让幼儿对自制的故事进行检查、根据故事内容调整图画顺序，增强了幼儿倾听的目的性，引发幼儿倾听的兴趣。在这个环节中，还针对孩子在给图排序时可能出现的几种错误进行了设，并准备了具体的应对方案。
方式2：设置较为宽泛的提问。教师围绕故事中的主要情节进行提问，但问题无单一的答案，幼儿自然会有多种回答，而不同的答案能激发幼儿专心倾听。
方式3：营造能激发倾听愿望的氛围。教师优美的语言和生动的语调能吸引幼儿倾听：同伴个性化的语言和有感情的表达，也能相：互感染，激发幼儿互相模仿、学习的兴趣，有效提高了倾听的质量。小鸭呢?”
《丑小鸭》小班教案4一、活动目标：
一初步学唱歌曲，尝试用简单的动作表现鸭子笨拙可爱的形态。
二感知附点节奏的音型，体验乐句中的趣味性。
二、活动准备：
歌曲录音，图谱，小鸭子头饰人手一个。
三、活动过程：
⒈练声环节：（学小动物叫 12 3 34 5 ︱ 5 4 32 1—）
要求：用好听自然的声音练唱。
师：今天我们一起来学一首好听好玩的歌曲，在学歌之前，我们先玩一个好玩的游戏——学学小动物唱歌的声音。唱的时候小朋友们要用好听的声音唱，不要大声喊叫。
师：小花 猫 怎样叫︱幼： 喵喵 喵喵 喵—
师：小黄 狗 怎样 叫︱幼：汪汪 汪汪 汪—
师：小鸭 子 怎样 叫︱幼：嘎嘎 嘎嘎 嘎—
师：小山 羊 怎样 叫︱幼：咩咩 咩咩 咩
师：小青 蛙 怎样 叫︱幼：呱呱 呱呱 呱
师：大公 鸡 怎样 叫︱幼：喔喔 喔喔 喔
师：现在男生先来学学小黄 狗 怎样 叫︱幼：汪汪 汪汪 汪—
小鸭 子 怎样 叫︱幼：嘎嘎 嘎嘎 嘎—。
师：女生起立，我们来学学小动物叫小花 猫 怎样叫︱幼： 喵喵 喵喵 喵—小山 羊 怎样 叫︱幼：咩咩 咩咩 咩
⒉欣赏歌曲，理解歌词内容。
师：小朋友们，今天我们班来了一个小客人，我们一起来看看它是谁。
师：它的名字叫丑小鸭，丑小鸭给我们带来了一首好听的歌就叫《丑小鸭》，我们一起来听听吧。
（第一遍播放歌曲录音）
师：小朋友们，这首歌叫什么名字？你们都听到了什么呢？
师：我们再来听一遍，刚刚没听清楚的现在可要仔细听了，等等老师还要问几个问题，我们看看谁的耳朵最灵。
（第二遍播放录音）
师：丑小鸭叫声是怎么样子的？丑小鸭长什么样子的？（它的腿是长长的还是短短的？） 走起路来是不是一摇一摆的？
⒊初步学唱歌曲。
⑴教师带领幼儿看着图谱有节奏地念一遍歌词 。
师：现在跟着老师一起来念一遍歌词：呷 呷 呷呷呷，丑小鸭呀丑小鸭，腿儿短短脚掌大，长长脖子扁嘴巴，走起路来瑶瑶摇，爱到河边去玩耍。喉咙虽小声音大，可是只会“呷呷呷”
⑵重点指导带附点节奏的乐句；
师：这首歌里有一句好好玩的地方大家发现了吗，我想请小朋友上来说说，觉得哪个地方你觉得很好玩（引导幼儿发现附点节奏与其他节奏的区别）
师：长长 脖子 扁嘴巴，走起路来 爱到河边 去玩耍，这三个地方很特别，我们叫它附点节奏，现在大家跟老师边拍手边唱一唱这几句有附点节奏歌。（师带领幼儿分句子唱两遍）
⑶幼儿结合图谱边拍手小声跟着钢琴唱歌；
师：现在小朋友也一起跟着老师小声唱，唱的时候可以看着丑小鸭的照片唱。
⑷请幼儿创造几种身体动作，用来表现鸭子走路，唱歌的样子。
师：谁想学一学丑小鸭走路的样子？你的动作真好看，我们一起来学一学。
⑸教师带领幼儿边唱歌边做动作。
双臂向前伸直，双手一上一下作小鸭子的扁嘴巴，双腿略弯曲；双腿弯曲同时双手自上而下摆放在身体的两侧；双手在身体的两侧做小鸭的翅膀，身体左右摆动走。
师：我们一起来唱这首歌，可以跟着老师做，也可以用你们自己喜欢的动作。
⒋戴上头饰，边表演边唱歌；
第一次教师带领幼儿进行表演；
师：看老师手上有几个好看的头饰，一会儿我们一起跟着音乐，用好看的动作来表演，谁表演好又不捣乱我就让他戴着头饰。
第二次，幼儿表演；
师：我们请几个小朋友上来给我们表演表演好吗？（2组，每组三人）
⒌活动自然结束。
师：今天我们又学会了一首好听的歌曲，回家把它表演给爸爸妈妈看好吗？
教学反思：
幼儿园小班的孩子在这节课之前已经对故事有了一个大致的了解。他们对故事有着浓厚的兴趣，乐于想象故事以外的发生。喜欢提出各种各样的问题，并对问题的答案进行充分联想。孩子的表现欲望很强烈，喜欢模仿故事中的人、事物的形象。对于故事情节中的喜怒哀乐很容易被同化。乐意与同伴或者老师分享自己的意见想法。课程结束之后孩子们都能理解故事主人公的内心感情思想并善良的想尽办法帮助丑小鸭。
有什么笑话可以让人笑得窒息？
1、《蔷蔷》－Ella (陈嘉桦）
蔷蔷，S.H.E成员ELLA，为纪念逝去爱犬而创作的歌曲。2007年6月，沉醉在爱情中的Ella这两天却红着眼、沉着心，因为爱犬蔷蔷周一到医院开刀时，因麻药过敏辞世。
Ella在2003年年底养了一只巴哥犬，原名“落炼”(台语)，明明是只母狗但是体内雄性荷尔蒙太多而变成一只阴阳犬，后因身体太差，于是改名为“蔷蔷”(取”强”的谐音，希望它越来越强壮)。
由于为了医治蔷蔷内分泌失调的病症，医生建议开刀切除三分之一的卵巢子宫，没想到蔷蔷从来没对麻药过敏的它居然呈现过敏的现象，最后因休克而过世。当日的Ella忍着伤痛，下午还得出发到香港工作，一路上，Ella泣不成声，在香港工作的那几天，带着想念的心情，写了这首“蔷蔷”。
2、《男人与公狗》-陈小春
由包小柏作词、陈光荣作曲，陈小春演唱的一首国语歌，收录于其1998年9月发行的首张国语专辑《人见人爱》中。
“男人与公狗”是“爱妻号“的国语版，出于蓝而胜于蓝。“动感超人”既好听又好玩。
3、《罗密欧与流浪狗》-张卫健
专辑《我(不：)是张卫健》里的歌曲，也是张卫健主演的电视剧《小宝与康熙》里的歌曲。
制作公司：香港天中唱片有限公司 。
4、《流浪狗》-- 范晓萱，李泉
是一首李泉作曲，文雅作词，后由范晓萱、李泉演唱的歌曲。
范晓萱首部动物公益微**《分享爱》。
5、《亲爱的狗朋友》--?萧煌奇
盲人歌手萧煌奇第三张创作专辑《我们的故事》 一首歌一个故事、一幅画一种心情、以歌以画以诗情以文意咏叹穿越时空的浪漫情怀、铭记星空下曾经感动你我的、我们的故事、特别重新编唱经典成名曲“你是我的眼”。?
