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高中校歌歌词集锦_高中学校校歌歌词

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高中校歌歌词集锦_高中学校校歌歌词

哈哈,这是学校自己编的校歌,还算是不错吧。歌词是:

青青荆山脚下,悠悠伊水河畔,一颗璀璨的明珠镶嵌在那豫西大地上,伊川高中啊伊川高中,培育栋梁的地方,和谐秩序团结进取,执着追求为了心中的梦想,好儿女创伟业,我们志在四方 。 乘着世纪长风,迎着未来霞光,和谐秩序的校园,年年岁岁桃李芬芳,伊川高中啊伊川高中,探求知识的殿堂,真诚勤奋,热情专注,辛勤汗水磨练搏击的翅膀,从这里我们飞向,我们飞向四方。

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校歌歌词如下:

太行苍苍,唐河汤汤。

我校茁壮,巍然尧唐。

经师人师,为学为人。

行健不息,铸华章。

莘莘学子来八方,村风化雨播希望。

壮志立就为社稷,学业有成做栋梁。

唐县第一中学,创办于1951年,位于河北省保定市的一所公立高中。2020年9月9日,被省教育厅评为河北省教育系统先进集体。

2017年,唐县第一中学整体搬迁,副县长杨军华在致辞中指出;唐县第一中学新校址的揭牌,在我县教育史上将具有里程碑的意义。唐县第一中学新校址从选定到建设、完工、投入使用,历经两年的风雨,克服了各种困难,凝聚了县委、和社会各界关心唐县教育事业人士的辛勤和汗水。

办学历史

唐县第一中学原名唐县中学,其前身可追溯至清道光十五年的焕文书院,据县志载:焕文书院是当时唐县一所教化百姓、培养人才的公办学堂。1951年唐县中学在原东关高小的基础上正式成立,18年被确立为省重点中学。2004年3月,学校更名为“唐县第一中学”。

武鸣高中的武鸣高中校歌

黔郁之汇,思灵之阳

懿懿浔中,济济一堂

以人为本,以德为纲

坚定信仰,正气弘扬

我们热爱母校,以她为荣

奋力拼搏,创造辉煌

求知乐园,人才摇篮

八桂名校,尽显风

从严求实,团结创新

严谨治学,求是进取

我们热爱祖国,爱岗敬业

振兴中华,任重道远

莘莘学子,栋材

与时俱进,青春常在

与时俱进,青春常在

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《光明之路》

武高校歌歌词 

明山高 灵水长

山清水秀育儿郎

桂西一明珠

人才好摇篮

勤奋严谨 教学相长

文明创新 团结向上

勤奋严谨 教学相长

文明创新 团结向上

武鸣高中 沿着光明之路迈大步

武鸣高中 年年桃李竞芬芳

《光明之路》的诞生

一首好歌,就是一支号角,闻之令人澎,听这让人热血沸腾。武鸣高中校歌《光明之路》,就是这样的一首好歌。它以言简意赅的歌词,轻快活泼的乐曲,唱出武高的特点,唱出武高人的心声。

早在19年9月,为迎接学校九十华诞,学校党支部和学校行政部就决定,发动广大校友撰词谱曲,共同创作一首新校歌,并且对校歌词曲作了原则要求:一是歌词要具有武高校风学风的特点;二是内容要有丰富的文化内涵,不要赶时髦,能经得起历史的检验;三是曲子的节奏、旋律要体现青年学生朝气蓬勃的气质特征,以进行速度为宜,适于合唱。

为一决定作出后,学校即通过南宁校友会在校友会中开展广泛征集歌词活动。一时间,众校友纷纷响应,到19年11月底,共征集到歌词三十多首(其中有15首选载于《光明之路——母校情思丛书》)。为了使歌词征集中,更精粹,更经得起历史的检验,南宁校友会于19年12月13日在南宁市南湖公园附近召开了第一次校歌歌词评审会。学校领导、教师代表二十多人参加了会议。会议通过了歌词征集情况,提出了初稿意见:短而精,且要朗朗上口,同时决定以某一首或两首较为接近要求的歌词作为蓝本加以整合、修改、补充。经充分讨论,一致决定以校友邓永隆和苏长仙的两歌词为蓝本进行整合修改,形成初稿。

