1.胡夏手抄10遍《数字人生》记歌词，这样记得劳吗？
2.抄写歌词，抄抄抄谢谢了，大神帮忙啊
3.那些年，我们抄写的歌词，现在想起来啼笑皆非，你有这样的经历吗？
4.歌词长短句
那些年，我们没有电脑，没有手机。在我们喜欢某个明星或者某首歌时，我们会把自己的零花钱省下来偷偷地去买笔记本手抄一些自己觉得自己特别喜欢的歌词。我们喜欢抄歌词，也没有什么目的，只是因为我们自己喜欢那些句子，觉得很符合自己，觉得能够表达我们内心的想法。
我们之所以喜欢一些歌词吗，是因为我们都喜欢那些聚聚达到自己心灵的文字，因为每句歌词的背后是我们每个人对未来或者爱情的憧憬和遐想。
那时候我们不懂其中真正的含义，其实那些歌词都很早熟和陌生，我们却抄了一遍又一遍，冒着被老师发现，和被父母撕碎的风险，我们还是一遍又一遍的抄好，小心翼翼的藏起来。喜欢抄歌词的大多数都是女生，男生大多不会去抄写。
扩展资料：
入乐的歌在感情抒发、形象塑造上和诗没有任何区别，但在结构上、节奏上要受音乐的制约，在韵律上要照顾演唱的方便，在遣词炼字上要考虑听觉艺术的特点，因为它要入乐歌唱。
歌词与诗的分别，主要是诗不一定要入乐（合乐），歌词是要合乐的。合乐成为歌曲。歌词一般是配合曲子旋律一同出现的，歌词是歌曲的本意所在。现代一般是配合音乐，便于哼唱的语句。
胡夏手抄10遍《数字人生》记歌词，这样记得劳吗？
忘了有多久
再没听到你
对我说你最爱的故事
我想了很久
我开始慌了
是不是我又做错了什么
你哭着对我说
童话里都是骗人的
我不可能是你的王子
也许你不会懂
从你说爱我以后
我的天空星星都亮了
我愿变成童话里
你爱的那个天使
张开双手变成翅膀守护你
你要相信
相信我们会像童话故事里
幸福和快乐是结局
一起写我们的结局
你哭着对我说
童话里都是骗人的
我不可能是你的王子
也许你不会懂
从你说爱我以后
我的天空星星都亮了
我愿变成童话里
你爱的那个天使
张开双手变成翅膀守护你
你要相信
相信我们会像童话故事里
幸福和快乐是结局
我要变成童话里
你爱的那个天使
张开双手变成翅膀守护你
你要相信
相信我们会像童话故事里
幸福和快乐是结局
我会变成童话里
你爱的那个天使
张开双手变成翅膀守护你
你要相信
相信我们会像童话故事里
幸福和快乐是结局
一起写我们的结局
抄写歌词，抄抄抄谢谢了，大神帮忙啊
我认为这样是记得牢的，毕竟是抄十遍，小时候我们经常就听老师有句话说"好记性不如烂笔头"。所以这样炒应该是能够记得住的。
没想到胡夏也会手抄十遍《数字人生》来记忆歌词。这样的方式来记忆歌词，还是挺有意思的。没想到这些歌手们他们也会有记不住自己歌词的时候，其实这个也是挺正常的，当歌手写的歌多的时候，歌词也是他们所创作的，或者有些歌词是有别人创作的，歌手只负责演唱。在这样的一个情况下，他们需要接济着歌词，那就最好的方法就是手抄。手抄种方法虽然比较笨重一点，但确实是非常好使的。
我想在我们上学的时候，很常见的一种方法，就是抄写一些东西，不管是英语老师还是语文老师，他们想让我们记一些东西，最普遍的一种记忆方式就是抄写，因为抄写确实可以增强对所抄东西的一种记忆力，这是因为在吵的过程当中，我们大脑也会在无形之中过一遍，而手抄十遍，大脑也会过十遍，这样会印象深刻一点。就会比较容易记住我们所抄的一些东西，所以我认为胡夏他手抄十次这个歌词，应该还是蛮有效果的，我相信他应该能记住这个歌词了。这种方法记得应该也是挺牢固的吧，但是还是需要多回顾一下，不然可能当下记住了之后就会忘。