2006年，盲人创作歌手萧煌奇，用写书的细腻质感跟铁杵磨针的决心，精致打造个人第三张创作专辑。这回煌奇不只唱他写的歌、也要说一个又一个的故事，跨越时间及环境的差异，串起时代人们共有的情感跟记忆。
参考资料：
百度百科-蔷蔷 （SHE发行EP）
百度百科-男人与公狗
百度百科-罗密欧与流浪狗
百度百科-流浪狗
百度百科-亲爱的狗朋友
《哈巴狗》幼儿园小班教案
笑话其实大家是经常接触的，比如我就非常喜欢讲笑话，各种饭局我总会时不时说一些笑话，或者讲一些能引起哄堂大笑的事。可能和我的心态也有关，喜欢看笑话，喜欢讲笑话，让我的年龄看着比实际年龄小很多。
大家知道佛经吗？很高大上的东西，实际上里面有很多做人的道理，都是用幽默的方式表达出来的。多讲笑话、多看笑话，用幽默的方式处事，的确可以改变我们的心态。而且很多尴尬的场景也可以用幽默的笑话化解。
好了，说重点，我来给大家整理一些笑话。
不知道大家看过《笑林广记》没有？这可是古代中国严格意义的笑话集，其分类是按照“部”分的，比如说官职类的笑话分到了古艳部，僧侣类的笑话分到了僧道部等等。那我也学学这部专业的笑话集，为大家总结人生各主要阶段的笑话，这样各类人群都能概括到，方便大家查看。
校园笑话（20则）1、外卖
今天外边天很冷，宿舍的就决定谁穿的少，就让他去楼下拿外卖，我一想那我脱光看你们怎么让我下去拿。没想到他们马上凑上来拍了照，突然发现了一件非常可怕的事情：威胁我下去拿。
2、失恋
室友失恋了，我们都劝他要振作，并说到：“其实你女友也未必好受。”
室友说：“不好受就证明她还喜欢我，那为什么还要抛弃我？”
“这个。。。”我引经据典“大概就叫喜极而弃吧！”
3、日期
一天，语文老师正在讲台上诵读《永遇乐·京口北固亭怀古》。
我对同桌说：“这首词是辛弃疾写的？”
同桌看了我一眼，打断我的话：“我怎么知道？可能是星期天吧！”
4、考试
考试开始了，拿起卷子一看，一题都不会呀！
于是铤而走险，拿起课本哗啦啦哗啦啦地翻找答案。
监考老师实在看不下去了：“这位同学，考个化学，你翻物理书翻得这么起劲干嘛？"
5、午饭
今早教导主任在晨会上用大喇叭喊道：你们哪位同学把自行车，跟食堂门口送饭的三轮车锁一起了，请迅速解开！要不你们中午吃什么？！
6、炒菜
和几个同学在校外租房，中午轮到我炒菜。
结果他们几个都在客厅玩，我就怒了。
吼道：“我这么辛苦，都没人来打下手”。
结果那几个二货过来排着队，一人打了我手一下。
7、
考试前一天，男生对班花说：“明天考试你穿少一点！”
班花惊讶的问：“为什么啊？！”
男生说：“这样监考老师只盯你一个人看，我们就可以了！”
8、笑屁
上学的时候，一次上自习课时一同学放了一个巨响的屁，全班同学都笑了。
不一会巡逻的老师走了进来问：“笑啥笑，笑屁啊”。
顿时全班又一次爆笑！
9、过敏
今天上课，老师正在讲课，一同学打了一个特大响声的喷嚏 ，老师看看了该同学问：你是不是对这知识过敏。。。
我。。。老师这你都知道。
10、聪明
课堂上，老师对一位老是不会的学生说：这么简单的问题都不会，连猪都比你聪明！
然后老师对着我说：这位同学你来告诉他！
11、区别
我买了一袋苹果回来，对室友们说：“一人拿一个苹果吃吧。”
室友带了一袋葡萄回来，也对大家说：“一人拿一个葡萄吧。“
12、赔钱
食堂打饭，不小心把身边的一暖壶碰翻打烂，转身一看是一美女，一边想：看样马上就要开启一段浪漫地校园恋情了，一边抱歉地说：“我明天赔给你！”
就看见那女生露出迷人的笑容说到：“不用。。。现在赔钱就行！”
13、上课
室友：你怎么来上课了？
我：睡醒了就来了～你怎么也来上课了？
室友揉揉眼，道：我睡不着了。
14、糖果
老师：西印度群岛出产哪些产品？
我同学：我不知道。
老师：哦，你应该知道的。你家的糖从哪里来？
同学：邻居家借的。
15、睡姿
一天夜里某位同学起身，看到下铺同学睡姿极为不雅。
第二天一早他对那个下铺同学说：“我发现你的睡姿很像一位元帅！”
那位同学大喜：“谢谢啊，你能不能具体说说是哪位元帅？”
“天蓬元帅！”
16、考公
一室友在备考公务猿，看了会说：“这考试怎么什么题目都有啊。。。天文，地理，人文，历史都有。”
另一个室友悠悠的来了一句：“人家上班都是聊天，知识面不广谁跟你聊啊。。。”
顿时无语。。。
17、感动
一哥们儿踢球脚骨折，本人率领众球友前去看望。
到病床边我说:“我们这么多人来看你，感不感动？”
“不敢动，疼……”
18、老鼠
大学宿舍经常被老鼠光顾，大家想了个办法，将一包花生仁和老鼠药混在一起诱其上当。
第二天，发现花生仁一颗不剩，老鼠药却一颗没少。
大家不由得感叹：“老鼠也是本科毕业的！”
19、愿望
老师在讲课时，同学们在下面叽叽喳喳说个不停。
老师很生气地一拍黑板擦，教室里一下子鸦雀无声。
老师说：“过去县官断案，就是这样一拍惊堂木，堂下就肃静了。”
突然，有个学生大声喊：“冤枉啊！”
20、意外
考试，带进去四张小抄，出来时怎么找也是两张，后来担心的事情终于出现了：挂科。
没想到的事随后也出来了：被当做案例在学生大会上公布，某些同学小抄都不会用，夹在卷子里面就交了......