初稿形成后,为慎重起见,校友会于1998年2月28日在南宁市增教育学院再次圆形歌词评审会。武鸣高中潘茂生校长、李时岗副校长及教师代表隆运洪、苏红艳。会议由南宁校友会会长危流渊主持,出席评审会的专家、校友还有陆在楹,黄全安、陆全基、陶善宁、卢缤祖、苏以淑等三十多人。与会者对初稿歌词进行逐字、逐句、逐段的反复推敲,并负责谱曲,组织试唱、录音和灌制录音带等后期制作工作。

1998年5月中旬,苏以淑校友将谱好曲的校歌带到学校,并印发到各班试唱,且亲自指挥教师合唱队试唱,收到满意的效果。于是,一首富有时代朝气的和武特色的新校歌——《光明之路》诞生了。

武高校歌的特点

一、高度概括了武鸣高中的校训:走光明之路;校风:勤奋严谨,文明创新。

二、准确给武高定位:桂西一明珠,人才好摇篮。近年来,武高成功创建自治区级示范性高中的实践证明这一定位的正确性。

三、把武高放在山清水秀人杰地灵的大背景下歌颂,既有地域上区位优势,又有“造化钟神秀”的寓意,可谓意味深长。四是歌词含意隽永,应该经得起历史的检验。

从形式上说,歌词多用短句,便于记忆传唱。第六、七句用了反复叠唱的形式,既强调了校风,又使整个歌词语意一以贯之,似江河直下滔滔奔涌,增强了气势,体现了武高人自强不息的奋斗精神和乐观向上的风貌。歌词用“江阳”韵的韵脚,体现了一种豪迈、宽阔的襟怀和昂扬奋发向上的朝气,而用其它韵部,其抒情的效果远非“江阳”韵可比。此外,歌曲主旋律的波澜起伏,跌宕有致,用大众化的2/4节拍等等,跟歌词甚至为匹配,真是红花绿叶,相得益彰,使校歌一经问世,便伟唱不衰。

武高校歌,是全体校友集体智慧的结晶,更是武高人精神的体现。

今天我们将踏着这《光明之路》的节律,立志让百年老校焕发光彩、永葆青春!“江山代有才人出,各领风骚数百年”。我们这上代武高人,一定能以自己以奔涌的热血与辛勤的汗水,沿“光明之路”披荆斩棘,奋勇前进,创造出无愧于百年老校的业绩!

日照实验高中校歌

(一)

巍巍省实,校徽闪亮。

今日莘莘学子,明天国家栋梁。

矢志求知,奋发图强。

怀爱荷担持艺,追逐中国梦想。

(二)

巍巍省实,校徽闪亮。

以往莘莘学子,现在国家栋梁。

振兴中华,奋发图强。

立业成家奉献,追逐中国梦想。

(三)

巍巍省实,校徽闪亮。

今日辛勤园丁,明天教坛榜样。

慎思躬行,奋发图强。

立德立功立言,追逐中国梦想。

(四)

巍巍省实,校徽闪亮。

以往辛勤园丁,现在余音绕梁。

艰苦创业,奋发图强。

目耕舌耕笔耕,追逐中国梦想。

(副歌)

梦想,梦想,

今日追逐梦想,

明天伟大复兴。

梦想,梦想,

中华复兴梦想,

世界和平梦想。

省实颂

澄海实验高级中学校歌歌词

太阳的儿女

——日照市实验学校校歌

谢安庆 词

身边的大海,

是勇敢者的课堂。

我们像海燕,

在知识的海洋倘佯。

把品德的播在心中,

让智慧的树木茁壮成长。

我们是大海的儿女,

向着彼岸,扬帆起航。

天上的太阳,

是追求者的灯光。

我们像星星,

在科学的天空闪亮。

用博爱的胸怀拥抱世界,

用诚实的汗水浇灌栋梁。

我们是太阳的儿女,

向着目标,奔向前方。

日照市实验学校校歌——《太阳的儿女》歌词创意

谢安庆

一、 歌名创意

歌名——《太阳的儿女》

1、教育——阳光的事业;

2、日照——太阳的故乡;

3、在初光先照的地方教学,为阳光的事业培养后人;

4、在太阳的故乡日照学习,让更多的学生成为栋梁。

二、结构创意

校歌为两段体。

第一段:“我们是大海的儿女”

(1) 天然的“海洋”——学校地处黄海之滨;

(2) 知识的“海洋”——学校是知识的海洋。

第二段:“我们是太阳的儿女”

(1) 天然的“太阳”——日照是初光先照的地方;

(2) 心中的“太阳”——学校是师生心中的太阳。

三、韵辙创意

歌词选用“江阳辙”