胡夏，他会通过这样的一个方式去记住歌词也是蛮有意思的，没想到明星也和我们正常人一样，而且他是为了记忆歌词，感觉还是挺有意思的一件事情。其实我们很多时候，在记一些东西的时候，比如英语单词或者是语文的古诗，文言文之类的，我们常见的就是抄写不断的重复，重复这种方式确实是记住东西很好的一种方式。
那些年，我们抄写的歌词，现在想起来啼笑皆非，你有这样的经历吗？
我和你(You And Me) 作词/作曲:陈其钢 演唱：刘欢 莎拉·布莱曼 2008年北京奥运会主题歌 我和你 心连心 同住地球村 为梦想 千里行 相会在北京 来吧 朋友 伸出你的手 我和你 心连心 永远一家人 You and me From one world We are family Trel one dream A thousand miles Meeting in Beijing Come together Put your hand in mine You and me From one world We are family You and me From one world We are family(We are family) Come together Meeting in Beijing 我和你(You and me) 心连心(From one world) 同住地球村(We are family) 为梦想 千里行(Come together) Meeting in Beijing 来吧 朋友 伸出你的手 You and me From one world We are family
歌词长短句
抄歌词对于70后80后来说，真的是一件美好的回忆。
那时候谁家里有录音机都己经是一件很了不起的事，录音机是要放磁带的，每盒磁带都打印有一张歌词，我们当时听到那首歌好听，就把它抄在本子上。
我们每个人都有一个专门的抄歌本，抄歌本经常在同学间传阅。你抄我的，我抄你的。那时候有很多明星贴纸卖，谁唱的歌就在抄歌本那一页贴上相应的明星贴纸。
把歌抄好后，有空就拿出来唱。不会的又跟着录音机唱。星期天一班小伙伴，聚在一起学唱歌。抄歌本带给了我们童年满满的回忆。小时候虽然穷点，但精神上还是很快乐的。
我是一个70后对于抄写歌词当然不陌生了，记得上学的时候，那时每人一个小本本上面都是一首首不同的歌词，笔迹不同贴画不同，邓丽君的，小虎队的四大天王的等等，发现一首好歌遍互相传抄，加深了友谊，增加了的记忆，《再回首》、《外婆的澎湖湾》《范特西》、《爱的代价》、《冬天里的一把火》《珍惜》、《大海》等，一本歌本传遍所有好朋友，满满的友情传递着快乐无忧欢声笑语，一首歌词抄的是一份真情，一个歌本抄写了属于我们的年代，它给我们留下了多少珍贵的回忆，岁月泛黄了的歌词手抄本，您的还在吗
这个事记得太清楚了，那可是八九十年代我们上学最喜欢玩的内容之一。记得我们刚上小学四五年级的时候，就开始有这个爱好，那时候听歌的方式很简单，不是收音机就是录音机，还有上课时老师教的歌，我记得第一个抄的歌词是刘欢唱的《少年壮志不言愁》，然后就是《亚洲雄风》、《信天游》等，然后就是港台“四大天王”的唱曲，上面还会贴上一些漂亮的贴画，都是歌星。
我那个时候的歌本感觉比课本保存得还好，就是在我当兵之前，我还有自己的歌本，我们在抄歌本的时候，词一般来源于磁带里面的那些纸，还有班里互相传看的歌本，你抄我的，我抄你的，用来丰富自己的内容。
