接下来,我将会为大家提供一些有关歌声振林樾的知识和见解,希望我的回答能够让大家对此有更深入的了解。下面,我们开始探讨一下歌声振林樾的话题。
1.“意欲捕鸣蝉”的下一句是什么?
2.?牧童骑黄牛,歌声振林樾?的拼音怎么拼?
3.牧童骑黄牛,歌声振林越。欲意捕蝉鸣,忽然闭口立什么意思
4.牧童骑黄牛,歌声掁林樾。抒发了什么
5.牧童骑黄牛,歌声振林樾。的作者是谁?
6.歌声振林樾的前一句是什么
“意欲捕鸣蝉”的下一句是什么?
下一句是忽然闭口立。这句诗出自清代文学家袁枚创作的一首五言绝句《所见》,全诗原文如下:牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
白话文意思是:放牛的孩子骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。
诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛,唱着歌,忽然听到蝉的叫声,于是停住歌声跳下牛背,准备捕捉蝉。作者偶然所见的一件小事,所以名曰《所见》。通过对牧童的动作神态变化的描写,表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点。
扩展资料
全诗通过对牧童的动作神态变化的描写,表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点,表达了作者对田园风光的喜爱之情。通过对自然环境和社会生活的描写,直接抒发生活的感受,看似闲情逸致,实则寄托情思,用语活泼自由、浅显明了。
诗人先写小牧童的动态,那高坐牛背、大声唱歌的派头,何等散漫、放肆;后写小牧童的静态,那屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情,显得特别专注。“此时无声胜有声”。这从动到静的变化,写得既突然又自然,把小牧童天真烂漫、好听多事的形象,刻画得活灵活现。
这首诗正是在这种起伏变化中获得了巨大的艺术效果。诗的语言,明白如话,质朴无华,十分本色。至于下一步的动静,小牧童怎样捕蝉,捕到没有,诗人没有写,留给读者去体会、去遐想、去思考。
全诗纯用白描手法,紧紧抓住小牧童一刹那间的表现,逼真地写出小牧童非常机灵的特点,让人倍觉小牧童的纯真可爱。它所描绘的和平、宁静和优美如画的田园风光,所刻划的活泼、自在和天真无邪的牧童形象,表现了诗人的一种“真性情”。
?牧童骑黄牛,歌声振林樾?的拼音怎么拼?
上一句是:牧童骑黄牛?出处《所见》——清代:袁枚?
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。?
译文牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在树林里回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,于是马上停止唱歌,静悄悄地站立在树旁。?
扩展资料?
1、《所见》创作背景?
袁枚热爱生活,辞官后侨居江宁。其主张抒写性情,所写多为士大夫的闲情逸致。诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛,唱着歌,忽然听到蝉的叫声,于是停住歌声跳下牛背,准备捕捉蝉。这一幕触发了诗人的诗兴,就写下了这一首“所见”。?
2、《所见》鉴赏?
这是一首反映儿童生活的诗篇,诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。诗人先写小牧童的动态,那高坐牛背、大声唱歌的派头,何等散漫、放肆;后写小牧童的静态,那屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情,显得特别专注。“此时无声胜有声”。
这从动到静的变化,写得既突然又自然,把小牧童天真烂漫、好听多事的形象,刻画得活灵活现。这首诗正是在这种起伏变化中获得了巨大的艺术效果。诗的语言,明白如话,质朴无华,十分本色。至于下一步的动静,小牧童怎样捕蝉,捕到没有,诗人没有写,留给读者去体会、去遐想、去思考。
牧童骑黄牛,歌声振林越。欲意捕蝉鸣,忽然闭口立什么意思
m?t?ng?q?hu?ng?ni?g?sh?ng?zh?n?l?n?yu?牧童骑黄牛,歌声振林樾。
牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。
牧童:指放牛的孩子。振:振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾(yu?):指道旁成阴的树。
《所见》
清代:袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
牧童骑黄牛,歌声掁林樾。抒发了什么
意思是:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。
忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。
出自:《所见》是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句。原文:
所见
清代:袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
扩展资料:
创作背景:
诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛,唱着歌,忽然听到蝉的叫声,于是停住歌声跳下牛背,准备捕捉蝉。这一幕触发了诗人的诗兴,就写下了这一首“所见”。
赏析:
第一句平平而起,不着痕迹。第二句调子突然高昂,旋律突然加快,从而形成一个高 潮。第三句是过渡,是作势。第四句,急转直下,如千尺悬瀑坠入深潭,戛然而止。
从“振林袍”到“闭 口 立”,这是一个多 么大的起伏,一个多么强的跌宕 !“此时无声胜有声”。正是在这种起伏变化中获得了巨大的艺术效果。诗的语言,明 白如话,质朴无华,十分本色。
大概诗人认为,只有这样的诗才能更好地直抒性情吧!顺便提及这是一首古绝。古绝与今绝 (古称律绝)的区别是前者多用仄韵不讲究平仄格式后者反是。
这首诗用是入声韵也不讲究平仄所以是古绝。?诗人先写小牧童的动态,那高坐牛背、大声唱歌的派头,何等散漫、放肆;后写小牧童的静态,那屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情,又是多么专注啊!