1、“江阳辙”与歌词语言的“课堂”、“海洋”、“太阳”、“栋梁”、“成长”、“起航”、“前方”吻合。

2、“江阳辙”在语言发音上——开放、通畅、自然、激昂。

3、“江阳辙”在形象塑造上——向上、健壮、挺拔、辉煌。

四、文体创意

1、两段歌词,完全对仗,均由八句组成,便于中小学生记忆。

2、两段都用比喻,“海洋”(“海燕”、“启航”);“太阳”(“灯光”、“星星”),便于中小学生产生连想。

3、每段61 个字,全歌122个字,短小精悍,用短文字塑造形象。

五、内涵创意

歌词融入“校训”、“校风”、“教风”、“学风”内涵。

用普通的语言诠释精炼的“校训”、“校风”、“教风”、“学风”。如:用“把品德的播在心中”,“让智慧的树木茁壮成长”,诠释“校训”——“得植于心 智源于学”。如:用“用博爱的胸怀拥抱世界”,“用诚实的汗水浇灌栋梁”诠释“教风”——“博爱立诚 敬业严谨”等。

六、语言创意

第一段:

1、“身边的大海,是勇敢者的课堂”。说明日照市实验学校,以海为邻,一开始就点出学校的地理定位。把天然的大海比喻“是勇敢者的课堂”,寓意:让身在大海边学习的学生,从小就培养勇敢探索的精神和勇气。

2、“我们像海燕,在知识的海洋倘佯”。用形象比喻,把学生比作“海燕”,把学校比作“知识的海洋”。表明:在日照市实验学校学习的学生,像“海燕”爱恋“海洋”一样,在学校这个知识的乐园倘佯。让学生明白:大海是天然的“海洋”,学校是知识的“海洋”。

3、“把品德的播在心中,让智慧的树木茁壮成长”。把校训“得植于心 智源于学”变成歌唱的艺术语言。把“品德”比作“”,把“智慧”比作“树木”,更增加了记忆的形象感和鲜活感。

4、“我们是大海的儿女,向着彼岸,扬帆起航”。身在“海”边居住,同为“海”的后人。学校是“知识的海洋”,在这片“知识的海洋”学习、生活的人,都是“海”的儿女。都志同道合地向着理想的“彼岸”,风雨兼程,“扬帆起航”。

第二段;

1、“天上的太阳,是追求者的灯光“。寓意为:每天看到眼前最早初升的太阳,就像在征途赶路的人看到了希望的灯光。太阳每天都是新的,每天新的太阳,都会给人新的感觉、新的力量、新的动力、新的憧憬、新的希望。

2、“我们像星星, 在科学的天空闪亮”。学习、生活在日照太阳的故乡,每一个人都用追日赶月的勤劳脚步恒动毅力,让自己在求知的道路上,有一份热,发一份光,。“太阳”和“星星”,又是校风“日就于勤,月将于成”的关联含义的浓缩体现。

3、“用博爱的胸怀拥抱世界,用诚实的汗水浇灌栋梁”。是老师形象的体现。把教风“博爱立诚 敬业严谨”,变成普通的艺术语言,更加便于弘扬和光大。学校不能没有老师,有老师、有名师,才有名校。面貌新的大楼+知识新的大师,才能培养出特色社会主义建设所需的“栋梁”。

4、“我们是太阳的儿女,向着目标,奔向前方”。身在“太阳”的故乡,同为“太阳”的儿女。“太阳的故乡”闪烁着“太阳”的光彩,“太阳的儿女”憧憬着“太阳”的向往。作为离“太阳”最近的学校,向着“特色鲜明和谐发展的齐鲁一流名校”的愿景,大步向前!作为“太阳”故乡的儿女,向着心同的目标,“奔向前方”。

网上照的 不知道是不是你要的 蔚蓝色的梦想 没找到

韩江水悠 泽被四方 传承文明是我们共同的理想 花果山秀 沐浴阳光

报效祖国是我们美好的愿望 啊 书山迈步 脚比路长 辛勤汗水浇出桃李芬芳

学海扬帆 苦作船浆 努力拼搏换来满园花香 啊 勤研善教 崇德敬业

正心博学 不息自强 啊 勤学力思 乐群向上 琢玉成器 百炼成钢

在这片智慧的土地上 我们豪情挥洒青春激扬 德才兼备 德才兼备 誓作祖国栋梁

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