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抄写歌词的格式怎么写_歌词抄写简短怎么写出来

1.怎么快速记歌词?

抄写歌词的格式怎么写_歌词抄写简短怎么写出来

歌曲:丝路

歌手:梁静茹 专辑:丝路 通往爱的路途

如果流浪是你的天赋

那么你一定是我最美的追逐

如果爱情是你的游牧

拥有过是不是该满足

谁带我踏上孤独的丝路

追逐你的脚步

谁带我离开孤独的丝路

感受你的温度

我将眼泪流成天山上面的湖

让你疲倦时能够扎营停驻

羌笛声胡旋舞为你笑为你哭

爱上你的全部放弃我的全部

爱上了你之后我开始领悟

陪你走了一段最唯美的国度

爱上了你之后我从来不哭

谁是谁的幸福

我从来不在乎

谁是谁的旅途

我只要你记住

星星就是穷人的珍珠

你的笑支撑着我虔诚的最初

狂风沙是我单薄衣服

穿越过亚细亚的迷雾

羌笛声胡旋舞为你笑为你哭(ho~为你哭)

hey爱上你的全部放弃我的全部(我的全部)

云破日出

你是那道光束

带着平凡的我走过奇迹旅途

爱上了你之后我从来不哭(no~oh~)

我从来不在乎(我不在乎)

谁是谁旅途

我只要

你记住

如果学习是你的天赋

那么你一定是成绩最美的追逐

如果好成绩是你的游牧

拥有过是不是该满足

谁带我踏上学习的苦路

追逐你的脚步

谁带我离开学习的苦路

感受你的残酷

我将眼泪流成天山上面的湖

让没希望时能够抱头痛哭

羌笛声胡旋舞为你笑为你哭

(为了)得到好的分数放弃我的全部

得到了你之后我开始领悟

你是父母一份最唯美的礼物

得不到之后我经常在哭

我是谁的幸福

我从来不在乎

你是我的分数

你只要我记住

成绩就是父母的幸福

成绩好支撑着他们真诚的笑容

辅导书是我单薄衣服

穿越过练习卷的迷雾

羌笛声胡旋舞为你笑为你哭(ho~为你哭)

hey得到你的全部放弃我的全部(我的全部)

中考过后

你已毫无用处

看着没用的你心中充满愤怒

考不好了之后我经常在哭(no~oh~)

我从来不在乎(我不在乎)

我是谁幸福

我只要

你记住

怎么快速记歌词?

《菊花台》改编;原唱:周杰伦

弦已拨乱

弹破广陵散

曾执笔在灯畔

过往不堪

叶空飞扬

无人来吟唱

谁人一拂尘埃 纸水中漾

花指尖绕

冷雨又一宵

觉来芳菲已凋

颓败枝梢

墓无碑铭

诗魂谁敢评

才情飘零自在人心

人已逝 翩翩然

如鱼饮水冷暖识

诗词千古事

与失寸心知

情与词

恋与诗

悠悠飘散繁华没

冷雨落尽时无人悲花落

诗已散乱

夜合花谁看

风过凋零花瓣

失色黯然

词已凌乱

一阙昭君怨

上片独存书卷下片已不见

纸已泛黄

笔墨仍惆怅

人间情仇痴狂

谁来吟唱

灯已落尘

深夜早无人

夜读挑灯已是过往

人已逝 翩翩然

如鱼饮水冷暖识

诗词千古事

得与失寸心知

情与词 恋与诗

悠悠飘散繁华没

冷雨落尽时无人悲花落

人已逝 翩翩然

如鱼饮水冷暖识

诗词千古事

得与失寸心知

情与词 恋与诗

悠悠飘散繁华没

冷雨落尽时无人悲花落

1、理解记忆:

理解记忆是所有记忆的前提,只有通过用心的思考才能达到理解。就一首歌词来讲,首先要清楚地了解歌词与曲式结构,每一部分起什么作用。

各部分之间怎样相互联系;然后要懂得歌词的内在含义,分析歌词的意境,以及情感的产生与发展;最后能入境、入画、把“我”投入到歌中去,物我交融。作到了这些,就能很快的背诵和背唱。

2、多通道记忆:

我们记忆外部信息的通道有视觉、听觉、味觉、触觉等等,这种多觉参加的记忆叫做多通道记忆。多通道记忆法能够动员脑的各部位协同合作,共同接受和处理外来信息。

3、情绪记忆:

声乐学习中,情绪的掌控是很重要的。有的时候我们无精打,更为严重者像是“病中吟”。不管老师怎样激动,我们都毫无起色。这样的时候我们一定要想办法进行自我情绪激发,作到情绪饱满、精神振奋、生龙活虎地练声与演唱。

在教学中,我们可以取自我心理调节的方法,用宣泄或补偿的措施,把不良情绪排斥出去,同时取相应的办法使自己的情绪变得愉快、兴奋起来。不仅在课堂上要这样,课后自己练声练唱都应如此,这样才能取得学习和记忆的最佳效果。

4、听视记忆:

在平常生活中,我们对声音的记忆、对旋律的记忆、或者是对歌词的记忆,除了通过视唱以外,声乐学习最好是多听歌唱家的录音以及现场观摩,还可以多看录像、电视等。我们都知道美好的旋律、动人的歌声留给人的记忆是最深最持久的。

5、读写记忆:

识记旋律、歌词、发声方法及发声要领的时候,最好是边读、边写、边记忆,借以提高记忆效率。这种边读、边写、边记的方式叫做读写记忆法。

实践证明,这种记忆效率最高。当老师为我们选好一首歌曲,我们应该立刻工整地抄写,千万不能草抄或不清晰,在抄写时要看、要读,抄歌的过程既通过视觉记忆,又利用了唇、齿、舌的运动记忆,还运用手指触觉记忆。当嘴读旋律或歌词时,又增加了耳朵的听觉记忆。

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