这从动到静的变化,写得既突然又自然,把小牧童天真烂漫、好听多事的形象,刻画得活灵活现。至于下一步的动静,小牧童怎样捕蝉,捕到没有,诗人没有写,留给读者去体会。
牧童骑黄牛,歌声振林樾。的作者是谁?
“牧童骑黄牛,歌声振林樾”出自清代诗人袁枚的古诗作品《所见》的第一二句,其全文如下:
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
注释
1、牧童:指放牛的孩子。
2、振:振荡。说明牧童的歌声嘹亮。
3、林樾:指道旁成阴的树。
译文
牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下。
鉴赏
野外林阴道上,一位小牧童骑在黄牛背上缓缓而来。也不知有什么开心事儿,他一路行一路唱,唱得好脆好响,整个树木全给他惊动了。 忽然,歌声停下来,小牧童脊背挺直,嘴巴紧闭,两眼凝望着高高的树梢。“知了,知了,知了……”树上,一只蝉儿也在扯开嗓门,自鸣得意地唱呢。正是它把小牧童吸引住了,他真想将蝉儿捉一手呢。
歌声振林樾的前一句是什么
《所见》清代袁枚的古诗注音版如下:《suǒ jiàn》
《所见》
(qīng)yuán méi
(清)袁枚
mù tóng qí huáng niú,gē shēng zhèn lín yuè。
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
yì yù bǔ míng chán,hū rán bì kǒu lì。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
译文:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。
作品鉴赏
《所见》是清代文学家袁枚创作的一首五言绝句,此诗写了作者偶然所见牧童骑牛唱歌想捕捉知了的一件小事,通过对牧童的动作神态变化的描写,表现了牧童天真活泼机智灵活的性格和热爱大自然情趣的特点。描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面,表达了作者对田园风光的喜爱之情。
全诗对自然环境和社会生活的描写,直接抒发生活的感受,看似闲情逸致,实则寄托情思,用语活泼自由、浅显明了。综观全诗,它所描绘的和平、宁静优美如画的田园风光,所刻划的活泼、自在和天真无邪的牧童形象,表现了诗人的一种真性情。诗所描绘、所刻划的,正是诗人毕生追求的境界,也正是他所一再强调的“真性情”。
以上内容参考:百度百科—所见
牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。是什么意思?
歌声振林樾的上一句是:牧童骑黄牛。出自古诗《所见》全文:
所见
作者袁枚?
朝代清
牧童骑黄牛,歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
白话译文:
牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在树林里回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,于是马上停止唱歌,静悄悄地站立在树旁。
扩展资料:
创作背景:
袁枚热爱生活,辞官后侨居江宁,“小住仓山畔,悠悠三十年”(《松下作》),其主张抒写性情,所写多为士大夫的闲情逸致,空灵流利,新奇炫目。
袁枚热爱生活,辞官后侨居江宁。其主张抒写性情,所写多为士大夫的闲情逸致。诗人在旅途的路上看见一个牧童骑着牛,唱着歌,忽然听到蝉的叫声,于是停住歌声跳下牛背,准备捕捉蝉。这一幕触发了诗人的诗兴,就写下了这一首“所见”。
牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树旁。出处:清代文学家袁枚《所见》
1、所见:写诗人所看见的事物。
2、牧童:放牧牛羊的小孩。这里是指放牛的娃娃。
3、黄牛:牛的一种毛多呈**,也有黑色或红棕色。能耕地拉车,体型比水牛小。一般分为蒙古牛、华北牛和华南牛三大类型。
4、振:振荡;回荡。说明牧童的歌声嘹亮。
5、林樾(yuè):指道旁成阴的树林。樾,树荫。
6、意欲:想要。
7、鸣蝉:鸣叫的知了。
8、闭口:闭上嘴巴,不发出声音的意思。
扩展资料这是一首反映儿童生活的诗篇,诗人在诗中赞美了小牧童充满童趣的生活画面。诗人先写小牧童的动态,那高坐牛背、大声唱歌的派头,何等散漫、放肆;后写小牧童的静态,那屏住呼吸,眼望鸣蝉的神情,显得特别专注。
“此时无声胜有声”。这从动到静的变化,写得既突然又自然,把小牧童天真烂漫、好听多事的形象,刻画得活灵活现。
这首诗正是在这种起伏变化中获得了巨大的艺术效果。诗的语言,明白如话,质朴无华,十分本色。至于下一步的动静,小牧童怎样捕蝉,捕到没有,诗人没有写,留给读者去体会、去遐想、去思考。
好了,今天关于“歌声振林樾”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“歌声振林樾”有更深入的认识,并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。