社会笑话（20则）1、方便
在树林里便便后发现没带手纸，给朋友打电话求救。
朋友：你找片树叶不就解决了！
我：尼玛这是松树林！！！
2、法师
走过一处网吧的时候，正好赶上Pol.ice突击检查未成年人上网问题，有几个学生磨样的被叫了出来。
当Pol.ice问到其中一个：“职业。”
此人答道：“法师”。。。
3、商场
一位乡下老太太到城里一家大商场闲逛。因为商场的大门是旋转门，所以老太太低着头转进去又转了出来。。。
当她抬起头一看，不禁大吃一惊，说：“好大的商场呀，里面还能跑汽车呢！”
4、馒头
下班，去卖馒头，前面一哥们，拿了个馒头一捏，大叫：“老板你这个馒头不是刚出笼的吧！都是凉的。”
老板不屑的说：这么冷的天，你脱光了站在这里试试。
5、等会
手术室里，大夫问一病号的吸烟史。
“大爷，你吸烟吗？”
大爷撇嘴说：“现在没心情，等会吧！”
6、快递
炎炎夏日，看着满头大汗的快递员，我递给他一瓶德国啤酒，他一饮而尽，打了个响嗝，问我要寄什么东西？
我说：“被你喝掉了。。。”
7、聚会
A：参加聚会，看到一女人在台上唱歌，很难听，遂问身边一男士：“那是谁啊，唱的那么难听！”
B：“那是我老婆。”
A：“哦，我不是说她唱得太难听，是写歌词的人写得太烂了。”
B：“歌词是我写的。”
A：。。。。。。
8、补鞋
我：“师傅，修下这鞋子要多少钱？”
师傅：“五块！”
我：“就钉这么一下，也就两三块钱的事啊。”
师傅：“钉鞋两块，另外三块是我的精神损失费。小伙子，你这鞋，辣眼睛啊！”
9、油价
记者：“您对油价上涨有什么看法。”
愤怒哥：“能说脏话吗？”
记者：“不太好吧！”
愤怒哥：“那无话可说。”
10、加班
某互联网公司招了个日本人做研发，上班第一天就对部门同事说：“我在日本工作时是个加班狂，每天都很晚回家，希望大家跟上我的步伐。”
一个月之后他辞职回日本了，临走对我们说：“你们这样加班，经常睡在公司是很不人道的。”
11、工具
一个清洁工，在外面扫地，忽然想去银行，于是拿着扫帚就冲了进去。
保安不让进，清洁工说：“帮我拿着点，别弄坏了，这是我的交通工具。。。。”
12、正好
闲的很无聊，拿起手机，想起来自己以前的号码有人用没。
拨过去，一男人接了，我一紧张就说自己是卖保险的，以为这样对方就会挂掉了。
结果那人说：“那你给我仔细介绍介绍吧，我正好想买。”
13、
我有个小姨，只比我大几岁，有次我和小姨手挽手上街，结果被路过的班主任发现了，回去给我妈告状说看见我早恋，我妈质问我那天怎么个事儿，我默默想了想，说，你问啊……我妈瞬间一个嘴巴抽过来了。
14、买票
今天在火车代售点买票，前面是一大爷在买票，大爷说：买票。
售票MM问他要，他默默地拿出一户口本交给售票MM，问：要几张？
大爷霸气的回答：买一户口本...