我记得那时候也不懂什么简谱，但是了为让自己的歌本显得很“专业”，我们还把简谱都给抄了去了，因为没学过那些“1、2、3、4、5”代表什么，但是感觉只要抄上，自己的歌本就与众不同，现在想想真是 搞笑 。
抄歌用的笔记本基本上都是塑料封皮那种，基本上纸张比较高，一本歌本抄下来，感觉还是比较珍贵的，里面的内容经过长时期的收集，看着还是非常漂亮的，那时候班里面如果学什么歌曲的话，大家把自己的歌本拿出来就行了，非常方便。
现在想想，那个时代真是美好，做一件可以做得很细很精致，小小的一本歌本是我们青春少年的美好记忆，可惜我的两本歌本现在已经找不到了，感觉非常遗憾，这些美好的往事见证了我们最好的时光！
是啊，我也曾有过这样的经历。从年轻时，我就喜欢歌词，觉得每一首歌词都那么美，都是诗，有很深的含义，于是就把喜欢的歌词抄写下来。起先，我抄在日记本上，后来发现与日记写在一起很不方便，就买个专门的本子抄歌词。平时和战友们拿着歌本唱，你也用，他也拿，很快我的“歌本”被用烂了。我只好又准备一本较厚的日记本，把原来旧歌本上的歌腾抄在新本上。可费了不少功夫！以后到了地方，遇到喜欢的歌，还是不断地往本子上抄。慢慢地，这歌本成了我自己的文物，直到现在还保留着。这个心爱的手抄歌本至少有五十岁了！
我觉得歌美不仅是好听，其实歌词更美。认真阅读歌词，细细品味其中味，越发感受到歌词的震撼力。大多数歌词都符合诗的韵律，顺口押韵，而且都有鲜明的主题。优秀的歌词很能感动人，再附上优美的旋律，滋润心田，净化灵魂。如今唱起儿歌，便有回到童年的感觉；唱起军歌，似又进入战斗过的部队生活，好像战友们还在身旁；唱起《歌唱祖国》，便会为祖国骄傲，更加热爱亲爱的祖国。我爱抄写歌词。
我是一直喜欢唱歌的，中学里也是文艺骨干，一直得奖。在后来参加工作以后也一直喜欢哼哼流行歌曲，那时候四大天王的歌曲、姜育恒、齐秦、邓丽君、王杰、毛阿敏、杭天琪、潘美辰等等歌星的歌曲流行什么就学唱什么。还摘抄歌词抄写的时候也不觉得累。晚上在电视上听人家点播的歌曲，也收听收（录）音机的歌曲，听得如痴如醉。少年和青年的时光就一天天无忧无虑、快快乐乐的过去了，如今转眼就进入了中年。感叹时光的飞逝，光阴似箭，日月如梭。但愿我们每个人且行且珍惜！
今年看起来土到掉牙的抄歌词，在90年代却是中小学生中最流行的一件事。不仅流行抄歌词，还流行在歌词旁贴上明星的贴画。今日再次翻出来，那都是满满的回忆啊。
那时的传媒还不发达，经济更不发达，学生们能够留下的零花钱屈指可数。动辄数十元一盒的磁带摆放在商场，我们只有巴望的份。可那时却又是流行音乐刚开始在内地绽放的时节，不管是收音机里传出的动人节奏，还是隔壁邻居家传出的“你那像那冬天的里的一把火.......”，都在不断缭绕着我们那颗好奇的心。
记得那时的磁带宣传包装纸上都会印有歌词，如果有同学带来一张磁带包装纸，那绝对是班上的明星人物，那些关系好的先借到的，会利用课间休息时间争分夺秒的抄下来，连上厕所都顾不上。那些借不到的，只有找已经抄好的同学借。
抄的时候格式排版会根据每个人的喜好来，有的同学会留下一些空白，有的同学则把两边留白，歌词抄在正中间，还有的同学会将歌词本斜着抄，别有一番风味。翻开任何一本歌词本，里面风格都不同。有的手巧的同学，会在歌词留白处画上一副画，或是描上几个字。当然，最多的还是贴上自己喜爱的明星的贴画。
那时比较流行的是香港四大天王，小虎队组合等。到现在印象还比较深的是郑智化，郑智化当年的《水手》很流行。记得是一个同学跟我说，郑智化是一个残疾人，没有了双腿。当时觉得他很了不起，身残了居然还可以成为歌手。
《再回首》《潇洒走一回》《茶山情歌》《忘情水》等等，都是比较受欢迎的歌，基本上都能哼上几句。
与抄歌词一起的，是在每首歌词旁贴上自己喜爱明星的贴画。有时手上零花钱紧张，没钱买喜爱明星的贴画，在抄这个明星歌词时，就会在歌词中间留一小片空白。等买到这个明星的贴画时，再贴到空白处。这些贴画面在今天看来像素和印刷质量惨不忍睹，那时却是最宝贝的东西。
今天的资讯，让我们想要什么音乐，想看什么信息，只要动动手指就可以了。而那段抄歌词的记忆，就更显得弥足珍贵了。
记得那一年我正在上初中。一个课间，我拿出心爱的歌词本翻弄着。心中高兴就随意哼唱起来。
我的好朋友小双和兰兰也凑了过来。我翻着歌词本，她们俩和我唱着。
谁知，不大一会儿，一班的女同学闻声而来，大家在一起，我看着歌词本，小双起头，大家一起唱。那场面不次于过年的联欢会。直到上课铃响大家才依依散去。
现在想起来，满满都是美好。曾经的花样年华伴着心爱的歌词本是那样的鲜艳夺目。
那时候，我们几乎一本。当时，不管是在收音机里还是在珍贵的录音机里，只要听到好听的歌就用小本记下来。
记得我的歌词本不仅仅是歌词，还贴有**明星的照片，是我从画报上剪下来的，把她们贴在歌词本上，特别是**插曲，我配上明星的照片，自己觉得是一绝，没事的时候就拿出来欣赏，心情好的时候还唱上几句。
记得我贴过方舒的，她回眸一笑，温柔中带着妩媚。也贴过刘晓庆的。
当时，那些**插曲太好听！后来又兴起了流行音乐。当时觉得特好听。什么“哗啦啦下雨了，看大家都在跑”，什么“小城故事多”，什么“月亮代表我的心……”等等。
知道今天，我还保留着我的歌词本。不为别的，只为保留一段流金岁月，保留曾经的青春和美好。
怎么说呢？从小到大，每到一个人生阶段，人们都忍不住回头看看过去的那个自己。
或嘲笑，或讥讽，惑感恩，想想自己的过去，怎么会这么傻呢？
其实，谁年纪小的时候不做点傻事呢？
当然，这是对现在的自己来说，但是对当年的那个懵懂少年来说，当年的自己可并没有认为自己是在做什么傻事，而是在做一件很酷，而且非常 时尚 的事，还记得当年，我们班的同学有的有几本歌词本，最主要的是，还会成为被羡慕的对象，那是很风光的事，当然，现在的你已经不会这么想了。
其实，每一个阶段遇到的事情不尽相同，我们每次回头的时候都会觉得过去的那个自己很傻很傻，就如10岁看9岁那年，会觉得自己好傻，16岁回头看15岁的自己，会觉得自己好傻，20岁回头看18岁的自己觉得好傻，30岁回头看25岁的自己，当时也会觉得好傻，进入不惑之年之后，40岁的自己，回头看30岁的的自己，也一样的傻，所以很多事不能回头，更不能用现在的自己去评论过去的自己，因为那个傻傻的自己很天真，很可爱，是现在的我们回不去的过往，值得在心中万分珍惜，因为那是自己。
还记得那首追梦人吗？让青春吹动了你的长发，让它牵引你的梦，不知不觉这城市的 历史 已吸取了你的笑容，就带不回那个过去的自己。
在我高中语文书的背后，有一首《走过咖啡屋》的歌词，是我自已抄的。但歌词却是我的同桌一字一句告诉我的。
这个告诉我歌词的同桌，是我高中的一位女同学，她的名字已经不记得了。因为开学几个月后她就转学走了。时间太久远了。
那时候刚开学，我和我的同桌坐在第一排。我们是同桌，但在抄歌词以前从来没说过话。
每天上学我来得比她早，我总是把我这面的课桌擦干净，而她那面的课桌上却是布满灰尘。