15、房价
房价其实并不贵，胸罩比房子贵多了。一个好胸罩600元，面积仅0.02平方米。
据此计算一平方米胸罩超过3万元。按全国商品房均价10000元计算，胸罩相当于房价3倍。
如考虑胸罩使用期限只有一年，而商品房平均寿命约几十年，胸罩实际价格相当于房价300倍。
可见，房价并不贵！
16、卧槽
“老板，这件夹克多少钱？”
“1000”
“卧槽，这么贵，那旁边这个呢？”
“那件新款，两个卧槽。”
17、电话
一人好几次接到电话，对方都是说，王书记，你在家吗？我想到你家坐坐。
他说，打错了。
但过了几天，那人又打过电话来，说，王书记，你在家吗？我想到你家坐坐。
他实在是不耐烦了，就说，那你过来吧。
以后，那电话再没有来过。
18、记账
一位市民向反映，挖马路的掘土机把他们家门前的水管弄裂了，漏掉了许多水。
立刻打电话到自来水公司查问，然后安慰市民说：“不必担心，自来水公司说一点也不会漏掉，都记在你下个月的账单里。”
19、变化
一位出国多年的经济学家回国讲学，记者访问他“你对国内经济奇迹的说法，有何感想？”
“真了不起，大家越来越健康。十年前，如果买一百块钱的大米，要一个彪形大汉才扛得动，现在一个小学生就能一只手提回家了。”
20、官窑
问：“像这样一堆的空心砖多少钱？”
答：“200元。”
问：“大队长来买，怎么只要150元？”
答：“主任来买只要50元。”
问：“为什么？”
答：“这是官窑。”
职场笑话（20则）1、味道
两个同事并排走，迎面走过来人事经理（美女），打完招呼，等人事经理走远后，一个说：“好香啊，不知用的什么香水。”
另一个：“这味不是六神就是金银花。”
2、名片
新招了个MM业务员，貌美，但是刚大学毕业半年的，少不经事。
今日，带她去拜访客户，在和客户交换名片的时候，客户说了句：这次印的名片很难看。
一旁一直默不作声的MM毫不迟疑地插了句：你是不是把头像印上名片去了？
3、歌曲
本人在一家童装店当售货员，店里放着各种儿歌。。。咯叽咯叽咯叽。。。
我站在门口的时候，店里开始放这样一首歌：一只哈巴狗，站在大门口。。。
4、对决
老板：一头驴子拉磨时不听话，和主人讲条件，最后被主人剥了皮。
员工：一只狼过于狠毒，为了满足自己贪婪的欲望，咬死了草原上所有的羊，最后自己也被饿死了。
5、讲话
新领导上任做报告，滔滔不绝地念起了讲稿，从一月如何，二月如何，一直念到十二月。当他低头一看，台下竟空无一人！
领导惊讶地问秘书：“什么时候人都走光了！”
秘书回答：“从二月份开始，不到七月底就没有人了。”
6、惊喜
物价不断上涨，工资却从未涨过，我决定找机会旁敲侧击一下我们那抠门的老板。
中午，在电梯里遇到了老板，我没话找话地说：“唉，最近肉价又涨了，青菜也贵得要命，日子不好过啊！”
老板扭头看了看我，一副若有所思的表情。我心中暗喜，看来我的话已经引起老板的重视了。
下午，公司下了一份通知：鉴于近日肉、菜价格上涨，午餐由两荤一素改为一荤一素。
7、吃饭
今天中午吃饭前去洗手间，刚好看见老板从里面出来，顺口就问：“您吃了么？”
老板嘿嘿一笑，没答。
我猛然意识到自己说错话了。
然后去食堂吃饭，老板也在那排队打饭，为了弥补过失，我勇敢地主动打招呼道：“还没吃啊，还以为您吃过了呢”。
8、小狗
今天吃完午饭，大家聚在经理办公室聊天。
聊着聊着，话题就聊到了各家宠物的名字上。
经理问我：“你家小狗叫什么？”
我道：“大名奖金，小名年终奖，别名过节费。”
9、
辛辛苦苦了工作一年，就盼着年关多拿些奖金，好痛快地过个年。没有想到年底却收到财务部的通知：年中奖改在次年六月发。。。
10、开吃
公司要举办周年庆的会餐，董事长让新上任的经理在会餐前发言，并告诉他发言有两个要求：1、要有领导的风度；2、要有冲锋陷阵式的口号。经理点点头，答应了。
那天会餐前，经理上台发言，只见他高高地举起右手，然后使劲地挥下去，说：“预备，开吃！”
11、收钱
这天，老板询问收款员货款的情况。
老板：“让你带大猩猩出去帮你催款，怎么样，有效果吗？”
收款员：“有好消息也有坏消息。今天收的款比我平时一个星期收的还要多。”
老板：“那么还有坏消息呢？”
收款员：“钱还在大猩猩手里，我要不回来了。”
12、误会
叔叔做建筑工作，最近被炒了，我问他怎么回事。
“你知道工头是干什么的吗？就是站在旁边看别人干活。”
“这与你被炒有什么关系？”我不解。
叔叔解释，“他妒忌，因为大家都以为我才是工头。”
13、保险
某人慌慌张张的跑到保险公司，对工作人员说：“请帮我马上办理财产保险。”
工作人员问：“你怎么这么急呢？”
他怒道：“废什么话，房子都冒烟了，能不急吗？！”
14、机智
研究所里，某科室想买个冰箱存放试验样品，他就给上级打报告，结果没批。
科里的老职工杨工看到了，就给科长建议道：“你把‘冰箱’换成‘人工智能温度调节器’试试。”
科长照办，没几天，报告批下来了：“同意”。
15、老外
办公室的小孙在食堂捡到了一个钱包。他拾金不昧，把钱包还给了失主，一个外籍员工。
这个老外很受感动，写了一封感谢信贴到了宣传栏里。
结果，每个经过宣传栏的员工都忍不住笑了。
原来感谢信的标题是：瞧小孙干的好事！
16、喝酒
办公室的一名员工上班竟然在喝酒，经理看到了，怒问：“你为什么在上班时间喝酒？”
这名员工答：“对不起，经理，我这是在纪念最后一次加薪10周年。”
17、鼓掌
经理做了个痔疮手术，同事们约着一起去医院探望。男男女女七八个人来到病房，都对着经理呵呵地傻笑，谁也不好意思开口问他的病情。
只听司机老张干咳了两声，很认真地问经理：“听说‘底盘’出了点故障，现在好些了吗？”
18、苍蝇
“经理，你们这儿的厕所苍蝇太多，简直进不去！”
“下次您别一大早上厕所。”
“那该什么时候去？”
“最好是中午十二时，那时候苍蝇都到餐厅里去了。”
19、成绩
今天体检完回到单位，老张愁眉苦脸的，问他怎么回事，说：儿子考试成绩不好。问他具体考了多少分。
老张说：3门课加起来还没老子的血压高。
20、铃声
一日，午饭后没多久，就听到央视新闻联播的开头曲， 我噌的一下就站了起来，大叫一声：MD！又加班到7点了！
接着看到老板从他办公室出来，提着包，急冲冲的走向电梯，边走还边说：都7点了，怎么幼儿园的老师都不给打电话让我去接孩子啊？
这时听到身后有个同事小声道：这是我的手机铃声。。。
爱情笑话（20则）1、表白
哥们儿喜欢上一个女孩，情人节这天傍晚他把女孩约出来吃情侣套餐。
喝了几杯红酒后，他借着酒劲，大胆地问：“你.....你可以做我女朋友吗？”
女孩想都没想，坚决地摇了摇头。
哥们儿很伤心，拿起外套对女孩说了声“拜拜”就走。
谁知没走几步，女孩在后面竟大声喊：“爱——你。”
他很激动，赶紧又跑回到餐桌旁，微笑地看着女孩，但女孩却幽幽地对他说：“哎，你，你吃饭的钱还没付呢。”
2、纹身
一同学，他初中就辍学了。昨天问我：你知道怎么洗文身吗？
我问：怎么了？
他说：前阵子认识一妞，叫霞儿，真漂亮，无可救药爱上她了，愿意为她付出一切，于是用墨水在手臂上刺了她的名字，痛了好几天呢！
我问：那怎么又要洗？
他说：他娘的，今天才知道，原来她名字叫“遐迩”。
3、短信
今天心血来潮，发短信调戏老公“帅哥，我注意你很久了，出来一起吃个饭呗”
本想着他会配合说好呀或者去哪呀之类的，结果这厮回了一句“，你这是给谁发的”。
4、鸳鸯
我和男友到公园游玩，在公园湖边，我看到水里游着一对鸳鸯。
我很羡慕，不由见景生情，抓起男友的手，深情地说：“亲爱的，让我们今生今世都像这对鸳鸯一样，永远遨游在这爱的海洋里，好吗？”
男友听后，竟然“噗嗤”笑出声，然后不解风情地说道：“鸳鸯怎么会游到海洋中呢？除非是被棒子打过去的！”
5、特征
哥们介绍我相亲，问喜欢什么样的女孩。
我说：“我也不清楚。”
他说：“想想你喜欢过的女孩有什么共同特征。”
我想了想，发现了：“我喜欢过的女孩很多，她们的共同特征是都不喜欢我！”
6、爱河
朋友问一精神萎靡的男人：失恋了？
男人：没有，我坠入爱河了。
朋友：那你应该高兴啊？
男人：爱河太深我不会游泳，她把我推下来，自己跑了！
7、条件
一男孩向女友疯狂求爱，女友说：“你答应我三个条件我就嫁给你。”
问第一个条件，女友说：“我希望在报纸上看到你的照片。”
男孩说：“这好办。”之后他花钱在报纸上登了一个带照片的寻人启事，过关。
问第二个条件，女友说：“我希望在电视上看到你的身影。”
男孩说：“有点儿难度，不过也难不倒我。”之后他男天天守在电视台门口，在一次现场充当了一回围观者，算是上了镜，过关。
问第三个条件，女友说：“我希望在钞票上看到你的头像。”
。。。
8、发型
一个男生有天给女友发短信：“你今天的发型不一样哦”
女友说：“哦，我烫了一下”
过了一会，他回了：“啊！严不严重啊？！”
9、做饭
今晚轮到女友做饭了。
女友端来一个托盘说：想吃啥请翻牌子。
看到托盘上有四个牌子上面写到：香菇炖鸡，葱烧排骨，番茄牛腩，红烧牛肉，
我说都要可以吗？女友说：可以就怕你吃不了。
我说吃不了你就不给我零花钱了！
不一会女友端上来四碗康师傅方便面，卧艹.......
10、晚安
“晚安。”
“晚安。今天这么早？”
“的，骗你出来的。”
11、发烧
女友发烧到39.8度，大哭：我要烧成傻子了。
我安慰：不会的，我小时候还烧到40多度呢！
女友看看我哭的更厉害了，边哭边问我：我会不会和你一样傻？
12、东西
男友打电话来，说“想我不？”
我：“不想。”
男友：“怎么回事，难道过了保鲜期了？”
我：“东西才有保鲜期，何况你不是个东西！”
男友。。。
13、害怕
今天受了点伤，男友陪我去做核磁共振，我：“我有幽闭恐惧症，好害怕！”
他毫不客气地对我说：“矫情啥呀！你还幽闭症，在试衣间试衣服我看你都恨不能赖在里面不出来。”
14、渣男
女友：“老实交待，你这么会撩，是不是撩过很多人？”
我：“是。”
女友：“哼，我就知道，渣男！”
我：“我撩过好多个女人，她们分别是：曾经最爱哭的你、猜不出问题的你、多愁善感的你、同桌的你。”
15、等待
女友要逛街，我在路边等她半个小时，才看见她走了过来，说：嗨，帅哥，我的水拧不开了，你能帮我拧开么？
我看着周围羡慕的眼光，说：老铁，看你这走路姿势，抗一袋大米上楼都不费劲吧，还用我给你拧？！
16、活着
一天，一对情侣在公园散步。男的已经不喜欢女的了，但又不知如何开口。想了好久，他终于鼓起勇气对女的说：亲爱的！没有你，我真的不知道怎么活下去。
女：真的吗？
男：当然是真的，明天我就想试试看。
17、喜欢
“亲爱的，老实说，你到底喜欢漂亮的女孩子？还是聪明的女孩子？”
“我对她们都没有兴趣，因为我只喜欢你呀！”
18、分手
女：“我们分手后能当朋友吗？”
男：“不能”
女：“哼，没想到你是这么绝情的人，我们不适合在一起，分手吧！”