她总是在上课铃声即将想起的时候跑进教室，她默默擦去桌上的灰尘，悄悄的坐下听课，没有丝毫埋怨我的意思。
直到有一天下课后，好像是课间十分钟，我正在做题。她一边做题一边小声唱着这首歌，我当时不知道这首歌的名字，就是听见好听。
我忍不住问她：“这是什么歌？真好听！”
她大方的回答：“《走过咖啡屋》，好听吗？我给你唱一遍。”
我点点头。这是我们开学以来的第一次说话。
于是，她就开始小声的给我唱这首《走过咖啡屋》。
“每次走过这间咖啡屋，我就慢下了脚步。我们初次相识在这里，揭开了相约的序幕。……不知道何时再续前缘，让无限思念向你倾叙。……”
她唱得声音很低、很慢，唱得很好听，我快速的写下了这首歌词。
后来，只要我来得早，我就把课桌都擦干净了，她也不吃惊，还是像以前那样悄悄的坐下来听课，只是脸上露出了一点淡淡的微笑。一切还是那么平静、那么正常。
再后来，她就转学了，我们再也没见过面。
那时都是歌词配着贴画
1. 词
[编辑本段]词解 拼音：cí 什么是词 词是一种押韵的可以配乐歌唱的文体。
语言学里，词是能够自由运用的最小的语言单位。 作为诗歌的一种，词是唐代兴起的一种新的文学样式，到了宋代，经过长期不断的发展，进入了全盛时期。
词又称曲子词、长短句、诗余，是配合宴乐乐曲而填写的歌诗。诗和词都属于韵文的范围，但诗只供吟咏，词则入乐而歌唱。
词是诗的别体，它最初是配音乐唱的。词的特点在于它是长短句，词牌诗词的调子的名称不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。
词的形式有以下特点： 1、每首词都有一个表示音乐性的词调（词牌）。一般说，词调并不是词的题目，仅只能把它当作词谱看待。
到了宋代，有些词人为了表明词意，常在词调下面另加题目，或者还写上一段小序。 2、词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），不分段或分段较多的是极少数。
3、一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式。 4、词的句式参差不齐，基本上是长短句。
5、词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄，每个词调的平仄都有所规定，各不相同。 释义 ①语言中最小的可以独立运用的单位：词典|名词|用词不当。
②语句；话语：台词|歌词|词不达意。③古代的一种诗歌形式，句子长短不一：词曲|宋词。
词起于五代与唐，流行于宋的一种文学体裁。 文体名，诗歌的一种韵文形式，由五言诗、七言诗或民间歌谣发展而成， 起于唐代，盛于宋代。
原是配乐歌唱的一种诗体，句的长短随歌调而改变， 因此又叫长短句。有小令和慢词两种，一般分上下两阕。
有的词限定也就是在某些字上可以不压韵。明人顾从敬刻《类编草堂诗余》，将分类编排的旧本改为按调编排的新本，将词重新分为长调、中调、小令三类：58字以内为小令，59字至90字为中调，91字以上为长调。
[编辑本段]词的起源 词起源于民间，但在1900年敦煌石室打开之前，研究中很难见到民间作品。直到敦煌卷子中的词曲面世，才补救了这方面的缺陷。
敦煌词曲数量很大。其中有温庭筠、李野（唐昭宗）、欧阳炯词共五首，其余为无名氏之作。
作者范围广泛，多属下层，写作时间大抵起自武则天末年，迄于五代。其中最重要的抄卷是《云谣集杂曲子》，收词30首，抄写时间不迟于后梁乾化元年（911），比《花间集》的编定（后蜀广政三年，940），早出近三十年。