男：“那。。。要是能呢？”
女：“喔那我们分手吧。”
19、幸福
男:“相信我...我会让你成为世界上第二幸福的人！ ”
女:“为什么不是第一啊．．．？”(装可爱貌)
男:“有了你...我就是最幸福的人！ ”(浅浅的微笑)
20、原因
男友比我大很多，有天我问他，如果早遇见我几年，会不会选我，他回答：不会。
我很不爽，质问道：为什么？
他说：因为我怕未成年人保护法。
夫妻笑话（20则）1、包装
丈夫买回来一台电视机，电视机包装上有各种符号。
妻子问：“为什么包装上有酒杯？”
丈夫说：“这你还不懂，就是说，边看电视，需要边喝酒，否则会看不好电视。”
2、玩牌
半夜，妻子从二楼走到一楼客厅，看到丈夫还在与赌友玩牌，就对他们说：“听着，能不能让我在自己的房子里，安安静静地睡一会儿？”
丈夫“嘘”了一声，说：小声点，亲爱的，现在这房子已经不是我们的了……
3、
丈夫：“我辛辛苦苦赚来的钱，你怎么轻易地给用掉了呢？”
妻子：“我在用那些钱时，心情是很紧张。”
丈夫：“是吗？我倒是错怪了你啊，你到底拿去做什么了？”
妻子：“搓。”
4、买鸡
今天带老婆去超市购物。老婆想吃烤鸡腿，我说：“你去问问他们卖的鸡腿是前腿还是后腿。咱们只买后腿，前腿不好吃。”
老婆中计了，屁颠屁颠跑去问卖鸡腿的售货员：“请问这鸡腿是前腿还是后腿？”
售货员：“我也不知道呀……应该是后腿吧。”
5、皱纹
妻子：“看看你吧，年纪不大额头上的皱纹却那么多！”
丈夫：“是吗？有多少？”
妻子：“戴个帽子，就像拧螺丝一样。”
6、吵架
妻子：“你打着灯笼都找不着比我更好的了。”
丈夫：“我就是打着灯笼找的你。”
妻子听了之后乐了。
然后丈夫说：“就是我没睁眼。”
7、裤子
早晨，丈夫对妻子说：“亲爱的，你给我的裤子熨了吗？”
“熨了。”
“不对吧，昨天我裤兜有三百元，怎么现在还在？！”
8、想念
丈夫出差回来，妻子问：“这么久才回来，在外面想我了吗？”
“咋能不想啊！出差一个月，整整30天，天天都在想！”
妻子一听跳了起来：“好啊，你这个没良心的，上个月31天，说，还有一天你在想谁？”
9、辩论
那天和妻子说起婚姻话题。我坚定地支持一夫多妻制，妻子大怒，说男女平等，既然有一夫多妻制，也该有一妻多夫制。
我想起先贤辜鸿铭老师的妙喻，便教训道：“只见过一瓶酒配几个酒杯，你什么时候见过一个酒杯配几瓶酒的？”
妻子冷冷道：“喝鸡尾酒的时候。”
over……
10、作孽
老公：我上辈子是修了多大的福分，才找到你这么好的媳妇！
老婆：不是你修的福份，是我上辈子作孽太多！
11、安全
妻子：“老公，这些年你给了我太多安全感，让我过得非常踏实……”
我说：“亲爱的，你从来没跟我表露过，真的吗？”
妻子坏笑：“起码两方面是有的。”
我问：“哪两方面？”
妻子说：“一无长相二没钱。”
12、经验
那天，老婆乐呵呵地告诉我：“今天投了一份简历，是婚介公司红娘。明天上午面试，祝我好运吧！”
第二天满脸的不高兴，我问：“应聘失败了？我就知道”
老婆：“都怪你。。。”
我纳闷：“这和我有什么关系？！”
老婆气愤：“婚介公司规定，红娘要三年以上恋爱经验，我们只谈了一年就结婚了。。。”
13、下棋
妻子问：“老公，你怎么不再和老王下棋了呢？”
丈夫：“你愿意和一个赢了就趾高气扬，输了就要骂人的人下棋吗？”
“噢，当然不愿意，”妻子明白了。
丈夫：“他也不愿意同这样的人下。”
14、拍照
夫妇上照相馆拍摄一张纪念照。摄影时，摄影师对女人说：“你靠近一点，手搭在你先生的肩上，这样照起来就会自然一些。”
男人苦笑：“如果想拍一张更写实的照片，应该让她的手插进我的钱包里。”
15、结婚
先生：咖啡怎么这么苦？
太太：我给你放了两块糖怎么还苦？
先生：是呀？
太太：那估计是它们结婚了。
16、同情
老婆：“因为别人都不同情你，我才做了你的妻子。”
老公：“你现在成功了！现在每个人都因此而同情我。”
17、证明
妻子：出生证明办好了吗？
丈夫：办好了，开始我还犯愁，结婚证都皱成那了，别人会不会笑。
妻子：后来呢？
丈夫：我看前面兄弟的结婚证都成拼图了，估计没少折腾。
18、目标
夫妻二人吃饭时，妻子说:“你现在怎么尽挑鱼背上的肉吃？记得我们谈恋爱时，你最爱吃鱼头鱼尾……”
“情况不同了嘛！”丈夫说:“现在我的目标是吃鱼，当时我的目标是钓鱼。”
19、骨气
说有个怕老婆的县官，被老婆追打，狼狈地躲在了床底下。
老婆于是敲起床沿大声喊到：“快出来，快出来！”
县官说:“男子汉，大丈夫，说不出来，就不出来！”
20、梦话
妻子关心地对丈夫说：“老公，你近来老是说梦话，要不我陪你去医院检查一下身体？”
丈夫惊慌地答道：“不用，如果医生给我治好了这毛病，那么我在家里的这一点点发言权都没有了！”
终于整理完了，耗费了我快2个小时，当然了，这些是根据网络搜集整理并优化的，而且全部我都读了一遍做了一下筛选，质量上绝对可以，大家可以收藏一下，没事的时候看一看，愉悦一下心情。
塞车必备！七个车上创意亲子游戏！
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我整理的《哈巴狗》幼儿园小班教案（精选5篇），欢迎大家分享。
《哈巴狗》幼儿园小班教案 篇1活动目标：
1、认真倾听哈巴狗音乐，感受音乐活泼欢快的情绪，理解歌词内容。
2、能在间奏处一拍一下地拍手、拍响板，感受演奏与表演的快乐。
3、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
活动准备：
物质准备：哈巴狗的玩具一个；响板人手一个。
材料配套：教育挂图《一只哈巴狗》。
活动过程：
1、出示哈巴狗玩具，模拟哈巴狗的叫声引起幼儿兴趣。
教师：这是谁呀？今天，可爱的哈巴狗来和小朋友一起玩，大家鼓掌欢迎。
2、教师出示教育挂图并范唱歌曲，引导幼儿感受音乐情绪，理解歌词内容。
(1)教师范唱第一段，引导幼儿认真倾听。
教师提问：哈巴狗坐在哪儿？它在想什么？
(2)教师范唱第二段。
教师提问：哈巴狗吃完肉骨头之后做了什么动作？
(3)教师完整地范唱歌曲，帮助幼儿理解歌词内容。
3、幼儿与教师合作开展语言及体态节奏游戏，如教师唱“一只哈巴狗”，幼儿拍手并在间奏处唱“汪汪”。之后请幼儿想出其他体态动作，如举双手做小狗状等。
4、学习响板的演奏方法，并随乐练习演奏。
（1）出示响板，介绍乐器的名称与演奏方法。
（2）幼儿自由练习演奏响板，教师随机指导，重在引导幼儿掌握正确的持握与演奏方法，并按照教师的指挥一拍一下地演奏。
（3）随乐演唱歌曲，带领并指挥幼儿在间奏处边唱“汪汪”边演奏乐器。
（4）幼儿随乐分组合作表演。指导幼儿按意愿分两组，一组幼儿演唱，另一组幼儿在间奏处唱“汪汪”并演奏乐器。交换角色进行游戏。
5、游戏“哈巴狗抢肉骨头”。
游戏玩法：几个幼儿扮演哈巴狗，蹲在圈外，其余幼儿扮演肉骨头，蹲在圆圈中间。大家共同演唱歌曲，在最后一句“汪汪”之后，“哈巴狗”迅速跳入圈中抢“肉骨头”，而“肉骨头”迅速跑回座位，被“哈巴狗”抓住了就被“吃掉了”。
6、教师简要评价，结束活动。
哈巴狗百科：哈巴狗是中国本土犬种，是京巴犬的别称。同时在各地方言里也是西施犬、巴哥犬和以及它们与其他犬种杂交出来的小型折耳犬的统称。约400年前在中国培育，经由荷兰传到欧洲，当时曾经相当普及。后来在英国培育改良而成为目前的.品种。它是以咕噜的呼吸声及象马一样抽鼻子的声音作为沟通的方式。同时，此犬具备优良及爱干净的个性，这些特色便成为广受喜爱的原因。
《哈巴狗》幼儿园小班教案 篇2活动目标：
1、乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。
2、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备：
材料准备：大门口的背景图一幅，哈巴狗形象一只;小狗头饰;小椅子一张。
经验准备：幼儿学过发声练习和歌词。
活动重点 ：学习集体玩音乐游戏。
活动难点：听到哈巴狗“汪汪”后，反应较快的跑回自己的位置。
活动过程：
一、发声练习
355︳533︳244︳422︳5566︳5—︳
小狗叫汪汪汪小狗叫汪汪汪小狗怎么叫
5432︳1—︳
汪汪汪汪汪
二、歌唱活动《哈巴狗》
1、教师和幼儿围坐在大门口，引出课题。
师：有一只哈巴狗出来了，它蹲在大门口，真可爱，你们瞧!
2、幼儿完整欣赏歌曲一遍。
提问：哈巴狗蹲在大门口，眼睛怎么样?它想干什么?它怎么吃的?学学(适当奖励)
3、幼儿跟唱歌曲数遍。
三、音乐游戏“小狗抓肉骨头”
1、讲解游戏玩法：一只哈巴狗蹲在大门口，其余幼儿当肉骨头，小狗蹲在小椅子上，其余
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幼儿边唱歌边向小狗靠近，当音乐唱完后，哈巴狗大声“汪汪”，从椅子上跳下来去抓肉骨头，“肉骨头”赶紧跑回自己位置。被抓住的肉骨头由小狗吃掉。
2、老师当哈巴狗，游戏一遍。
3、请一名幼儿当哈巴狗，全体幼儿游戏一遍。
四、活动结束：
请小朋友们都来当哈巴狗，我们想吃肉骨头吗?到外面找找去!
附歌曲：
哈巴狗
1=D2/4
112︳333︳2123︳15︳112︳333︳2123︳
有一只哈巴狗蹲在大门口呀小眼睛圆溜溜想吃肉骨
15‖：135︱15︱1313︱1—：‖
头呀。啊呜啊呜啊呜啊呜啊!
《哈巴狗》幼儿园小班教案 篇3活动目标：
1.欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
2.学习用自然流畅的声音演唱歌曲。
3.体验模仿哈巴狗动作的乐趣。
4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
5.乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
活动准备：
材料准备：毛绒小哈巴狗一只;小狗头饰若干;音乐光碟一张;
经验准备：幼儿学过发声练习和歌词
活动重点难点：
活动重点：感受歌曲的特点，学会演唱
活动难点：能够试着边唱边做动作，用自然流畅的声音演唱歌曲
活动过程：
一、故事导入，引出课题
1、故事：有一个小男孩，看到大门口有一只哈巴狗，他长得一双黑黝黝的眼睛，一对大大的耳朵，他饿得一只摸自己的肚皮。小男孩一想，小狗肯定想吃肉骨头了。小男孩跑回家拿了好多的肉骨头给哈巴狗，哈巴狗吃完后，高兴的又向小男孩点头，又向他摇尾巴，小男孩就和哈巴狗成为了好朋友。
2、教师提问：
(1)小男孩在大门口看到了什么?(幼儿说出“哈巴狗”后，教师出示毛绒哈巴狗)
(2)哈巴狗长什么样子啊?
(3)哈巴狗饿了，它想吃什么呀?
(4)哈巴狗吃饱后，对小男孩做了什么?