所用词调，除《内家娇》外，其馀12调，《教坊记·曲名表》均有著录。其中有慢词，亦有联章体。
敦煌词创作的早期与作者成分来源的民间性，使作品从内容、体制到语言风格，都表现出这些初起的词，初步脱离一般诗歌的大文化系统，开始独立成体的过渡性特征。朱祖谋跋《云谣集杂曲子》晕：“其为词拙朴可喜，洵倚声椎轮大辂。”
可以用于对整个敦煌词的评价。 [编辑本段]词的种类 词最初称为“曲词”或“曲子词”别称有长短句，曲子，曲词，乐府，乐章，琴趣，诗余，是配音乐的。
从配音乐这一点上说，它和乐府是同一类的文学体裁，也同样是来自民间文学。后来词也跟乐府一样，逐渐跟音乐分离了，成为诗的别体，所以有人把词称为“诗余”。
文人的词深受律诗的影响，所以词中的律句特别多。 词是长短句，但是全篇的字数是有一定的。
每句的平仄也是有一定的。 词大致可分为三类：⑴小令；⑵中调；⑶长调。
有人认为：五十八字以内为小令，五十九至九十字为中调，九十一字以外为长调。这种分法虽然未免太绝对了，但是，大概的情况还是这样的。
敦煌曲子词中，已经有一些中调和长调。宋初柳永写了一些长调。
苏轼、秦观、黄庭坚等人继起，长调就盛行起来了。长调的特点，除了字数较多以外，就是一般运用韵较疏。
长一点的词还可以有：双调，三叠，四叠之分。 [编辑本段]词 牌 词牌，就是词的格式的名称。
词的格式和律诗的格式不同：律诗只有四种格式，而词则总共有一千多个格式（这些格式称为词谱）。人们不好把它们称为第一式、第二式等等，所以给它们起了一些名字。
这些名字就是词牌。有时候，几个格式合用一个词牌，因为它们是同一个格式的若干变体；有时候，同一个格式而有几个名称，那只因为各家叫名不同罢了。
关于词牌的来源，大约有下面的三种情况： ⑴本来是乐曲的名称。例如《菩萨蛮》，据说是由于唐代大中初年，女蛮国进贡，她们梳着高髻，戴着金冠，满身璎珞（璎珞是身上佩挂的珠宝），象菩萨。
当时教坊因此谱成《菩萨蛮曲》。据说唐宜宗爱唱《菩萨蛮》词，可见是当时风行一时的曲子。
《西江月》、《风入松》、《蝶恋花》等，都是属于这一类的。这些都是来自民间的曲调。
⑵摘取一首词中的几个字作为词牌。例如《忆秦娥》，因为依照这个格式写出的最初一首词开头两句是“箫声咽，秦娥梦断秦楼月”，所以词牌就叫《忆秦娥》，又叫《秦楼月》。
《忆江南》本名《望江南》，又名《谢秋娘》但因白居易有一首咏“江南好”的词，最后一句是“能不忆江南”，所以词牌又叫《忆江南》。《如梦令》原名《忆仙姿》，改名《如梦令》，这是因为后唐庄宗所写的《忆仙姿》中有“如梦，如梦，残月落花烟重”等句。
《念奴娇》又叫《大江。
2. 求歌名,求歌词,我只记得开头是长亭外,古道边,芳草碧连天送别
词：李叔同
长亭外 古道边 芳草碧连天
晚风拂柳笛声残 夕阳山外山
天之涯 地之角 知交半零落
一壶浊酒尽余欢 今宵别梦寒
长亭外 古道边 芳草碧连天
问君此去几时还 来时莫徘徊
天之涯 地之角 知交半零落
人生难得是欢聚 惟有别离多
扩展资料：
李叔同作于1915年的《送别》，则取调于犬童球溪的《旅愁》。 如今《旅愁》在日本传唱不衰，而《送别》在中国则已成骊歌中的不二经典。沈心工也曾根据《梦见家和母亲》写过一首《昨夜梦》，但最终没有抵得过李叔同《送别》的光芒。
《送别》不涉教化，意蕴悠长，音乐与文学的结合堪称完美。歌词以长短句结构写成，语言精练，感情真挚，意境深邃。歌曲为单三部曲式结构，每个乐段由两个乐句构成。