二、教师放音乐
1、放音乐时，让幼儿做律动，用手打节拍
2、教师边唱边做动作给幼儿示范一遍歌曲，然后教师一句一句的教幼儿，教师唱一句，幼儿唱一句。并要引导幼儿：(1)哈巴狗除了像老师这样蹲在大门口，还可以怎么蹲?(2)哈巴狗怎么吃肉骨头?(3)哈巴狗吃完骨头，怎么向小男孩摇尾巴和点头的?要让幼儿有自己独特的动作，请表演有不同的幼儿上台示范做给大家看。
三、放音乐
1.让幼儿带上小狗的头饰，跟着音乐和老师一起试着边做动作边唱歌曲数遍
2.请表演好的幼儿站上台表演，台下的小朋友可模仿的做，也可按自己的想法去做
四、活动结束
请小朋友们都来当哈巴狗，想吃肉骨头吗?到外面找找去
活动反思
1.小班幼儿具有很强的模仿能力、想象力，当他们听到听到音乐会，就会手舞足蹈。哈巴狗这个小动物能够引起幼儿的注意，提高幼儿对此活动的兴趣，调动了幼儿的积极性。通过讲故事的形式，让幼儿了解并理解了歌曲每一句的特点。在授课中，我激发幼儿大胆表演，自由表达、想象和创造。在模仿小哈狗时，幼儿感到了乐趣。
2.在授课中，幼儿有表现出不一样、突出的模仿动作，没有注意观察到。
3.教师应该在教案中设计一个互动的游戏，让幼儿能够更好的感受歌曲特点，在模仿动作更加感到快乐。
《哈巴狗》幼儿园小班教案 篇4活动目标：
1、乐意跟唱歌曲，初步学习音乐游戏《哈巴狗》。
2、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
活动准备：
音乐、小狗头饰、骨头、房子
活动过程：
1、课前热身，教师播放音乐幼儿跟着音乐动起来，引入主题。提问：教师扮演小狗汪、汪、汪，嘘！你们听这是谁来了呀？那你们喜欢小狗吗？那我们一起来模仿下小狗的声音：汪、汪、汪。
2、幼儿完整欣赏歌曲。
教师提问：
（1）、刚刚你们听到了歌曲里面唱了什么吗？（哈巴狗等）
（2）、哈巴狗蹲在大门口，眼睛怎么样？（眼睛黑黝黝）
（3）、它想干什么？它怎么吃的？（想吃肉骨头，学一学小狗吃骨头的样子）
3、幼儿学唱儿歌《一只哈巴狗》
（1）幼儿听老师唱一遍儿歌，然后跟着学唱儿歌
一只哈巴狗，坐在大门口，眼睛黑黝黝，想吃肉骨头。
一只哈巴狗，吃完肉骨头，尾巴摇一摇，向我点点头。
（2）教师播放音乐，幼儿跟着音乐一起唱儿歌。
（3）再次播放音乐，幼儿边唱边跳。
4、音乐游戏：小狗抓骨头
（1）讲解游戏玩法：教师播放音乐，幼儿边唱边跳走到小房子旁边蹲下拿起够骨头啃。
（2）教师示范一遍游戏：小狗抓骨头。
（3）幼儿跟着教师玩游戏：小狗抓骨头。
游戏结束：
播放安静的音乐，今天小朋友扮演哈巴狗开心吗？还想不想吃够骨头呀？那我们去找其他小朋友们都来当哈巴狗，到外面找找去！
《哈巴狗》幼儿园小班教案 篇5设计意图 ：
《一只哈巴狗》是一首简单的4/2拍的儿童歌曲，节奏活泼明快，歌曲旋律简单优美，歌词短小易懂，富有生活气息，便于幼儿理解。通过让幼儿感受音乐节拍做动作，让幼儿在身体动起来的同时，又培养其对音乐对艺术的感受能力，得到一种欣赏美和发现美得情感体会。
活动目标 ：
1.学唱歌曲《一只哈巴狗》，知道并理解歌词。
2.在教师的示范和引导下，能掌握4/2拍节奏，并随着音乐节奏用自己的肢体动作进行表演。
3.能感受到音乐带来的快乐，并喜欢参与音乐活动。
活动准备 ：
《一只哈巴狗》微课
活动过程 ：
一、谈话导入主题。
教师：今天来了一位好朋友，它是哈巴狗。
哈巴狗想和我们一起玩，我们欢迎它吧！
二、讲解歌词内容，幼儿观看动画。
1.看动画理解歌词内容。
一只哈巴狗（：出现一只哈巴狗）
坐在大门口（视屏：小狗出现在大门口）
眼睛黑溜溜（：小狗眼睛转动）
想吃肉骨头（：出现小狗的想象，肉骨头）
吃完肉骨头（：出现小狗吃骨头动画）
尾巴摇一摇（：小狗尾巴摇一摇）
像我点点头（：小狗点点头）
2.看动画，听歌曲。
播放《一只哈巴狗》动画歌曲。
3.教师根据歌曲节奏介绍4/2拍节奏形式，并根据音乐节奏进行感知4/2拍节奏节奏的动作演示。
观看视屏（拍头、拍肩、拍手等）进行节奏感知。
4.根据视屏，幼儿进行节奏练习。
三、幼儿听音乐进行节奏拍打展示表演，音乐活动结束。
教师和幼儿一起进行节奏拍打表演。活动结束，挥手和小哈巴狗说再见！
活动反思 ：
幼儿在教师的示范和引导下，能理解歌词内容并掌握4/2拍节奏，能跟随着音乐节奏用自己的肢体动作进行表演。但仍有不足之处，个别幼儿在节奏的把控上不是特别准确，一种节奏模式，出现节奏不稳的情况，一会快一会慢。还有个别幼儿手口动作不能统一，出现手上的动作比嘴里歌曲时而快时而慢。通过本节课，我觉得在幼儿对节奏的感知不准确方面，可以教师和幼儿一起，教师握着幼儿的手，跟随音乐一起打节奏，多加练习一定会有所改善。另外，针对手口对应不一节奏的幼儿，可以在日常生活中，多陪幼儿听音乐，做练习，逐渐提升幼儿对音乐的感知力。
每遇到连续期，父母们最担心的就是塞车时间该如何打发，长时间看3C载具又伤眼！车上玩到High七大亲子游戏，你再也不怕听到孩子说：「到了没？」「还要多久呀？」让你将恼人的塞车地狱，瞬间变成充满孩子笑声的天堂！
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1. 哼曲猜歌名！音感大挑战
出题者用哼唱的曲调方式，不能唱出歌词唷，看谁最快猜到歌名！如想提高难度，也可以只哼歌曲中的一句，要是能猜中就超厉害的啦！
第一次玩这个游戏，可由父母先出题让孩子猜，记得一开始要先来点简单、耳熟能详的儿歌题目，例如小蜜蜂、两只老虎等，增进孩子的自信心和对游戏的高度兴致。待孩子熟悉游戏后，就可以换他们出题来考考你罗！
来源／buzzfed
2.主题儿歌一起唱！
发挥你的想像力和联想力，和孩子一起唱出妈妈挑选的「主题儿歌」。例如妈妈可以出题，让全车的每个人，轮流唱出「动物」的歌，且不可以重复！这时候各种有趣的儿歌都会出现罗！
例如：大象，大象，你的鼻子怎么那么长？
一只哈巴狗，坐在大门口
蝴蝶，蝴蝶，生得真美丽
但是唱到最后会发现很趣味又让人喷饭的情况，例如当你唱：「嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，大家一起去做工……」歌词从头到尾，居然都没有出现小蜜蜂！最后一句「别学懒惰虫」，懒惰虫可以算是动物吗？XD
此外，动物唱完了，主题也可以再换唷，例如天气、颜色等，就看父母如何发挥你的创意罗！
来源／raisinglemons
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