3. 请问一下创作歌词的韵律怎么样的歌词创作跟填词实际上是差不多的，只不过歌词创作中的长短句全由作者安排而不是按照模式。一般歌词中先有一段在歌曲的开始用以渲染气氛，接下来就进入高潮部分，这部分如果有要反复的旋律的话第二次的字数最好和第一次一样（反复一般情况下有时是整个高潮由两段相同的旋律组成，此时两段的歌词字数一样；有时是一个高潮中只有两小段旋律一样，此时这两小段歌词字数一样。）。
歌曲大部分会有第二个高潮，两个高潮的旋律一般大体上是一样的，如果两次旋律的时间一样长则第二高潮歌词的字数与第一次一样（有些歌曲也会直接重复上一次的歌词），如果第二次比第一次短则字数只于第一次中旋律一样长短相同的一段保持相同。
在欧美歌曲中往往在两次高潮间插入一小段用以抒发情感，这一段一般只有两三句，句型短促，不用按照任何前面已有的格式。
以青花瓷为例：
素胚勾勒出青花笔锋浓转淡
瓶身描绘的牡丹一如你初妆
炊烟袅袅升起，隔江千万里。
冉冉檀香透过窗心事我了然
宣纸上走笔至此搁一半
釉色渲染仕女图韵味被私藏
而你嫣然的一笑如含苞待放
你的美一缕飘散
去到我去不了的地方
（到这里都是开头的阐述和渲染，字数自由由作者自己把握）
天青色等烟雨 而我在等你
炊烟袅袅升起 隔江千万里
在瓶底书刻隶仿前朝的飘逸
就当我为遇见你伏笔
（第一次高潮中的第一部分，字数自由，需注意不要和前面一段保持同样的格式）
天青色等烟雨 而我在等你
月色被打捞起 晕开了结局
如传世的青花瓷自顾自美丽
你眼带笑意
（第一次高潮中的第二部分，部分旋律与第一次相同，所以字数与上面保持一致，）
色白花青的锦鲤跃然于碗底
临摹宋体落款时却惦记着你
你隐藏在窑烧里千年的秘密
极细腻犹如绣花针落地
篱外芭蕉惹骤雨门环惹铜绿
而我路过那江南小镇惹了你
在泼墨山水画里
你从墨色深处被隐去
（第二段的开始，因为旋律与第一段的开始相同，故格式也相同）
天青色等烟雨 而我在等你
炊烟袅袅升起 隔江千万里
在瓶底书刻隶仿前朝的飘逸
就当我为遇见你伏笔
天青色等烟雨 而我在等你
月色被打捞起 晕开了结局
如传世的青花瓷自顾自美丽
你眼带笑意
（第二次高潮，因为旋律与第一次高潮相同，故格式也相同）
总体而言，歌词字数的多少主要在第一部分是就确定下来了，如果你看到的歌词比较短没有重复且只有两或三段的话，一般就是整首歌将这两段歌词重复了两次。而一句歌词的长短最好是四字、五字、七字或九字，这样不仅音韵和谐，而且好写。六字的歌词写时需要注意，这种不是很好写，谱曲时处理不好的话听起来也别扭
4. 边个知道歌词幽美个歌李叔同根据英国奥特威所作旋律填词的一首著名的学堂乐歌。
歌词以长短句结构写成，语言精练，感情真挚，意境深邃。歌曲为单三部曲式结构，每个乐段由两个乐句构成。
第一、三乐段完全相同，音乐起伏平缓，描绘了长亭、古道、夕阳、笛声等晚景，衬托也寂静冷落的气氛。第二乐段第一乐句与前形成鲜明对比，情绪变成激动，似为深沉的感叹。
第二乐句略有变化地再现了第一乐段的第二乐句，恰当地表现了告别友人的离愁情绪。这些相近甚至重复的乐句在歌曲中并未给人以繁琐、絮叨的印象，反而加强了作品的完整性和统一性，赋予它一种特别的美感。
“长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”淡淡的笛音吹出了离愁，幽美的歌词写出了别绪，听来让人百感交集。
这首广为传唱的歌曲就是李叔同的代表作。
